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文档简介

感受革命精神,弘扬优良传统——第一单元任务群教学日照市五莲县第一中学学习目标:1.感受革命者的优秀品质,探究其时代意义。2.把握感性与理性结合的写作特色。聆听伟人毛泽东的声音,感受历经艰难困苦的中华民族获得新生后的激动与自豪。活动一:感受革命者的优秀品质

请简要概括《中国人民站起来了》、《大战中的插曲》,展示出革命者哪些优秀品质的?

意志坚定不畏艰难真诚善良无私奉献人道主义

活动二:学会感性与理性结合

【思考】一部优秀的革命文化作品是以革命道理说服人,以英雄形象感染人,以崇高精神打动人,这两部作品是怎样展示这些优秀品质,表达情感的呢?【角度】表现手法描写手法表达方式品读感赏析品读语句,体会红体字表达效果:1.英勇的世界上少有的中国人民解放军。强调了毛泽东对人民解放军的充分肯定和赞许,展现了革命者的自信品质。2.我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。加重了语气,强化了态度,表现出革命者捍卫国家和民族利益的坚定信念。二、合作探究

寻找感性理性相结合的语句,思考展现了革命者怎样的优秀品质或表达了作者怎样的情感?(展示时先有感情诵读,然后再赏析)①大量运用了表示强调的词语。“决无”“必然”“从来”等,这些强调性的词语,都给人以确凿无疑的感觉。给人一种充满信心与希望的意味。②运用精警的议论,让人们在情感受到感染的基础上,对所写内容有了深入的、透彻的、理性的认识,体现了文章感情抒发与理性表达的完美结合。

感受感性理性结合之美我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上,我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将还但有一个强大的陆军,而且有一个强大的空军和一个强大的海军。让那些内外反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行,那也不行罢,中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!庆贺人民解放战争和人民革命的胜利!庆贺中华人民共和国的成立!庆贺中国人民政治协商会议的成功!活动三:弘扬革命传统的时代意义

身处我们的时代,应怎么发扬先辈的革命精神,做到与时代同频共振,勇担使命,为美好时代奋斗!请同学展示我们推选出的优秀作品。学生佳作展示:

革命文化激励民族奋进前行,实现民族伟大复兴。回溯历史长河,驻足当今时代。顾盼回首,俯仰之间,这莽莽乾坤之中,革命先烈铸就的红色精神熠熠闪光,万古长青。前辈们手中的笔,让我们忆起纷飞战火中的兵成;先烈们落下的墨,令我们想起遍地硝烟中的鲜血。他们笔下的文字,纵不尽是文采斐然,却也用汗血记下了时代的记忆。光辉耀眼的革命文化,承载了新中国建设者们忆峥嵘、盼明日的美好期冀,烙下了坚韧不拔、迎难而上的爱国热情。这些历久弥新的文字,必将成为中华民族不断奋进的精神力量,引领实现中华民族伟大复兴。

学生佳作展示:

革命精神让我们面对巨大压力,也决不会放弃。《红岩》中有这样一段话“竹签子是竹做的,共产党人的意志是钢铁”。君不见,面对敌人的威逼利诱,叶挺年长毫不退让,在狱中写下绝命诗;君不见,面对女儿被非法羁押,任正非绝不妥协,甚至公开表示“做好此生不再见女儿的准备”革命精神是不畏艰险迎难而上的精神,诚然,革命的道路是充满危险的,但正因这种精神一代代革命者们能够顶住巨大的压力进而创造伟大的奇迹。在今天,革命精神更有助于我们勉励力自己,敢于搏击,启程未来。

学生佳作展示:

中国革命是一篇艰苦奋斗的精神史诗,奏唱于战火纷飞的九州大地上。因为艰苦奋斗,我们有了“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的坚毅信念;因为艰苦奋斗,我们有了“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷"的乐观豪情。艰苦奋斗的革命精神是照亮中国革命道路的火炬,也是指引我们在新时代的建设征途中乘风破浪的启明星。身为青年一代,在新的长征路上我们更应当铭记历史,继承和发物艰苦奋斗的草命精神,将这笔宝贵的精神财富变成推动新时代宏伟事业前进的巨大力量,让时代的接力棒在我们手中传递,让饱经沧桑的革命之花在新时代依旧芬芳绚烂。

苏生春天,万物复苏生长嫩柳有它特别的芬芳湖堤泛起阵阵清香飞鸟沐浴着清光伴随滚滚黄河,回溯热血时光那是乌鸦身披漆黑夜空,夜空下中华大地悉数染红人们深陷阴暗幽闭的樊笼是什么样的烈火,烧尽腐朽是什么样的明镜,希望聚中是革命精神的惊雷,开辟夜空是革命精神的闪电,照射苍穹是革命精神于风雨风浪中,拨开云雾,激荡时空它安逸中惊醒吾辈,搏击风暴它于困苦中激励吾辈,砥砺前行以渺小启程,以伟大结束挽银河似浪,补万里长空掠绿茵花溪,行枯骨万里穿腥风血雨,踏漫漫征程抛头颅,洒热血,正气留,丹心照革命精神始终推动吾辈披荆斩棘,行歌万里,滚滚向东它驱走黑暗,唤来苏生

结束语历史的车轮滚滚向前,时代的潮流浩浩荡荡。如今我们站在新中国成立71周年的历史节点上,作为新时代的青年,我们要努力传承革命优秀品质,请记住:

少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄

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