2021-2022学年安徽省合肥市新华普通高级中学高一物理模拟试题含解析_第1页
2021-2022学年安徽省合肥市新华普通高级中学高一物理模拟试题含解析_第2页
2021-2022学年安徽省合肥市新华普通高级中学高一物理模拟试题含解析_第3页
2021-2022学年安徽省合肥市新华普通高级中学高一物理模拟试题含解析_第4页
2021-2022学年安徽省合肥市新华普通高级中学高一物理模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年安徽省合肥市新华普通高级中学高一物理模拟试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)下列关于摩擦力的说法正确的是(

)A.有弹力就一定有摩擦力

B.运动的物体一定不能受到静摩擦力C.静止的物体可以受到滑动摩擦力

D.摩擦力的方向总与物体运动方向相反参考答案:C2.(单选)关于重力势能的说法正确的是

(

)A.重力势能由重物本身因素决定

B.因为重力势能有负值,所以说重力势能是矢量C.重力做功才有重力势能,重力不做功,物体就不具有重力势能D.重力做功引起重力势能变化参考答案:D3.中国女子冰壶队勇夺2011年世锦赛冠军。冰壶比赛得分规则是:冰壶被运动员掷出去后,在冰面上滑行(运动员不能再触碰),依据最终停在得分区的不同位置得分。如图所示,关于比赛中的冰壶,下列说法中正确的是

A.破掷出去后,在冰面上做匀速直线运动

B.运动过程中,受到的合力为零

C.离开运动员手后,受到惯性力的作用D.被掷出去后,由于惯性会继续滑行一段距离参考答案:D4.一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定,有质量相同的小球A和B沿着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动,如图所示,A的运动半径较大,则A.A球的角速度必小于B球的角速度B.A球的线速度必小于B球的线速度C.A球的运动周期必大于B球的运动周期D.A球对筒壁的压力必大于B球对筒壁的压力参考答案:AC5.(多选题)一位同学设计了一个小实验,他将细绳的一端系在手指上,绳印另一端系在直杆的A端,杆的左端垂直顶在掌心上,组成一个“三角支架”,如图5所示.在杆的A端悬挂不同重物,并保持静止。下列说法正确的是A.绳子AD有拉伸绳子和压缩杆AC的作用效果B.绳子AD的拉力小于绳子AB的拉力C.杆AC受到的压力一定大于绳子AB受到的拉力D.所挂重物质量越大,绳和杆对手的作用力也越大 参考答案:ABD考点:物体的平衡【名师点睛】本题关键是明确A点的受力情况,注意对于可以转动的轻杆而言,支持力一定是平行杆的,基础题目。二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.某次实验中得到如下纸带,图中点为计数点,每两个计数点间的时间间隔T=0.1s。为减小实验误差,应尽可能多的使用实验数据。利用图中数据计算出加速度a=

m/s2。(结果保留三位有效数字)参考答案:1.58

7.(4分)质点向南运动8m,接着又向东运动6m.那么质点运动的路程是m,质点位移的大小是m。参考答案:14,108.(填空)(2015春?青海校级月考)长为L的细线,其一端拴一质量为m的小球,另一端固定于O点,让小球在水平面内做匀速圆周运动(圆锥摆),如图所示,当摆线L与竖直方向的夹角为α时,细线对小球的拉力大小为

N,小球运动的线速度的大小m/s.参考答案:

向心力.解(1)小球受力如图,直方向受力平衡:Tcosθ=mg得:T=(2)根据几何关系得:向心力为:F=Tsinθ根据牛顿第二定律:F=m又:r=Lsinθ得:v=故答案为:;9.要发射一颗人造地球卫星,使它在半径为r2的预定轨道上绕地球做匀速圆周运动,为此先将卫星发射到半径为r1的近地暂行轨道上绕地球做匀速圆周运动。如图所示,在A点,使卫星速度瞬时增加,从而使卫星进入一个椭圆的转移轨道上,当卫星到达转移轨道的远地点B时,再次瞬时改变卫星速度,使它进入预定轨道运行。已知地球表面的重力加速度大小为g,地球的半径为R,则卫星在半径为r1的近地暂行轨道上的运动周期为______________,卫星从半径为r1的近地暂行轨道上的A点转移到半径为r2的预定轨道上的B点所需时间为_______________。

参考答案:___

____;________。10.我国绕月探测工程的研究和工程实施已取得重要进展。设地球、月球的质量分别为m1、m2,半径分别为R1、R2,人造地球卫星的第一宇宙速度为v,对应的环绕周期为T1。则环绕月球表面附近圆轨道飞行的探测器的速度为_________,对应的环绕周期为_________。

参考答案:,11.如图10所示,A和B两物块又叠放在一起能够沿倾角为的斜面从静止开始共同加速滑下,已知A和B的质量分别为m和M,A和B之间的接触面与斜面平行,且动摩擦因数为,B与斜面间的动摩擦因数为,则下滑过程中,物体A受到摩擦力大小为____。参考答案:12.海滨浴场的滑梯从顶端到入水处长12m,一人由滑梯顶端开始做初速度为零的匀加速直线运动,加速度的大小为1.5m/s2,人从顶端开始到入水的平均速度的大小是

m/s,人入水时速度的大小是

m/s。参考答案:3,613..在“研究平抛物体的运动”实验中,某同学记录了A、B、C三点,取A点为坐标原点,建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球平抛的初速度为

m/s,小球抛出点的坐标为

。(取)(注明单位)参考答案:三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.某同学进行了探究平抛运动规律的实验,其实验过程如下:(1)该同学首先采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,A球沿水平方向弹出,同时B球被释放自由下落,观察到两球同时落地;改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地.这一现象说明:平抛运动的小球

