校园元宵节活动策划(十九篇)

第页共页校园元宵节活动筹划(十九篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧校园元宵节活动筹划篇一以春节，元宵节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原那么，深化挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。二、活动目的1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。2.开展包饺子、做汤圆等理论活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。三、活动时间20xx年x月x日——20xx年x月x日四、活动内容：1.理解“年”的知识：学生通过网上学或民间搜集，深化理解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成搜集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)2.广泛搜集家乡过年的风俗习惯，并注意搜集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发奉献自己的力量。3.春节理论活动：(1)和爸爸妈妈一起制作家风卡。(2)美在家庭，美在社区——与家长一道进展过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。校领导与老师们组织志愿者效劳小分队，开展为空巢老人、留守儿童送温暖活动。(3)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的进步。4.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。5.开展平安自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展平安知识教育，在学生及家长中发布学生平安自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，进步学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的根底知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，实在进步学生的平安意识和避险自救才能。五、活动要求：1.各班要进展细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。2.开学后，各班要深化理解活动开展情况，搜集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队，少先队要把各班活动开展情况作为假期活动评价工程。3.积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。校园元宵节活动筹划篇二元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动筹划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。一、活动目的：1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合才能;2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;3.让学生获得情感的体验;4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;5.通过活动，让学生理解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;二、活动内容：1.理解元宵节的由来与传说，元宵节的风俗2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比。三、活动建议及进程安排：第一阶段：理解“元宵节”学生方面：提早布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网搜集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。老师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的才能。第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进展评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位，班主任(任课老师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。校园元宵节活动筹划篇三一、目的及意义1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，表达“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的才能，包括合作才能、参与才能、搜集整理信息的才能、获取新知识的才能2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是活力盎然的，充满兴趣的。二、根本情况时间：x月x日晚上6：00——8：00地点：操场人员：全体师生及自愿参加的家长。要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜假设干，写在纸条上。要符合一年级学生认知程度，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以恳求家长协助(比方写灯谜)，但不能完全代替。三、活动根本思路。发动，集思广益。在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比方哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。老师，做好带路人。重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼才能。为了落实活动中的知识才能目的，老师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。家长，好帮手。充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比拟有组织才能的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。校园元宵节活动筹划篇四元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活泼节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化气氛，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经第一研究，决定组织一次“闹元宵•猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：闹元宵•猜谜语二、活动时间：20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备：1、x月x日前，办公室负责搜集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。2、场地布置：x月x日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。五、活动规那么：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。3、每张赠书卡赠书一册。4、请读者文明猜谜，遵守规那么。六、活动考前须知：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。校园元宵节活动筹划篇五一、目的及意义1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，表达“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的才能，包括合作才能、参与才能、搜集整理信息的才能、获取新知识的才能2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是活力盎然的，充满兴趣的。二、根本情况时间：3月4日晚上6：00——8：00地点：操场人员：全体师生及自愿参加的家长。要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜假设干，写在纸条上。要符合一年级学生认知程度，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以恳求家长协助(比方写灯谜)，但不能完全代替。三、活动根本思路。发动，集思广益。在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比方哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。老师，做好带路人。重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼才能。