关于幼儿园体育运动周活动方案汇编五篇

关于幼儿园体育运动周活动方案汇编五篇

一、运动会精神及意义

春是成长的象征，春是豪情释放的季节，为了丰富大学生的课余文化生活，深化我校体育特色，呈现全校师生良好的精神风貌和布满斗志的活力，给大学生体育爱好者一个展现自我的舞台，在这个季节里，我们将举办大型春季运动会活动。给全学校同学制造时机，促进学生之间的沟通。并盼望通过此次运动会的举办，经过筹备、参与竞赛，帮忙学生接触社会、融入社会，增加社交力量，学习社交技巧。再加上我们国家已胜利举办了奥运会，我们更应当为弘扬体育精神而奋斗，营造一个文明向上的校园文化气氛。作为承办学院，也就是参赛的学院，我们将尽自己的义务和努力为大家带来精彩的竞赛和一届胜利的运动会。

二、运动会主题

本次运动会以“增加大学生体育精神，呈现理工风采”为主体，来提高同学们的身体素养，培育同学们的团体精神和拼搏精神。充分表达全体师生不畏困难，积极向上的精神，进一步增进师生之间的沟通和友情。虽然我们是刚刚成立的学院但是在我们身上将会更好的表达。

运动会详细时间安排及运动工程规章:

一、活动时间:2022年5月初

二、活动地点:长沙理工大学中远学院操场

三、活动主办:长沙理工大学中远学院学生会

四、活动对象:长沙理工大学中远学院全体同学

五、活动流程:

1、宣传阶段:

(1)宣传部出海报及版面进展宣传;

(2)悬挂条幅宣传;

(3)开班长会议传达会议精神(考虑);

(4)学校播送站播报。

2、报名阶段:在学生会主席部长会议时发放登记表，设置截止日期。(留意:各班每项限报三人，每人限报三项。)

3、活动工程:

竞赛:

(1)男女:100米、200米、400米、:参赛队员起跑时必需蹲立起跑，发令枪响后才能起跑，抢跑两次者取消参赛资格，起跑后不准换道不准拉扯否则取消参赛资格。_后取成绩_好的前八名进展决赛。

(2)男女子800米、1500米、3000米、男子5000米:起跑后即可换道，过程中不准拉人，不准带跑，不准换人，如有发觉，取消竞赛资格。

(3)接力赛:

参与人员:4人，(男女)

竞赛规章:四个选手分别站在指定的起跑位置，由第1个选手起跑，依次将棒传到第2个的选手手中，依次进展，有_后一个选手冲刺，每人跑规定的路程。竞赛过程中选手不能窜道，否则取消竞赛资格。

(4)四人五足(考虑):参与人员:4人一组

竞赛规章:1)竞赛前由四个选手自行绑脚，但必需由工作人员检查以前方可参与竞赛。

2)竞赛时每组安排两条跑道宽度，竞赛中不允许超越本组宽度的界限。

3)竞赛的距离为50米，先到终点者获胜。

4)检录时每组参赛的四名选手必需全部到场方可参与竞赛，不允许替换任意译名参赛选手。

田赛:

(5)三级跳

要求:两组分别进展，队员按抽签先后挨次进展竞赛，每组进展2轮，每名队员取_佳成绩作为_后成绩。

(6)男子跳远、女子跳远:选手起跳时不能踏过跳板，否则按犯规处理，选手可以跳三次，按_好成绩算。_后取成绩_好的前十名进展决赛

(7)男女铅球:规定的次数能取_好有效成绩，没有预赛，直接依据成绩决出_后名次

(8)男女跳高:对于每位运发动在自选高度上有3次试跳时机，根据高度运发动依次出场

备注:全部选手参赛前必需出事有效证件，如有顶替者取消资格。如身体不易猛烈活动的同学请勿参与。

本职工作

我们组织_好的队伍参与这一届运动会，力争获得好成绩，我们会治理好自己的队伍，尽量不会消失违纪现象，学生会体育部各位副部长会在部长的领导下，作好本职工作。

与赞助商互动

本次活动以促进我校体育熬炼气氛，增进师生沟通为目的，追求友情_，欢乐_。为了增加此活动的趣味性以及参

与广泛性，本次活动由趣味类工程和常规天井类工程两局部组成。参赛队员是一班级为单位报名参与，我校及院外联部是本次活动的指定宣传单位。

1、可行性分析和宣传方式

(1)为期二周的大横幅宣传，在学校内悬挂横幅，活动前三天粘贴在食堂、教学楼等人流量_多的位置。

(2)我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。

(3)在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进展宣传。

(4)运动会前后在我们理工播送站黄金时间进展宣传。

2、宣传效应:

(1)海报和传单上会注明”本次活动由___公司赞助举办。传单由赞助商供应。

(2)本次活动还可以帮贵公司在学校派发传单。

(3)获奖运发动的奖品由赞助商供应。

(4)横幅有说明赞助商。

(5)活动需要的一些物品须赞助商供应。

3、赞助活动意义:

