部编版一年级上册语文-识字2-金木水火土课件

61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。部编版一年级上册语文识字2金木水火土部编版一年级上册语文识字2金木水火土61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。部编版一年级上册语文识字2金木水火土新课导入请你认一认下面的甲骨文,说说它们分别表示哪个数字二三四识字2金木水火士9%年级上lANnoy学校内部的教师管理主体是校长，校长对教师的管理是教师管理的重要组成部分。有人提出“一个好校长就是一所好学校”，其内涵在于校长参与教师管理之中，坚持以人为本，坚持用现代教师管理理念去充分调动教师的积极性、主动性，有效参与到学校常规管理之中，并创造性地优化育人环境，继而提高学校教学质量。针对农村学校目前教师队伍整体水平难以适应素质教育的实际，我校调整内部改革方案，把建设新型教师队伍当作改革的重点内容，并在不断的思考中，分步开展了尝试。一、要努力建设一支学习型的教师队伍1.深化教育改革需要教师全新的观念去支持。21世纪，广大教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争说到底是人才的竞争。“国家振兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师。”在这样的一个全新的时代，知识更新的周期缩短，信息量与日俱增，社会对人才的要求越来越高。历次教育改革实践也证明：先进的教育观念能产生积极的教育行为，使教育改革获得成功；而落后的教育观念则产生落后的教育行为，导致教育的失败。作为学校管理者，都应具有这样的认识，才能制定好学校教师队伍建设的近、远期目标。2.深化教育改革需要提高教师的素质。在当前学校深化教育改革之中，尽管理顺了管理的体制，有效调动了教师的工作积极性，从客观方面为学校的发展赋予了新鲜的活力，如校长公选制、教师聘用制、绩效工资制等。但从微观上看，改革中如何提高教师的素质这个至关重要的、关系到改革成功与否的核心问题，上级主管部门把更多的自主权还给了学校内部，我校认为这是符合教育规律的重大举措。每所学校都应抓住机遇把自己特有的区位、文化底蕴等特点，在教师素质的高低不尽相同的情况下，把教师的管理权放之于更小的区域，这十分有利于学校决策者因地制宜管理好教师。①校本培训是提高教师素养的有效途径。校本培训对教师的成长具有积极的作用，一方面既不影响正常的教学，另一方面又能学以致用。结合实际，我校从2005学年起实施“四个一”校本培训计划。即“读好一本理论书籍，出好一期学习板报，上好一节课，写好一篇论文”，并与学年末履职考核、绩效工资等评价工作挂钩，此举深受教师的欢迎。②奖励自学是提高教师素养的催化剂。在学校近期发展规划中，我校明确提出“2008年全校区教师学历达专科以上水平”的计划。为确保规划的实现，我校对取得专科以上学历的教师在聘用岗位、工资待遇上实施了倾斜政策，以此促进全校区45岁以下的教职工都参加了不同形式的自我成才培训，参与培训的教师占应达到专科学历教师人数的100%。③“走出去、请进来”，拓展教师学习的空间。封闭自守的办学模式，已无法适应现代教育的需要，唯有不断汲取营养，才能提高教师的执教能力。从今年起，我校在科研工作计划中明确提出“每学年有计划地安排教师到外地考察学习一次”和“每学年请一名以上专家到校讲学”的计划，并在资金上作了支持，确保教师学习的质量。二、要努力建设一支团结务实的教师队伍在市场经济的冲击下，社会上的一些诸如“拜金主义”、“享乐主义”等思潮无时不在侵蚀着我们的教师队伍。