为了落实活动中的知识才能目的，老师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜筹划书。家长，好帮手。充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比拟有组织才能的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。校园元宵节活动筹划篇六一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节省的原那么，深化挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。三、活动内容活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日活动地点：各班教室、操场、家庭活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原那么开展活动。1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。(1)传统节日知多少：假期让学生自主的理解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，搜集春联和灯谜等。(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得安康文明的餐桌文化，养成节省的消费习惯，推广餐桌文明。四、组织领导为加强组织领导，确保我校20xx年元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员如下：组长：张桂强副组长：赵国立李亚丽成员：全体师生五、活动阶段安排(一)部署发动阶段(201x年x月)各年级班主任利用班会课，根据学校活动施行方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。(二)普及推进阶段(20xx年1月至20xx年2月)1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心搜集的春联和风俗典故，开学后进展交流学习。2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的理论活动等。(三)成果展示阶段(20xx年x月)结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。六、活动要求1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深化开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。2、营造气氛。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习气氛。3、讲务实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会理论的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。校园元宵节活动筹划篇七zz社区为丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、安康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。在元宵节降临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”兴趣游园活动。现将元宵节兴趣活动安排如下：一、时间：20xx年2月14日16时二、地点：zz10号院三、参加人员：空巢、低保老人、残疾人、社区群众四、活动程序1、介绍领导、来宾2、书记元宵节致辞3、领导讲话4、包元宵、敬老人五、人员安排：z：全面协调、接待领导或媒体z：主持、物质准备、z：照相、布置会场z：节目筹划、主持z：音控、后勤保障、活动兑奖z：通知、接待老人、活动兑奖z：等社区各院落楼栋长安保：六、物质准备1、炉子、锅等社区现成的;2、一次性餐具：(200个、筷子假设干，由购)3、苹果假设干(糖果、瓜子假设干，)4、元宵(社区现成的)5、主持人服装：自备，社区其他成员的服装要去租;6、桌椅(长桌*张，社区楼上的，橙子假设干、不够到其他社区借*张，须在12号前完成)7、座牌七、主持人：主持词：aa：各位领导、各位来宾，bb：各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们合：元宵节快乐!bb：今天到会的领导有：aa：到会的来宾有：bb：请街道党工委书记、(主任)讲话aa：请zz社区书记、主任刘雨潮讲话bb：许多社区老人的儿女因为工作等原因，不能回家和父母过元宵，使老人们倍感孤单;aa：各位爷爷奶奶们，社区的工作人员就是你们的儿女，在这样一个合家团聚的日子里，让我们陪你们一起过元宵。bb：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福，上元宵。最后由社区刘主任宣布元宵节兴趣活动开场。八、元宵节兴趣活动详细规那么及负责人员：一、吹蜡烛活动道具：蜡烛3根活动细那么：以1米的间隔，吹灭2根获奖。负责人：二、猜谜语活动道具：彩色打印纸假设干张、绳子一根活动细那么：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对那么领奖。负责人：三、夹弹子活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个活动细那么：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。负责人：四、摸福字活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副活动细那么：将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。负责人：五、投篮活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个活动细那么：参与者站在1.5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位成功。负责人：六、踢毽子活动道具：毽子2个活动细那么：2人一组，只要踢够10次获奖负责人：七、抬乒乓球活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个活动细那么：参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉那么为完成。负责人：活动兑奖处：社区2号办公室，负责人：校园元宵节活动筹划篇八感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。一、活动主题：猜灯谜、庆元宵二、活动时间：年月日(农历正月十五)晚6：00三、活动地点：娱乐室及篮球场四、活动准备：1、三月日前，各车间文员负责搜集各种灯谜，总数量400条，负责人：王力宏。2、场地布置：三月5日上午，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：林豪杰。3、三月日晚，娱乐室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等，负责人：伦。4、三月日晚，篮球场组织兴趣小游戏，游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等，负责人：潘玮柏。5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：郝建。请以上负责人于3月5号前至少开会三次讨论各负责事项的准备情况及进度，总负责人三月2号将详细活动流程交于部门经理处。五、活动规那么：1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进展登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。(待讨论)4、谜语共400条：第1-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第,301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。5、游戏设置至少5个，且能同时进展。各游戏负责人对每轮游戏的获奖者进展积分奖励，积分用于兑换礼品6、奖项设置：灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖成功那么兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。(抽奖内容按照奖品来设定)游戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积一定积分可换取想要的礼品，礼品发完，那么活动完毕。六、活动考前须知：1、猜谜要有秩序，不能大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题成功，那么在谜面处做出标记。3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。4、游戏环节尽情的玩耍。七、活动费用预算：1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元2、红丝带两盘，15元×2=30元3、奖品200份，4元×200=800元4、礼品30份，500元(可申请公司产品)合计费用：约1500元左右。