.(2)该同学在做“研究平抛物体的运动”实验中:①除了木板、小球、斜槽、重锤线、图钉、铅笔之外,下列器材中还需要的是

A.秒表B.坐标纸C.天平D.弹簧秤②图乙是该同学根据实验画出的平抛小球运动轨迹的一部分.x轴沿水平方向,y轴沿竖直方向,o、b、c是轨迹上的三点,0(0,0),b(20cm,25cm),c(40cm,60cm),则平抛小球的初速度为m/s,物体过b点时的速度为m/s.(g=10m/s2)参考答案:(1)在竖直方向上的运动为自由落体运动;(2)①B;②2,【考点】研究平抛物体的运动.【分析】(1)在探究平抛运动的过程,在上图中,改变小球距地面的高度和打击力度,都是同时落地,说明小球A在竖直方向上的运动为自由落体运动.(2)①在实验中要画出平抛运动轨迹,必须确保小球做的是平抛运动.所以斜槽轨道末端一定要水平,同时斜槽轨道要在竖直面内.要画出轨迹,必须让小球在同一位置多次释放,才能在坐标纸上找到一些点.然后将这些点平滑连接起来,就能描绘出平抛运动轨迹.根据实验的原理,确定实验的器材.②平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据竖直方向相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔,结合水平位移和时间间隔求出初速度.根据竖直方向上某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,得出b点竖直方向上的分速度,结合平行四边形定则求出小球经过b点时的瞬时速度.【解答】解:(1)由于两球同时运动,A球做平抛运动,B球自由落体运动,发现每次两球都同时落地,由于两球同时落地,因此说明A、B在竖直方向运动规律是相同的,故根据实验结果可知,平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动.(2)①在做“研究平抛物体的运动”实验时,木板、小球、斜槽、重锤线、图钉、铅笔之外,下列器材中还需要坐标纸,确保小球水平与竖直方向的运动间距,故B正确,ACD错误.②根据ybc﹣yob=gT2得:T==s=0.1s则平抛运动的初速度为:v0==m/s=2m/s.小球在b点竖直方向上的分速度为:vyb==m/s=3m/s.则b点的瞬时速度为:vb==m/s=m/s.故答案为:(1)在竖直方向上的运动为自由落体运动;(2)①B;②2,.15.某同学在家里做实验探究共点力的合成。他从学校的实验室里借来两个弹簧秤,按如下步骤进行实验。A.在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向B.在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯,记下静止时弹簧秤的读数C.将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过,再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上。在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使两个弹簧秤的示数相等,在白纸上记下细线的方向,弹簧秤的示数如图甲所示D.如图乙所示,在白纸上根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力(1)在步骤C中,弹簧秤的读数为________N(2)在步骤D中,如图乙所示,F和F1都表示合力,其中一个表示合力的理论值,一个表示合力的实验测量值,该图中表示合力的理论值是

(填F或F1)(3)在实验中,若将细线换成橡皮筋,实验结果是否会发生变化?答:

(填“变”或“不变”)参考答案:(1)

3.00(3分)(2)

F1(3分)(3)

不变四、计算题:本题共3小题,共计47分16.动车组列车由几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(拖车)编成一组。某车次动车组由8节车厢连接而成,每节车厢平均质量为m=20t,其中只有第1节、第3节、第6节、第8节是带动力的,每节动车可以提供P=750kW的额定功率.设动车组在平直路面上行驶,每节动车在行驶中的输出功率相同,每节车厢受到的阻力恒为重力的0.025倍(g取10m/s2).求:

(1)动车组行驶所能达到的最大速度;

(2)当动车组以加速度a=0.5m/s2加速行驶时,第4节拖车对第3节动车的作用力大小;

(3)若动车组以额定功率启动,经400s时间加速后以最大速度匀速行驶,则整个加速过程中所通过的路程为多少?参考答案:

(1)动车组达最大速度时牵引力而根据,得解得;(2)设各动车的牵引力为F牵,第3节车对第4节车的作用力大小F以第1、2、3节车为研究对象,由牛顿第二定律得以动车组整体为研究对象,由牛顿第二定律得由上述两式得代入数据解得由牛顿第三定律可知第4节拖车对第3节动车的作用力为(3)根据动能定理代入数据解得。17.如图所示,在国庆阅兵式中,某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命,要求该机10时56分40秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动,经过AB段加速后,进入BC段的匀速受阅区,11时准时通过C位置,已知,。问:(1)直升飞机在BC段的速度大小是多少?(2)直升飞机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少?参考答案:18.一内壁光滑的半环形细圆管竖直地固定在水平桌面上,其直径AB与桌面垂直,环的半径为R(比细管的半径大得多)。一个质量为m的小球(小球直径略小于细管直径且可视为质点)从管口A射入管中,从管口B射出时对管口壁的压力为mg/3。求小球在桌面上的落点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论