由于教师的职业是培养人、满足人类和社会发展需要的职业，这就要求教师必须以高度的责任感和事业心去熏陶每一位学生。为此，学校要把建设团结务实的教师队伍当成新型教师队伍建设的重要内容。1.团结能使教师更具活力。常言道“家和万事兴”，“团结就是力量”。营造团结和谐的教师队伍，能增强自觉抵御外界不良思潮的能力，而且能让学校教师增强合作意识，实现教师之间的资源共享，这也是课程改革对现代教师的基本要求。只有教师之间的团结互助，才能让教师体会到教育工作的乐趣，也才能达到“校和万事兴”的境界。2.务实才能使教师的工作落到实处。教学质量是教师的生命，是学校的灵魂。要让作为新课程实施者的教师真正发挥自身的价值，学校管理者就要在教学常规管理中坚持务实的态度，制定好科学、合理和人性化的备课、上课、改本、辅导及考核等环节的实施和评价办法。3.领导班子率先垂范是实现建设务实型教师队伍的保证。古人云：“其身正不令则行；其身不正，虽令不从。”每一种改革的成功，都离不开领导干部的率先垂范。因此，在开展新型教师队伍建设的过程中，学校领导要以身作则，做好示范。如实施班子提高素质的计划，建立每周一次学习的制度，制订教师结对帮困制度和领导班子成员岗位责任制等。三、要努力建设好一支具有创新精神的教师队伍江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”一所学校的发展，离开创新，就只能是封闭自守，停滞不前，因此努力建设好一支具有创新精神的教师队伍，是一所学校永远立于不败之地的不竭动力。学校管理中要做到以下三点：1.教师竞聘要体现能者上、庸者下的用人机制。针对农村学校优秀人才不够的情况，学校管理一方面在教师队伍建设上要有明确的培养目标，另一方面又要根据学校岗位设置的需要，以提高教育质量为出发点，尽量使优秀人才有用武之地，充分发挥优秀人才的带动作用。2.教师考评要体现奖励先进的评价原则。教学质量是教师工作业绩最有力的说明，在当前没有更好的评价制度出台之前，学校对教师的考核必须偏重于教学质量。如，学校在制定绩效工资分配方案中，应把年终绩效工资的多少与工作业绩的优劣成正比关系，让教学质量高的教师得到甜头，也让教学质量暂时落后的教师看到奔头。3.教育科研是培养教师创新精神的捷径。在“科研兴教、科研兴校”已成为学校共识的今天，对于农村学校各种教育资源相对落后的现状，学校加大对教育科研工作的管理，是培养教师创新精神的捷径。如开展小学高级教师帮扶一、二级教师制度、青年教师自主发展讲赛活动、学校中层领导与山区教师“1+1”互动，等等。随着新课改的推进，初中体育教学不仅重视学生的体育训练，而且更加重视体育理论的教学以及体育意识的培养。传统的体育教学只侧重于对学生的体育训练，重在提高学生的身体素质，但是除了对一些体育活动有特殊爱好的学生，其他学生很少在体育课之外进行体育训练，这主要是因为在体育教学中对学生的体育意识培养不够，没有促进学生养成终身体育行为习惯。因此，初中体育教学要积极弥补教学中的缺点，加强对体育理论的重视，培养学生的体育意识，真正提高学生的身体素质。模块教学法是新时期体育教学论的重要成果，它不仅包括了建构整个体育课程的结构，优化体育教学的整体结构，提高教学效率，而且包括了围绕体育教学中的主题，建立一个完整灵活的学习单元，提高学生对主题的全面掌握。它不仅使得体育项目的学习更加科学、有序，而且使得体育理论教学更具针对性和系统性，极大完善了学生的体育理论体系，提高了学生对体育项目的全面把握。一、模块教学法的教学理念在教学任务上，首先，模块教学法扩展延伸了传统的体育教学内容，提高了对体育理论知识及卫生保健知识的重视，使得体育教学的理论性与工具性结合起来，增加了学生对体育文化的了解，促进学生健康的运动。