养成好习惯-争做美少年

《养成良好习惯，争做知美少年》主题班会活动时间：2014.12.4下午第二节活动地点：本班教室活动目的：通过本次班会，使学生认识养成教育的重要性和必要性，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯，做一个知美好少年。

活动过程：主持人甲：踏着欢乐的节拍，主持人乙：走进文明的时代。甲：做个知美好少年，乙：是我们共同的心愿。甲：知美少年要有文明的行为，乙：知美少年要有良好的习惯。合：老师、同学们，下午好！“养成良好习惯，争做知美少年”，六五班主题班会现在开始。（鼓掌）甲：好习惯受益一生。乙：坏习惯贻害终生。甲：下面请我们的同学找一找你身边的好习惯和坏习惯。（生1、2、3、4、5）乙：这些习惯你有吗？（课件：让学生念，每人一条）甲：良好的习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。甲：语言是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养与文明程度。乙：俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。甲：要塑造一个知美少年的美好形象，首先要做到说好话。下面，请看情境表演《问路》.乙：看了刚才的情境表演，同学们有何感想呢？下面请同学们谈谈自己的看法。（生：说话要有礼貌、要尊重老人、，麻烦别人要说打扰了）甲：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。乙：我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！甲：文明课间游戏，是我们班的又一特色，乙：请欣赏我们课间活动的剪影。甲：这款游戏叫挑单单，可以通过锻炼手指的灵活来锻炼我们的思维。让我们紧张的情绪得到放松；乙：你能看到许多惟妙惟肖的图案出自他们灵巧的手，为课间活动增添了一道亮丽的风景。甲：这款游戏叫东南西北，可以把我们美好的心愿写在不同的方向，通过自己选择的次数，来实现自己的愿望。乙：没有奔跑，没有喧嚣，只见四指翻飞，就让我们的大脑得到了放松，达成心愿，让我们的心情格外美丽。甲：这款游戏叫我来比划你来猜，既满足了我们表演的欲望，又让我们积累了丰富的词汇。乙：夸张的动作，精彩的表演，让我们乐此不疲，一节课的疲劳在短短的十分钟便荡然无存。甲：我们的班会进行到这里，你们到底有多少收获呢，下面进行的是“养成习惯，争做知美”知识竞赛。请同学们踊跃抢答。（举手回答）乙：1.看到有同学乱扔垃圾你会怎么做？甲：2.看到有同学摔倒你要怎么做？乙：3.你在上学路上捡到了10元钱，而路上又没有人看见，你会怎么做？甲：4.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？乙：5.看到没有关闭的电灯和水龙头，你会怎么做？甲：良好习惯，重在养成！乙：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。甲：让我们以少先队员的身份来要求自己，热爱祖国，热爱校园，做个知美好少年。乙：下面让我们一起来唱《我们是共产主义接班人》甲：要想养成良好习惯，争做知美少年，我们必须做到十六点儿：（齐读）每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。乙：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验和学习，养成良好的习惯。甲：提高我们的素质，净化我们的心灵，知书达理，美习成行，争做知美少年。乙：下面请老师为我们做最后的总结：老师总结：同学们，今天的主题班会很有意义，我也从中受到很大的教育。短短的四十分钟虽然要过去了，但我们养成良好习惯，争做知美少年的行为还在进行中。为了一片明亮的蓝天，为了一个文明的空间，同学们，让我们从现在做起，从点滴做起吧！养成良好的行为习惯，做一个知美的好少年，为西城小学增光添彩！甲：六五班“养成良好习惯，争做知美少年”主题班会到此结束。乙：谢谢各位领导和老师的光临指导。《告别不良习惯争当文明使者》倡议书亲爱的同学们：校园是我家，文明靠大家。要做到这些确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们班级特开展“告别不良习惯、争当文明使者”的专项整治活动。我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我们班级向全校的同学们倡议：一、集合静、齐、快，不奔跑，不追逐，上、下楼梯靠右行。二、语言文明，遇到老师、客人主动问好；不讲土话、粗话、脏话，不骂人，不打架；三、排队放学，不插队，保持距离，不乱穿马路；四、不乱掉扔纸屑、不留课堂垃圾，下课时将课桌椅整理整齐；五、认真晨读，