校园元宵节活动筹划篇九一、活动时间：20xx年x月x日上午9：00二、活动地点：多功能厅三、活动参加成员：四班、五班、六班、九班全体师生四、活动目的：让幼儿感受快乐的元宵气氛培养幼儿的动手才能(初中同学会活动方案)和思维才能让幼儿通过活动理解关于元宵的风俗和来历五、活动准备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子六、活动流程：1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。2、9：059：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。3、9：209：25引导出今天我们要做的事情做元宵。4、9：259：35幼儿做元宵前的准备洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精巧，注意平安，注意团结合作。5、9：359：50师生共同动手做元宵。6、9：509：55送去厨房煮元宵。7、9：55—10：00向幼儿宣布下环节活动制作灯笼和猜灯谜。8、10：0010：15猜谜语。9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。10、师生共同完成灯笼制作。11、10：40吃元宵。校园元宵节活动筹划篇十一、活动主题：畅想元宵二、活动时间：20xx年正月十五晚三、活动方案：1、场地备好，影响设备、灯光效果2、表演嘉宾的准备3、主持人对整个晚会的流程要明晰4、唱歌跳舞、跳动全场共舞，如：恰恰5、灯谜准备好，猜中灯谜的奖品也要准备好!20xx鼠年年最新元宵节灯谜：一年四季是春天打一城市名长春人言此山天外来打一个书名岳飞传羌音打破苍暮声打一个字枪鲁迅____一世纪。打一成语百年树人建国方略。打一字玉七仙女嫁出去一个。打一成语六神无主拍一个巴掌。打一地名五指山石头旁边有块皮打一字破柳拂翠首携幼主打两字羽樱桥头佳人相道别打一字樱相依相伴对残月打一字羽瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。打一动物。猫头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。打一小动物。螳螂小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。打一生活中常见动物蜘蛛上上下下，不上不下猜一字卡姚明一溜烟打一体育词语男子长跑书签猜一字颊中山立志振华夏古书目文心雕龙出水芙蓉猜花名荷花哑姑打一成语妙不可言一点不假旅游胜地名滇池行行重行行河南地名漯河非常精巧广东地名湛江洞房花烛夜中药名桔梗国际第一司法名词扣押儿童不宜猜数学用语无限大地狱狭窄猜两字小区悬崖勒缰猜一国家名危地马拉七六打一国家名称希腊七打一日常生活用品皂愿用家财万贯，买个太阳不下山(4字教育用语)自费留日狼牙山壮士跳崖(成语)五体投地公主出世礼貌用语贵姓吕奉先雄心十足猜时人一布什不难分解。锦打一昆虫蜥蜴鲁迅____一世纪。(打一成语)百年树人建国方略。(打一字)玉七仙女嫁出去一个(打一成语)六神无主拍一个巴掌(打一地名)五指山什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?打一动物青蛙石头旁边有块皮(打一字)破去竞赛原是笨狗(nba球员)毕比成绩棒总是闲云(西游记地名)高老庄受感动全是汉子(物理名词)激光束喊声长定是烟烟(复姓二)呼延/段干谜面：小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。打一生活中常见动物。蜘蛛墙上挂灯谜打一动物名壁虎爷爷领先锋打南北朝人名祖冲之又一个星期打古代文献名周易盼天明打一欧洲首都巴黎校园元宵节活动筹划篇十一[活动时间][活动地点]大三班教室[活动主持][活动对象]全体幼儿[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆贺节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学惯用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿理解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。[活动准备]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提早搜集关于元宵节民间风俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。4、布置好活动场地。[活动过程]一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)(老师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么风俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几局部?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们如今就开场做元宵。五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开场制作，老师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)六、幼儿展示自己的作品。如今，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)七、煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越擅长观察了。好，如今我们就来享受我们自己的劳动成果。八、老师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的光阴，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此完毕。祝大家元宵节快乐!校园元宵节活动筹划篇十二活动目的：1.通过全园主题会，进一步理解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。2.积极参与主题会的准备和庆贺活动，大胆表达自己的情感与体验。3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。活动准备：1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经历的资料和照片。4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。5.自制、品味元宵的各种材料和工具。活动程序：1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开场。2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进展舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。3.知识竞答活动。4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进展。6.亲子元宵美食活动。校园元宵节活动筹划篇十三为让员工度过一个温馨、欢快的元宵佳节，迎接第x个“三八”国际劳动妇女节的到来，经公司工会研究决定，特组织“闹元宵，庆三八”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：“闹元宵，庆三八”二、活动时间：20xx年3月5日晚7:00整三、活动地点：公司餐厅四、活动准备：1、前期工作：由工会负责搜集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、宣传海报、购置奖品、水果、干果、饮料等。2、场地布置：3月5日上午，由工会牵头，行政部、机动能部协助进展会场布置，悬挂准备元宵节灯谜(详细在餐厅四周拉上铁丝，悬挂灯谜)。3、活动期间：由公司行政部负责音响设备的调试及播放节日音乐，渲染气氛;工会负责瓜子、花生、水果、饮料的装盘及摆放工作;公司团委协助维持活动期间的秩序。4、各分会安排专人协助工会负责组织猜谜活动的前期宣传，包括人员通知，活动期间的奖品发放等工作。5、活动完毕：由各分会____安排人员协助清扫场地，整理、归还物品及道具等。五、活动环节设置：第一环节：“你来比划，我来猜”。由每桌推荐2名选手参与此环节的游戏(1个负责比划，1个负责竞猜)。游戏规那么：负责比划的选手可以用语言和肢体动作来向猜词者传达信息，但不得说出词中的任何一个字，不得同音/谐音，否那么算犯规，此题作废。猜不出可喊“过”!那么换下一题，以在限定的时间内猜出最多的词汇为最终成功方。分数一样的组可加赛一次。主持人负责此环节的规那么介绍，流程掌控，气氛渲染、提示工作人员奖品发放等。第二环节：“猜灯谜”。由现场所有人员参与。游戏规那么：1、猜谜者每猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认正确无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，由工作人员进展登记后，方可领取奖品;猜错者不领取奖品，谜面继续保存使用。(谜面由巡视人员负责揭取，严禁猜谜者撕扯、或私自取下谜面)2、猜对一条谜语兑换一份奖品。