幼儿园小班美术优秀教案《小鱼吐泡泡(瓶盖印章画)》含反思_第1页
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幼儿园小班美术优秀教案《小鱼吐泡泡(瓶盖印章画)》含反思幼儿园小班美术优秀教案《小鱼吐泡泡(瓶盖印章画)》含反思幼儿园小班美术优秀教案《小鱼吐泡泡(瓶盖印章画)》含反思【活动目标】

1、能大胆选择颜色学习印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。

2、初步学习相互观赏作品，并试着用语言描述泡泡。

3、感受作品的美感。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

【活动预备】

1、老师预备画有小鱼的背景图，每组一张。

2、收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。

3、《小鱼游》音乐，录音机。

4、《小鱼吐泡泡》课件。

【活动过程】

1、活动导入幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。

2、出示《小鱼吐泡泡》课件，激发幼儿印泡泡的爱好。

（1）师小鱼宝宝们真可爱，一边游水还会涂吐泡泡呢！小鱼吐得泡泡是什么样子的啊？它们是怎样吐泡泡的啊？（2）出示画好的小鱼图师图上的这些小鱼也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢？我们来关心它们吧！（3）鼓舞幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。

3．老师示范，

明确留意事项（1）老师示范用瓶盖印泡泡的方法。

（2）教师明确印画的要求，提出留意事项。

4．幼儿印画（1）幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印。

（2）提示幼儿在印的过程中留意瓶盖每次只能蘸一种颜色，不需要该颜色时用抹布擦去。

5．相互观赏并展览幼儿作品同伴间相互观赏泡泡的大小与颜色，共享集体创作的欢乐。

教学反思

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

小百科印章，用作印于文件上表示鉴定或签署的文具，一般印章都会先沾上颜料再印上，不沾颜料、印上

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