小班美术活动教案：仙人掌教案(附教学反思)

小班美术活动教案：仙人掌教案(附教学反思)

小班艺术活动课程方案仙人掌教学方案（反思教学）

小班艺术活动仙人掌教学方案（带教学反思）主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解仙人掌的主要特征，充分利用想象力将仙人掌改为其他对象，适合幼儿园老师。

参与小班艺术活动课，看看仙人掌课程方案。

活动目标

1.了解仙人掌的主要特征。

2，可以充分利用想象力将仙人掌变成其他物体。

3.培育孩子只能操作手的力量，并依据观看到的现象在同龄人之间大胆沟通。

4.引导幼儿用辅料充实工作，培育大胆创新力量。

5.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。

活动预备

1，仙人掌PPT

2，两幅画（大熊猫和蛋糕的图片由仙人掌转变）

活动程序

首先，老师展现仙人掌的图片，以此为主题。

老师孩子们很好。

今日老师带来了许多美丽的照片。

孩子们想要观赏吗？那我们来看看吧！

（老师展现了仙人掌的图片，请认真观看和谈谈你看到的仙人掌的特征，它们是什么外形，像什么，在活动期间，老师引导孩子从不同的角度观看仙人掌并激发灵感孩子知道由于它们外形像棕榈树，它们被称为仙人掌。

）

2.当老师展现图片时，让孩子认真观看连接在一起的仙人掌可以形成什么样的图形，以及可以转变的其他东西。

（老师专注于让孩子们谈论仙人掌在图片中的样子，引导孩子说出更多可以转变的仙人掌。

）

其次，老师要求孩子看到变形的仙人掌PPT，这样孩子就可以认真观看它。

老师孩子们看到了许多仙人掌的照片。

你知道仙人掌有什么技巧吗？仙人掌也将是奇妙的！让我们快速看看仙人掌变化的魔力！（老师要求孩子看到变形的仙人掌PPT，请认真观看孩子并谈谈仙人掌变成了什么。

）

2.老师播放仙人掌的变形图片，然后又变成鸡，碎石路，树叶等，请告知孩子们这些数字是如何变化的，有什么特点。

）

3.让您的孩子充分发挥他的想象力，并谈论仙人掌可以做什么。

（孩子们谈论仙人掌可以成为什么，老师准时画出它们。

）

第三，老师给出了一个模型画，让孩子跟着老师做仙人掌的变化。

老师仙人掌可以做许多事，对吧？老师也转变了仙人掌，让我们看看它是什么！

2，老师随后展现了仙人掌变形后的扇形画大熊猫和蛋糕的图片，请告知孩子们他们是如何转变的。

（你可以要求孩子说仙人掌已成为熊猫的头和耳朵，仙人掌也变成了一个双层蛋糕等，专注于让孩子想象并告知它们的变化）。

老师要求孩子充分利用他的想象力来谈论仙人掌可以转变什么，并要求孩子画一幅画。

（在绘画时，老师应当强调，儿童的绘画应当画得更大，不能太小，而且要在仙人掌上画荆棘，最好画一幅与老师不同的作品。

）

4，儿童免费画画，老师适当指导。

5，老师评论孩子的作品。

活动反映

活动的主题是“将变形的仙人掌”。

孩子们对仙人掌不太熟识，只有浅薄的学问，所以我也让孩子们知道一些仙人掌的特点，让孩子们看到很多仙人掌的照片。

让孩子们知道仙人掌是椭圆形的，身上有很多刺。

孩子们在活动期间特别认真地观看。

他们从整体上看到了当地的孩子们。

他们还发觉当地的仙人掌就像许多图形。

成为我们熟识的很多小动物。

为了更好地提高幼儿的制造力，我让孩子们在转变后看到了许多仙人掌的照片。

孩子们看到他们后特别兴奋。

原来的仙人掌可以变成这么多东西，而孩子们对活动的绘画爱好也有了很大的提高。

当然，我也在活动中展现了粉丝画。

它是仙人掌变形后熊猫和蛋糕的照片。

孩子们特别喜爱熊猫。

我接着说，熊猫必需庆祝熊猫的生日，孩子更喜爱它。

当心进入。

在这项活动中，我觉得孩子们已经充分利用了他们的想象力。

当我引导他们想象时，我也给了孩子足够的思索空间，让孩子们观看整个仙人掌和一个仙人掌，引导孩子们想象，孩子们。

对活动很感爱好，可以将仙人掌变成其他物体，如毛毛虫，兔子，太阳等，活动也很好。

这个活动的问题是是否有必要为作品添加颜色，由于孩子们是用水彩笔创作的，画