增加校企间的沟通与合作，共同学习，共同进展。实现双赢。

通过赞助相关活动树立企业形象，提高赞助商的经济效益。

奖项设置

竞赛奖项:

男女:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，男子:5000米、四人五足(考虑)、男女三级跳、男女跳远、男女铅球、男女跳高工程取冠、亚、季军。

接力赛(4_100米接力)、四人五足(考虑)取团体奖前三名和优秀奖三名。

一、活动目的

通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。

二、活动时间

_月_日

三、活动地点

学校内

四、活动前期预备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2、购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、打印宣传资料，评分表等。

4、校园环境布置：横幅、海报等。

5、干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。

6、制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。

7、《感恩的心》手语版演员的到位。

8、购置奖品。

五、活动过程

1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。

2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的缘由及大事。与别人共享成长历程。

3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“感谢”，或者以其他方式感谢他们。

4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱与盼望。

5、写一段祝愿，将感谢牢记心中。

写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进展评比，从中选择出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。

六、活动意义

仿佛让我们的心灵也承受了一次洗礼，我们盼望每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的急躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会哄骗你!

(1)宣传部通过海报的形式来宣传这次活动，并进展问卷调查和留言，审查并选择优秀的设计稿，统计直接参与“捏出爱的外形，喊出你的爱，水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在__网上发帖或在各食堂前摆展台来宣传此次活动。

(2)外联部应与学校食堂联系，商议借用设备与材料事宜，确保这次活动的顺当进展。

(3)财政部做好此次活动的财政预算，计算所要花费材料的费用。

七、活动过程

“爱的外形”

(1)活动时间：感恩节当天。

(2)活动地点：篮球场。

(3)活动人员：所选择出的画稿的优秀设计者，本社团的社员。

(4)活动背景：将展台摆成“love”的外形，在篮球场四周粘贴优秀设计稿，在各食堂门前摆展台进展活动宣传，同时播放“感恩的心”衬托感恩节的气氛。

(5)活动过程：画稿的优秀设计者根据画稿捏出馒头的外形，由本社统一送到食堂蒸，活动者可以将蒸好的馒头送给教师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最终，评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”，给与肯定的嘉奖。

“爱的声音”“爱的颜色”

(1)活动时间：感恩节当天。

(2)活动地点：大榕树下。

(3)活动人员：“爱的外形”中的优胜者，调查问卷中自愿参加者。

(4)活动背景：将问卷中的留言写在卡片上，布置在大榕树树枝上，将活动用桌子摆成心型围绕大榕树旁。邀请乐队在旁伴奏，渲染感恩气氛。

(5)活动过程：围绕大榕树进展水果拼盘竞赛，同时在大榕树下进展喊出你的爱活动，主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩，假如想对外地的父母表达感恩的心情，活动人员的信件由本社团免费邮寄。

八、活动后续

在感恩节的随后两三天内，连续进展说出你的爱的活动，进展留言的回复，最终将留言卡片带到旅游景点进展感恩的许愿，做为本次活动的圆满完毕。

幼儿园体育运动周活动方案篇2

各院系（部）：

依据教育部《高等学校体育工作根本标准》（教体艺〔20xx〕4号）和《国家学生体质安康标准（20xx年修订）》（教体艺〔20xx〕号）等精神，进一步提升全校学生身体素养，引导和帮忙大学生积极参与体育熬炼，养成良好的生活习惯，现就关于开展秋季学期阳光体育运动的有关事宜通知如下：

一、工作安排

1运动时间：从10月10日开头，每周一～周五，由院系自行选择时间开展体育运动（遇法定假日休息），每人每天运动时间累计不少于一小时。

2运动地点：由院系自行确定，可在军工操场、奥列霍夫广场、南体育场等地进展。

运动形式：由院系自行确定，建议实行播送体操、跑步、徒步、瑜伽等健身效果较强的形式，也可每周选出一天组织消遣性的活动

4运动组织：以院系为主导，依据实际状况以班级、寝室和兴趣小组为根本单位进展运动。班干部及寝室长应积极参加，发挥带动作用。

人员范围：组织20xx级本科生参与运动，鼓舞提倡高年级学生自愿开展各具形式的熬炼。

6特别状况：如遇雨雪、雾霾等恶劣天气，由院系自行打算当天是否暂停运动，打算结果准时向校学生会相关工作人员报告。

7考勤检查：由院系自行制定考勤检查方案，校学生会定期监视抽查院系学生会检查工作和运动组织状况。

二、工作要求

1各院系（部）要高度重视并仔细开展阳光体育运动的宣传、发动和组织工作，以此为契机学生促进良好行为习惯养成。

2各院系（部）要细心组织，周密安排，落实责任，严格考勤，加强治理，以保证本院系学生的积极参加。尤其是要关注那些体育不达标者、体质较弱和缺乏运动习惯的学生，引导和帮忙他们形成良好健身习惯。

