学生阅读心得

学生阅读心得学生阅读心得1

读书笔记“您始终强调阅读的重要性，可是如今的学生越来越疯狂地沉迷网络游戏，越来越不喜爱阅读，您有没有遇到这种困扰，您认为应当怎样应对？〞这是《雷夫答中国教师》一书中的第16问，雷夫老师的回答中，有这样几句让我感动：“读许多文学著作，这些书让孩子自己读，根本是不行能读懂的，所以雷夫和他们一页页一句句地读。〞他把他的阅读课做得这样好玩，所以他的学生毕业以后一生都喜爱阅读的。

雷夫老师能这样专心地去引导孩子阅读，激发孩子的阅读兴趣，实在很难得，这需要长期的耐烦和博大的师爱。是的.，阅读应当成为孩子的一种习惯，不需要别人强制，也不需要自己警觉，就能自然而然地去进行阅读。然而阅读习惯的养成，必需经过长期的训练与培育，必需有赖于学校、家庭、社会的共同培育。所以，我们也应当像雷夫老师那样，专心去经营，专心去感化孩子。

在我的教室里，我建立了一个图书角，上面的书籍都是学生们自己带来的，都是他们最喜爱的书籍。每天，全部的孩子都可以随时借阅。教室里，有学生自己布置的阅读角，诠释他们对阅读的宠爱。每天中午，我们都会开拓20分钟时间，和学生共读，我的静静阅读也感染了学生，他们也渐渐养成了静心阅读的良好习惯。静读之后，我们也沟通，我为学生提供了发表自己感想的机会，提供尽情展示的舞台，让学生不仅品尝到了阅读的欢乐，同时也收获了自信，对阅读也更加喜爱了。

每个学期，我都在班级中开展阅读活动，比方制作书签、阅读小报、讲故事竞赛、作文竞赛等，以学生感兴趣的活动为切入点来激发学生阅读的兴趣，使学生的阅读能力得到呈现和提升，学生在参加的同时也是阅读学习的过程。状况是让人惊喜的，全部孩子都投入到了这些活动中，用自己灵活的双手、自己的聪明，为活动做着细心的预备。我还为他们进行颁奖，以激励学生以后更开心地接受阅读。当学生们捧着一本本我奖给他们的书籍时，脸上的喜悦是情不自禁的。

阅读，就这样每天与学生为伴，受到了学生的青睐，学生的阅读量、阅读速度等都得到了快速提高，随着不断地阅读，学生也从书籍中学到了许多学问和道理，得到了自信，阅读能力也在不断地提高。那一篇篇习作的发表，就是胜利阅读的见证；那一份份阅读成果，就是宠爱阅读的见证；那一张张沉醉于书本中的小脸，就是陶醉阅读的见证。

荀子曰：“不积跬步，无以致千里〞。信任只要我们坚持不懈地抓好以上几点，我们的孩子肯定能养成良好的阅读习惯，轻松面对学习，受用一生。

学生阅读心得2

放学后的时间，除了做作业，还有去复习和做好预习，课外的阅读其实也是蛮重要的，自己也是在阅读之中有一些收获，体会到自己的阅读，真的让自己学到了更多的东西，而不再是局限于课本学问上，或者对于一些事务也是有了更深的了解。

课外阅读可以接触到更多的学问，了解之前自己不懂的东西，我是特殊喜爱看历史这类的书籍，所以课外时间，许多时候都是会去看一些历史相关的书，从老师那，或者同学的一个推举，然后找到书，在书中，我也是对于我们祖国的历史有了更多的了解，不再仅仅只是课本上那些简洁的描述，一些历史人物也是不再那么的脸谱化，更清晰他们当时的选择是为什么，而且通过历史书，其实我也是对于学习，对于生活有了更多的理解，一些事情在历史之中发生过，而今再在身边发生，也是有了更多的感受，不再是之前那样觉得，没有什么意义了。除了历史书籍，其他的一些书籍我也是会去看，让自己对于这个世界有更多的一个认知，这个好的习惯也是让我了解了更多的学问，和同学朋友去沟通的时候，自己也是可以找到更多的一个话题。

阅读也是帮助我对于课本学问有了更多的理解，虽然老师也是会讲，会去延长，但是课堂上的时间也是有限的，而且一些自己感兴趣的学问点，不肯定老师都会往深的地方去讲，而自己想要了解，也是需要自己去多看其他的书籍，看别人的观点，来让自己对这个学问理解更多，阅读里，让我加深了理解，反馈到学习方面，成果也是更加的简单提高，毕竟学校的时间终究有限，而自己要去学好，也是要利用好在家里的'一个时间，每次的阅读，对于我来说也是一种享受，去感受别人的思想，体会书本所带来的一个欢乐，这个习惯的培育其实也是我从小就有的，可能自己的习惯是喜爱独处一些，所以也是有机会就会去看书，去收获更多的学问，慢慢地我也是懂得了好多。