3、谜语共计400条，其中：第001-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案;第-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案;第20xx300条灯谜到三号兑奖桌核对答案;第301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。4、奖项设置：共设置奖品400份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。一至四号兑奖桌(点)工作人员由各分会委派，每桌(点)工作人员为3人，其中：谜底核对1人、谜面巡视1人，奖品登记1人。抽奖环节：由现场所有人参与。游戏规那么:每位进场人员均在工作人员的引领下获得号码牌1张，在第一环节进展中，可由主持人(或邀请公司领导层)负责现场抽奖，被抽到的号码可获得小礼品一份。奖项设置：奖品10份。六、活动考前须知：1、“比划猜”环节现场在座人员不得提示，否那么扣取犯规人员所在桌的分数1分;2、“抽奖环节”只在第一环节中穿插，用于调节气氛;3、猜谜要有秩序，兑奖按先后顺序排队，不得大声喧哗，不得利用手机或其他电子设备搜索答案，一经发现，按无效论处，不发奖品。4、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处向工作人员报告谜面题号及答案，答复正确由巡视人员取下相应谜面，答复错误那么保存谜面继续使用，严禁私自将谜面取下。七、活动道具1、制作灯谜用彩纸、铁丝;2、舞台背景、海报;3、水果、瓜子花生、饮料;4、抽奖箱、抽奖号;5、投影仪及笔记本电脑;6、音箱设备;7、小礼品410份。八、活动费用预算：1、猜谜用彩纸：75元;2、背景制作、宣传海报：400元;3、水果、瓜子花生、饮料：1500元;4、礼品410份(含抽奖环节10份奖品)20元/份×410份=8200元费用合计：约1万元左右。校园元宵节活动筹划篇十四[活动时间]：xx年xx月xx日上午10点[活动地点]：大三班教室[活动主持]：[活动对象]：全体幼儿[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆贺节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学惯用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿理解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。[活动准备]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提早搜集关于元宵节民间风俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。4、布置好活动场地。[活动过程]一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)(老师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么风俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几局部?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们如今就开场做元宵。五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开场制作，老师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)六、幼儿展示自己的作品。如今，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)七、煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越擅长观察了。好，如今我们就来享受我们自己的劳动成果。八、老师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的光阴，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此完毕。祝大家元宵节快乐!校园元宵节活动筹划篇十五为了营造良好的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广阔居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的气氛中欢度佳节，特制定西大街社区xx年元宵节文娱活动方案。一、指导思想xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广阔社区居民群众积极参加安康文明的社区活动，丰富和活泼广阔居民节日文化生活。二、活动安排2月15日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。(一)比厨艺比赛规那么：居民小组长提早通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。(二)煮汤团社区煮汤团供前来参加活动居民品味。(三)猜谜语比赛规那么：每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。*社区xx年2月校园元宵节活动筹划篇十六元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活泼节日气氛，让居民在欢乐、祥和的气氛中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区-zz社区组织“闹元宵?话科普”文化活动，活动方案详细如下：一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容：(一)、包汤圆·送温馨组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带着科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。1、活动时间：3月15日(农历正月十四)上午9：302、活动地点：zz社区科普学校内3、活动准备(zz社区负责)：①活动场地的桌椅摆放整齐②活动场地背景(投影仪播放)：社区共建话科普，居民亲情闹元宵主办：xx市科学技术协会承办：**区**街道zz社区③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。④搜集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。(二)、猜灯谜·学科普围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的气氛中学到科普知识。1、活动时间：3月15日(农历正月十四)下午1：302、活动地点：zz社区文化娱乐广场3、活动准备：①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以平安、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(zz社区负责)4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。5、猜灯谜活动规那么(共建单位负责制作)：①谜面共200条。②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。③谜面上有标记×，那么说明是已经猜过的。④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。主办：xx市科学技术协会承办：**区**街道zz社区校园元宵节活动筹划篇十七一、活动目的：为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆气氛，进一步传承和开展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手才能，也借此促进孩子多元才能的开展。二、活动时间：亲子制作时间：20xx年3月1日~20xx年3月5日。悬挂灯笼时间：20xx年3月3日悬挂灯笼地点：奉化银泰1—3楼(满记、效劳台位置)灯笼展示时间：20xx年2月14日(正月十五元宵节)。三、活动要求：1.各班级悬挂灯笼详细分配如下：一楼(满记长廊)大班段5个班级;正上方二楼：中班段5个班级;三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。2.正月十三当天，各班(自己商量一位老师)选择详细时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，(因各班选择的详细时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完前方可分开。3.正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动)，商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)4.要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的根据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。5.灯笼制作材料必须是环保、立体的。四、活动摄影：园外：事先联络奉化电台进展宣传报道。园内：杨雅敏报道：赵佳五、活动评比：1.本次活动以年段为单位推选“最正确创意奖”2个班级(数量加质量)，另外那么按班级参与的灯笼数百分比推选