各院系（部）在工作的过程中要留意发挥学生会、团委、学生社团和班团组织的作用，积极探究行之有效的工作模式，努力建立稳固活动成效的长效机制。

三、报送要求

1各院系制定《开展秋季学期阳光体育运动方案》，于9月0日11：00前报送学工处。《开展秋季学期阳光体育运动方案》要包含运动时间、地点、形式、组织方式和考勤检查方式等内容。无需报送纸质版，电子版发送至x。

2秋季学期阳光体育运动完毕后，各院系要报送总结和开展运动照片，详细报送时间以通知为准。

四、工作评价

1秋季学期阳光体育运动停顿时间以通知为准。

2学生工作处将依据校学生会抽查结果，在学期末对院系组织工作进展评价。评价方式见附。评价结果作为年度院系群体活动积分加分项。

学工处联系人：叶xx

4校学生会体育部联系人：

校学生会副主席：刘xx

幼儿园体育运动周活动方案篇3

一、活动主题

团结就是力气。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；才智+双手+力气结合在一起，才是完善的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。

二、活动背景

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的转变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，沟通便随之重要起来。宣传部的成员始终都是为大家效劳，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，为丰富同学们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、深厚学习气氛。特此举办本次活动。

三、活动意义、目的

“阳光伙伴”即“12人13足”50米计时赛，是一项面对青少年的集体竞赛体育活动。此项活动是以青少年为主要参加对象的集体竞技类工程，旨在通过团队协作激发青少年身体素养潜能、磨练积极阳光的生活性格、携手并进的团队精神、不畏困难的毅力与品质。

四、活动对象

数控班全体学生

五、活动时间、地点

20xx年3月28日下午第三节课操场

六、活动内容

竞赛方法和规章：

a、以队为单位参与竞赛，每队12人，不分男女，抽签打算队友。

b、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节四周)。

c、全部队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点，以最终一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。

d、行进中全部相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可连续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可连续行进。

幼儿园体育运动周活动方案篇4

一、活动目标1.提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈活动中的制造性。

2.学习与同伴商议合作玩的方法。

二、活动预备1、教具：录音机、磁带、空场地。

2、学具：幼儿人手一个头饰、塑料圈。

五、活动过程1.扮演角色，活动身体(1)幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐开汽车进场。

师：宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗?

幼：想。

师：那跟着妈妈一起去熬炼身体吧!开起我们的小汽车动身吧!(师生入场)(2)听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。

师：那现在我们一起来熬炼吧。(师生一起做圈操)2.供应材料，自由探究。

(1)教师提示：“我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本事。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。

(2)幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。

(3)教师认真观看，邀请幼儿上来展现各种玩圈的方法。相互启发沟通。

玩圈方法简介如下：

A.滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。

B.跳圈：在圈里跳进跳出。

C.小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮助拉着圈走。

D.带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。

E.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

F.踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。

G.套圈：从头套入脚下取出->从脚套入头上取出->从臀部套入四肢取出->从四肢套入臀部取出(4)幼儿带着同伴的启发，连续探究练习。

师：宝宝们真能干，想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝的本事是什么呢?

幼：跳。

师：那我们来跳跳看，但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈，教师讲评跳的好的幼儿)3.难度练习，重点指导(1)幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进展跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右__替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商议合作玩的方法。

师：现在妈妈要我们宝宝合作，把圈放在地上拼成一个图案，然后来玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈)(2)教师将合作得较好的组的玩法展现给同伴看，供应幼儿合作玩的方法。

(3)教师小结：宝宝们真能干，妈妈看了可快乐了，你们不仅用圈玩出了这么多的玩法，而且还拼出了这么多的图案，妈妈要表扬你们。

4.嬉戏完毕，放松身体小兔子拔萝卜吃，完毕活动。

师：宝宝们做了这么久的运动，你们肚子饿吗?

幼：饿。

师：你们看那是什么?

幼：萝卜。

师：那边地里种了那么多的萝卜，可是没有路过去，宝宝们快想个方法吧!(幼儿自由想方法，教师引导幼儿用圈铺路)师：宝宝们真能干，想出了用圈铺路的好方法，那现在开头铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。

完毕活动。

幼儿园体育运动周活动方案篇5

活动目标：

1.培育幼儿对体育嬉戏的兴趣及合作意识。

2.学习跨跳、平衡的技能。

3.通过玩绳，知道绳子软和能变形的特点。

重难点分析：

重点：探究绳子的各种玩法。

难点：把握跨跳的动作要领。

活动预备：

长绳、短绳、平坦场地。

活动过程：

(一)导入(3分钟)

1.切段分队练习。(一路纵队切断分成4路纵队)

2.操节复习。(随着欢快的音乐，教师和幼儿一起复习所学操节，活动全身)

(二)绽开(20分钟)

活动一：玩绳(3分钟)