课外阅读的习惯我也是会继续的保持下去，这不但是我的兴趣，同时也是可以让我通过阅读，来回馈到学习之中，进而提升自己的成果，让自己对学习更加的主动，更有多一些的收获，把握更多的一些对自己会有帮助的学问。

学生阅读心得3

《红楼梦》，中国古代四大文学名著之一，被誉为《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》等。它是迄今为止中国最有影响力的文学杰作。认真看了，的确名副其实。

该书以贾、石、王、薛四大家族勾心斗角为背景，以贾宝玉、林黛玉两大贵族青年男女的爱情为主线，呈现了封建制度下人物丰富多彩的世俗情怀和悲剧命运。该书以嘉福为中心，描写了从朝廷到市井的世态人情，用相当大的篇幅描写了贵族少年的日常生活、游戏、读书、社交。可以说是中国封建社会的百科全书。

《金陵十二钗》也是当时社会的真实缩影。其实《嘉福》中有许多矛盾，看似是用锦缎和火来烹油绽放的：家族统治者和叛逆青年的矛盾、主仆矛盾、上层奴隶和下层奴隶的矛盾、统治者之间不同派系的矛盾、官员之间的矛盾……在整本书中，贾宝玉对大观园的殴打和抄袭是整本书全部矛盾的集中爆发点。

《红楼梦》中的人物形象生动。薛宝钗是傻子也是傻子，王熙凤的办公室最好。李纨就像一个“死檫树〞。迎春是“怒死人〞，史湘云直言.每个角色都深入人心，令人回味无穷。其中，贾宝玉和林黛玉是我最喜爱的。

贾宝玉，生而有玉，聪慧机灵，对贾家寄予厚望。他的思想是叛逆和前卫的。在他心目中，全部人都是平等的'，人只能分为善、恶、美、丑，不能分高低贵贱。他鄙视假教义的老师，不信任男尊女卑。他珍惜女孩，认为女儿的家是水做的，清爽可爱，是钟灵郁秀的家。后来，贾府发生了一系列的改变，包括她家的财产被没收，祖母和袁春去世，迎春被虐待，远嫁滩纯，苗玉被抢劫.特殊是被人扒了嫁给宝钗，使黛玉的灵魂转离恨天，贾宝玉受到了很大的精神打击。你会去哪里，状况不一样，世界很冷，世界又暖又冷，这让他恍如身处水中月镜中花，时而癫狂，时而痴呆，时而清醒异样。在顿悟了一切后，贾宝玉最终“赤条条来去无牵挂〞，“悬崖撒手〞而去。

林黛玉同样是一个优美的女性。她楚楚可怜，多才多艺，多愁善感，充满诗情画意。她父母双亡寄人篱下。她敏感小性，不懂人情世故。她活在自己的世界中做最真实的自我。她执着于爱情，却又压抑着自己。在封建社会传统道德的打压下，贾宝玉娶了端庄大方的薛宝钗，成就了“金玉良缘〞。而她却苦恋无果，最终泪尽而逝。

悲剧就是把美妙的东西撕碎给人看。随着一纸抄家皇令的下达，赫赫扬扬的百年荣宁二府顷刻间大厦将倾。那些如水般纯洁的女性也惨遭厄运。黛玉泪尽而逝，宝钗独守空房，惜春落发为尼……真是“千红一哭〞，“万艳同悲〞。

合上书页，书香犹在手中。走进红楼，感知一曲悲歌一段梦。

学生阅读心得4

这是一只家犬，一只有钱的狗；这又是一只野狗，一只野狗：这还是一只野性召唤的狗，生存让它贪欲：这最终是一只狼狗，一只狼群的头犬。

故事发生在一个富有的家庭，一只名叫巴克的狗过着舒适的生活。它是那里最高最壮的狗，起着重要的作用。它和孩子们一起散步，在水里玩耍。冬天靠师傅的火取暖。不久，人们在育空河发觉了金矿，他们需要巴克这样的狗。于是巴克被偷渡到北方。它在那里学会了雪橇，并在冰天雪地中日复一日地跋涉。他学会了自食其力：学会了还击欺负他的狗，学会了如何争权夺利。巴克很快成为北方有名的狗。但是北方是狼出没的地方，它们在月亮上长号。巴克有机会回去，但他憧憬狼，野性的召唤在他的梦里越来越响……这是杰克伦敦的《野性的召唤》。

