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连续求一个数的几分之几是多少的问题

连续求一个数的几分之几是多少的问题。学习目标：1.掌握分数乘法应用题的数学关系。2.理解题目中单位“1”和所求量的关系，会应用一个数乘分数的意义解答“连续求一个数的几分之几是多少”的问题。学习重点：理解题中的单位“1”和所求量的关系。学习难点：正确、灵活判断题目中单位“1”。学习方法指导：学生自主学习，讨论后再交给组长帮助解决不懂的问题。自主学习质疑：1.20×的意义是什么？2.52×的意义是什么？3.“已经修了全长的”，把什么看作单位“1”？探究质疑：1.世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的2/5。我国人均耕地面积是多少？用线段图表示单位“1”的量，等量关系式为什么？2.一个大棚共480平方米，其中一半种植各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的1/4。红萝卜地有多少平方米？分析单位“1”和等量关系式，画出线段图，列式计算。讨论小结：解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题步骤是什么？第一步是找出关键句；第二步是确定单位“1”；第三步是画出线段图帮助理解题意；最后再列式解答。测评提升：1.根据分数乘法的意义，先判断把哪个数量看着“1”，再列出关系式。2.鹅的孵化器是30天，鸭的孵化期等于鹅的孵化期，鸡的孵化期是鸭的。鸡的孵化期是多少天？3.咱们班有36人，其中1/3的同学长大后想成为老师。想成为科学家的人数是想当老师人数的2/5。这个班有多少名同学想成为科学家？4.一个农场养鸡3000只，养鸭的只数是鸡的2/5少。1.这个农场鹅的数量比鸭多。2.如果一本书有600页，第一天读了它的一半，第二天读了它的一半，那么两天一共读了多少页？3.有300个桃子，大猴子拿走了一半，小猴子拿走了剩下的。那么小猴子拿走了多少个桃子？拓展空间：1.如果一本书有192页，第一天读完了一半，第二天读完了余下的，那么还剩下多少页？2.如果一根绳子长7

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