其次，模块教学法充分重视了体育训练，并采用了主题教学法，提高了学生的学习兴趣，提高了教学效率。再次，模块教学法重视培养学生的体育意识，塑造学生的终身体育教学价值观，促进学生养成终身体育行为习惯，提高学生的体育素养。最后，模块化教学法体现了素质教育的要求，在体育教学中，培养了学生的创造性思维与团体合作能力，同时树立学生竞争、挑战、拼搏的现代体育精神，健全了学生的人格。在教学原则上，首先，模块教学法实践了新课标以学生为本的教学理念，充分重视了学生的主体性地位，满足学生的个性需求，使课堂成为展现学生聪明才智的平台。其次，模块教学法侧重于让学生精通几种体育技能，并提高学生自学、自练、自评体育项目的能力，为学生的终身体育奠定基础。再次，模块教学法增强了与社会联系，强化了学生对热门体育竞赛的掌握，促进学生积极参加社会中的体育项目。二、模块教学法在初中体育教学中的应用（1）体育项目的模块教学：首先，根据学生的身体素质，构建整体的体育教学结构，为初中体育教学做好整体规划。如，对于初一的学生以基础课为主，侧重体操训练。对于初二的学生，以球类项目的训练为主。而对于初三的学生，一方面他们的学习压力大，需要加强体育运动量；另一方面，学生将会面临中招体育考试，因此要以田径类项目训练为主。其次，细化教学目标，进行模块划分，为学生进行模块选择做好准备。如将球类模块分为足球、篮球、兵乓球、羽毛球等几个子模块；将田径模块分为跑、跳、投等子模块。再次，学生根据每学期的安排，从兴趣出发，选择不同的体育模块，完成相应的技能培训，至少掌握一到两中项目。最后，教师根据教学安排和学生的模块选择，仔细研究教学内容，设立模块主题，增强课堂的趣味性，掌握学生的课堂动态反应，给学生适当的指导，使得学生快速掌握体育技巧，提高教学效率。（2）教师要根据体育训练项目特点，进行体育理论知识的模块化教学。体育理论知识教学主要包括理论知识、裁判规则、卫生保健等基础知识。教师要根据课程计划，实行先理论后训练的方式，用理论指导实践，减少学生在体育训练中出现的过失。同时，让学生熟练掌握裁判规则，为学生实战训练奠定基础。（3）教师要调整优化课堂结构。一般来说，体育教学的主要程序就是先进行热身训练，然后由老师讲解课堂任务和重要技巧，接下来就是学生的自由训练。由于学生在自由训练时积极性存在很大差异，有的学生训练很认真，有的完全在应付。因此，教师应该重视引导学生的自由训练，促进学生组成训练小组，提高训练的有效性。教师的关注对体育训练的效果具有重要作用，一些老师认为训练是学生的事情，就借故走开了，导致学生训练积极性下降，课堂乱哄哄一片。所以，教师要关注小组训练的发展，积极给予指导意见。（4）教师要完善体育评价制度。在评价学生的成绩时，不仅要关注学生所选模块的学习程度，还要关注学生是否积极参与了该模块的活动与竞赛。此外，理论知识应在考核中占一定的比例。三、结语模块教学为初中体育教学开辟了新思路，教师要不断探索模块教学在体育中的应用，不断完善模块教学法，提高初中体育整体教学水平。新课导入请你认一认下面的甲骨文,说说它们分别表示哪个数字二三四识字2金木水火士9%年级上lANnoy学习目标1.通过听读、联系生活、看图想象等方法认等7个生字。(重点)2认识田字格,会写”一、二等4个字和·“横、竖”2种笔画。(重点·3.正确朗读课文,背诵课文。ILAD-nDy我会认Wu五甲骨文楷书9五你知道与数字“五”有关的哪些事物呢?动脑想一想吧。iLauat五官五指Lunuom自由读课文,读准下面标红字的读音。ersansIWu二三四五,jinmushuihuo金木水火土。9tiandifenshang庾地分上下,riyuezhaojingu日月照今古。最新PPT欢迎下载9