一个生命为了生存，为了满足自己的欲望，是狂野的，是残忍的，是肆无忌惮的.。

有这样一种人，从小就很努力，成果突出。然而剧烈的欲望和好胜心让他舍命争取第一。他说：他厌烦全部超过他的人。久而久之，他的野心占据了他的良心。为了到达他的意图，他不惜一切代价，但最终一无所获。这不是和巴克很像吗？

生活中没什么必要。在这个世界上，你舍命争取名利，证明自己的能力和财宝，满足自己的野心，认为这就是人生的价值。你不觉得很累吗？

翅膀上绑了金的鸟能飞远吗？

其实让你的生活之舟变得简洁和善就简单多了！这看似贫困，实则是一种与自然规律相和谐的贫困。同样，也是一种财宝，一种内心的财宝。只有过着冷漠而不张扬的生活，才能真正享受生活的乐趣。

生活！既然给了我一双手，为什么白天不去查找老实和欢乐，而在夜里去触碰自己看不见的欲望和欺骗？

为什么？没人回答我。我要在《野性的召唤》中反复查找我想要的答案，才能找到生命的价值。

学生阅读心得5

可能我跟其他同学都不太一样，他们的兴趣爱好可能是看电视、可能是玩游戏，而我就不同了，我在家庭的熏陶下，我从小就是个“书虫〞，每当自己有闲暇的时间都是在阅读名著，国内国外的我都看，我所看的书籍都是来自我妈妈的推举，没有一本我看的不是津津有味的，我都记不清自己一共看了多少本书了，课外阅读真的是对一个学生特别好的一个习惯，对于课外阅读，我也是有了自己的一些心得体会：

虽然我如今还只是一个初一的学生，但是我词汇量甚至都可以跟高三的相提并论了吧。就因为看的书比较多，所以我由内而外的'气质就比较成熟，说话不会那么的稚嫩，读书真的能让一个从本质上潜移默化的发生转变，不仅仅还是思想会变的成熟，就连行为也会更加的理智。别人形容我最多的就是“出口成章〞这四个字，这是我自己都没意识到的，常常进行课外阅读，导致我写作文的能力屈指一首，基本上每一次写完作文后，我的课文都会被语文老师拿来朗诵一遍，给同学们有一个追求的典范，这点我自己也会感到特殊的自豪。因为我在进行课外阅读的时候，我都会把觉得好的句子给抄录下来，对于我不认识不理解的词语，我会认真的去查字典，许多都是我可以用在作文里面的，所以我的作文看起来会显得比较“高级〞。我做做阅读理解的时候，我也能第一时间的知道承上启下的中心句是哪句，并且对于想表达的意思，我也能第一时间的看出来。

课外阅读的书籍的选择肯定要慎重，并不是全部的都可以帮助到你，比方一些武侠小说、修仙小说之类的，这些纯粹是用来打发时间的，对自身没有任何的帮助，并且还会影响自己的学习、思想，十分的不行取，一本好的书能教会人许多的道理，一本毫无养分价值的书只会给你树立一个不好的观念。所以在自己选择书籍的时候肯定要慎重，可以在选择的时候，询问老师或者是家长，哪些是适合自己看到的书。

一本书是可能花几年或者是十几年才完成的，所以在进行课外阅读的时候要学会认真的斟酌，进入书中的世界，去感受想表达的东西，我在阅读一本书的时候，我一遍是看不够的不同的心情，去看同一本书，你会体会到不一样的东西，这就是它的奇妙所在了，读再多书都不会嫌多，每一本书都会化成学问储存在我的脑海中。

