冬至太阳直射角度

冬至太阳直射角度【篇一：中国安徽合肥夏至日和冬至日太阳方位角和高度角表】中国安徽合肥夏至日和冬至日太阳方位角和高度角表6月21日或22日夏至12月21日或23日冬至3月20日或22日春分9月22日或24日秋分【篇二：日出日落的方位角度计算公式】计算日出日落的方位角度公式要计算任意一个地方在任意一天日出日落的方位角度，可以用下面的公式：方位角=90-0.5arccos[2(sinm/cosn)^2-1]公式中，m表示的是某天太阳直射的纬度，n表示的是某地的纬度，^2表示平方。例如，北京在北纬40度，则n=40，夏至这一天太阳在北纬23.5度（太阳直射北纬23.5度），即m=23.5，把n和m的值代入上式，可求得方位角=31度意思是，夏至这一天，在北京的人看来，太阳是从东偏北31度的方位升起的，是在西偏北31度的方位落下的。说明：1本公式是在理想条件下推导出来的，即假设地球是个标准球体。而实际上地球两极略扁，而且各地也有高山、洼地等，所以计算结果可能与实测结果有一点误差。太阳视位置太阳高度角与地面的太阳光强弱密切相关。早晚与中午的光强有很大的差异，原因就在于太阳高度角的不同。在晴天条件下，太阳光的强弱与太阳高度角的正弦成正比。因此了解太阳高度角对分析地面的太阳光强、紫外线的强弱有重要的意义。正午时（指当地真太阳时的正午。不是北京时间的中午12点，也不是地方平时的12点,而是太阳中心正好在子午线上的时间，也即太阳方位角由负值变为正值的瞬间）太阳高度角是一天中太阳高度角的最大值（除极地部分地区外），夏季这个值较大，冬季较小，夏至时最大，冬至时最小。太阳高度角、方位角和昼长太阳高度角计算公式1.任意纬度、任意一天、任意时刻的太阳高度角h为2.正午太阳高度角计算公式3.太阳方位角–太阳光线在水平面上的投影与当地子午线的夹角–任意纬度、任意一天、任意时刻的太阳方位角a为4.正午进a=0，正南以西a0，正南以东a0–在日出、日落时，太阳方位角a为日出日落方向图解学生理解：北回归线以北昼长大于昼长，且正午太阳在南，因此东北_南_西北，太阳视运动轨迹大于180度。钟表定向推导：夏季日出时在6时以前，因此太阳自东北升起，西北落下。不过以上两种方法缺乏必要的科学性，虽然都能解释、并使学生进一步记忆，但却不利于进一步探究。对于初中及高一学生来说足以。简易图解释：太阳光线与晨昏线垂直（上图中能表示），站在晨线上看太阳（图中选择了几个点，也就是蓝点位置），应该就是顺着太阳光线的方向看到的。从图中可以明显看出，夏至日除极昼、极夜区外，太阳都从东北升起，赤道上是东偏北23度26分，向南北两侧角度变大。夏半年的其它日期同理可得。视运动图分析：左图是南半球中纬度的太阳视运动，右图是北半球中纬度的太阳视运动，可以很明显的看出日出日落方向。下面是从原初中课本上的图简化来的。这是网友制作的，大家都可以依据地概的相关知识制作，也都可以说明日出日落的方向。如果再进一步细化的分析：要计算任意一个地方在任意一天日出日落的方位角度，可以用下面的公式：方位角=90-0.5arccos[2(sinm/cosn)^2-1]命题意图：本题主要考查正午太阳高度角的应用，并同时考查学生应用地理知识分析解决实际问题的能力和计算能力。知识依托：正午太阳高度的变化规律和计算公式。答案：（1）34.7m（2）间隔应增大正午太阳高度的计算与应用，是高考考查的重点内容，这部分内容很容易和我们人类的生产生活相联系，从而取材于我们的生产生活，考查学生运用地理知识分析解决实际问题的能力，又可以作为考试的切入点，考查学科内与之相关联的内容，体现高考命题方向，复习备考中老师和学生都要高度重视。1.正午太阳高度的考查涉及以下几方面。（1）规律：从直射点往南北两侧递减；离直射点距离越近（纬度差越小