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文档简介

第四周始自己是一个受欢迎者,还是被忽视者、被者。此时此刻,如何与同伴交往,成为他们渴望解决的重要问题。本重点设计了三个方面的内容。一也要让他们“接受。1、关注孩子的假期生活,帮助孩子尽快恢复适应集体生活(用六步洗手法(湿、搓、冲、捧、甩、擦)自己的好朋友是谁,并以纸条连接好朋友的。本周安全教育:拿掉几张,说说少了谁模仿叔叔学本幼儿探索学习扔的本领扮演角色,激发探索学习扔的本领1~2总结提升,升级 (

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