教师个人校本研修总结

—教师个人校本研修总结老师个人校本研修总结篇1

新的课程改革要请老师从单纯的“教书匠”转变成自觉的“研讨者”，主动的“实践者”和严肃的“反思者”，即要请老师学会学习、学会反思和学会创新。伴着基础教育课程改革的渐渐推动，农村学校老师的专业化发展与缺少专业指导的冲突日益突出，老师专业素养的进步，仅靠专家的指导远远不能顺应情势的发展，大范围送老师外出学习也不现实。因此，我必需探究出与学校发展，与本身成长相顺应的校本研修模式尤其重要。回忆一年来的工作，我在校本研修上现总结以下：

本年以新的教育理念为指导，以课程改革试验研讨为重点，以增进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际题目上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教学方式和同学学习方式的转变上；增长点放在增进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以同学为本，以力量发展为本，以自主学习为本）的转变，重视同学创新精神和实践力量的培育，为同学的全面发展和毕生发展服务，使自己及伙伴们转变成素养良好、能顺应社会需求、能增进同学全面发展的好。

1、重视平常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好了每次听课后记录。学会思索教育题目，主动把先进的教育理念转化为老师的.行为等，从反思中提升教学研讨水平。每节公然课后，把自己在教学实践中发现的题目和有价值的东西赶紧登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并按时反思。

3、认真参与集体组织的学习培训，作好培训的记录。使自己的政治、业务素养在本来的基础上得到了进一步的进步，强化本身的实践力量和教育创新力量，转变了教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处，探究出一条适宜自己的发展之路，争取渐渐构成自己的教学特点。

4、建立了现代同学观，以发展的目光看待每个同学。相信同学有巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，增进同学的主体发展，努力做到了因材施教

5、细心预备自己的研修课程，把握现代教育技术力量，娴熟应用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能利用软件制作课件，应用计算机辅助教学。努力提升运用现代教学装备的力量。

我对自己的专业水平有一个清醒的熟识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，进步教育教学力量，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。

老师个人校本研修总结篇2

光阴似箭日月如梭，匆忙火花碰撞，我们从相识到相知，回忆这段远程研修的日子，感慨万千。在这见语听见不见影的日子里，作为网络成员，我劳碌着、劳累着，却充实着、收获着。期间，我充足利用网络研修活动的平台，努力提高自己的教学素养和教育教学力量。我倾听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位老师的亲切点评，在线研讨领会了各位同仁剧烈的商量，和精彩独到的见解。倾听一线老师的很多心声，同时也让我有幸结识了许很多多的知音，领会了他们的风采。

研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己简直就是井底之蛙。同时，远程研修为我们一线老师的沟通搭建了一个很好的平台，在这段学习生活中，我收获了学问，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的语文根本素养和业务综合力量，对于个人今后的发展起到了主动的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。下面，谈谈我研修以来的感受和收获。

一、认识责任，转变观念。

老师这个职业，既古老，又新奇。从苍茫的历史深处走来，向绚烂的将来前方走去。老师躬耕于历史和将来之间。面对历史，老师的身躯是深沉的传统文化底蕴的.基石；面对将来老师的双肩又总闪现着缤纷的文明进步的霞光。在的课程改革中，我们要利用现代教育资源，摆正的老师形象，老师既是课程的执行者，更是课程的建设者、开发者、制造者，我们要转变传统的授业、解惑的角色，以顺应的挑战。老师要给同学一碗水，就要成为“长流水”，长流常新，永无止境。老师要照亮别人，就要不断的充电，做个“长明灯”。

二、享受教育，收获欢乐

这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有教授、学者的发言、教学展现。通过理论学习，教学观摩，这些天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。通过专家对“信息技术与学科的整合”的答疑，我明白了多媒体辅助教学的重要性，语文教学中信息技术的应用，能使课堂焕发青春，提高同学的学习爱好，促进教育教学效率的提高。通过教授专家的讲解，我对新课程小学语文教育有了新的认识，对备课有了更深化的了解，对授课、说课、评课有了更全面的认识，为自己在教学中遇到的很多困惑查找到了答案。

三、深入反思，明确目标。

这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。同时让我更加苏醒地认识到自己的缺乏！我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学工作不得不重新端详和重新思索。我虽然感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信念和希望。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力，主动参与各种网络研修。在今后的工作中，我将时辰牢记自己的职责，到处以身示范，主动主动担当各种教学任务，与学校其它老师共同学习，共同进步。

总之，匆忙的网络研修，很劳碌、也很劳累，但在这里我的收获是沉甸甸的，我的心情是愉快的。对于已经尝到了网络研修甜头的我来说，我充满自信，充满青春活力，在今后的