学生阅读心得6

好词

传奇、自信、证明、执着、兴奋、和善、寄语、展望、意境、深厚、感动、赞美、书香、羡慕、感怀、敬佩、联想、感慨、幽默、入迷、浓郁

感染力、人情味、包涵心、暖人心、废寝忘食、感慨万分、感人肺腑、推波助澜、口有余香、汹涌澎湃、回味无穷、似懂非懂、感同身受、坚韧不拔

好句

1.读完《鲁滨孙漂流记》这部情节生动的小说，一个高大的形象马上呈现在我眼前，他就是探险家、航海家鲁滨孙。

2.今日，当我阅读了高尔基的《童年》，我被童年高尔基那种读书时遗忘一切的精神深深地打动了。

3.我轻轻合上英国女作家J.K.罗琳的长篇小说《哈利.波特》，渐渐闭上眼睛，书中那些感人的情景一幕幕出现在我的脑海中……

4.读了《爱迪生》这本书以后，我懂得了：汗水是把愿望变为现实的条件，不付出辛劳的汗水，就不会有智慧和灵感，也不会成就真正的天才。

5.《三国演义》这本书让我懂得了一个深刻的道理：不管什么时候都不能以为自己是最厉害的，永久都不能傲慢，否则就会让“关羽大意失荆州〞的历史再次重演。

6.读完《秋天的怀念》，我知道了文中母亲的心胸像天空一样宽阔，像大海一样宽广。

7.我特别喜爱林清玄先生在《一生一会》里提到的一个关于相逢的说法，他说人们一生之中的每一次见面都是独特的，所以每次和朋友知己相逢聚会都要好好珍惜。

8.山纵然高，但不及父子情高;海当然深，但不如父子爱深。这感人肺腑的情感，是我从课文《小抄写员》中感受到的。

好段

1.读《昆虫记》有感

圣甲虫就是大家平常说的屎壳郎。很多人认为它们又脏又臭，瞧不起它们，但它们却是一种益虫，是人类的朋友。圣甲虫会把粪便搓成网球后带回窝里，当作粮食吃掉，它排出来的粪便对植物也有好处。因此，假如没有了圣甲虫，地球将被粪便所吞没，那该多么可怕呀!

2.读《匆忙》有感

读了朱自清写的《匆忙》后，我受益匪浅。我知道了时间是一去不复返的，它不会为了谁而停下前进的`脚步，也不会为了谁而让时光倒流。“嘀嗒嘀嗒〞的声音是时间行走的声音，它常常回荡在我的耳边。

3.读《鲁滨孙漂流记》有感

初看《鲁滨孙漂流记》这本书的简介，有一个问题如云雾缭绕心间，挥之不去：鲁滨孙是怎样一次又一次战胜苦难，重返家园的呢?带着这个问题，我仔细阅读了这本世界名著，最终找到了答案：大无畏的士气和超凡的智慧让鲁滨孙绝处逢生。

写作技巧：

不会写记叙文怎么办?

记叙文是以写人、记事、状物、写景为主要内容，以表达和描写为主要表达方式的文章。

记叙文写作要点如下：

1、要交代清晰六大要素。

2、应当是一个完全独立的事实。

3、运用肯定的写作顺序。记叙文的基本要求就是把事物写清晰，把事情的内容写具体。

要写好记事记叙文需要留意以下几点：

1、要明确题目要求。

2、要选好题材。

3、要根据肯定顺序把事情的经过写清晰。

4、要详略得当。

不会写人怎么办?

对于自我，可以从自己的性格、心理、情感等方面入手，写出自己于众不同的特点。对于亲人，我们可以抓住他们的不同特征进行描写。对于熟人，如老师、同学、父母、邻居等，我们可以从小事中摘取几个片段来真实地再现人物性格特征。对于一面之交的人，描写应高度集中。

学生阅读心得7

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙凄惨的童年。

我们多美好啊，被父母宠着。每天坐在宽敞光明的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;假如有人欺负你，大人会毫不迟疑地狠狠地教训那个人一番。

所以，我们更要珍惜如今美满、美好的生活。我们要抓住童年的`尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美妙的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

学生阅读心得8

今年暑假里，妈妈给我买了一本书，书名是《假如给我三天光明》。刚读了几行，我就爱不释手了。

这本书讲的是：一个叫海伦·凯勒的女孩，她在1880年出生于美国。在她还是一个小婴儿的时候，她就患上了先天性的眼疾和聋哑疾病，她不能听也不能看，她的世界简直就是无声和黑暗的，读到这里，我的眼泪禁不住的流了下来，海伦?凯勒真的.是太不幸了。

不过后来，小海伦有了一位老师，这位老师在她的手上画单词。就这样，小海伦就学会了说话，又学会了听。她还写了一本关于她自己的自传，并且这本关于她自己的自传让很多的后人读了之后，都深深地为小海伦感到自豪。

海伦·凯勒是全部人的典范，也是我和你的典范。

学生阅读心得9

这是一本值得思索的书。这本书包含了近200个对社会有影响的感人故事。这些人物顽强、主动、永不放弃，具有值得学习的高尚品质。用激情的笔触，细致地描绘了人物的内心感受，让读者被他们的精神感染，被他们的事迹感动，让我们的内心更加强大，更加乐观。这是我们享受了一辈子的美妙品质，其中一篇文章让我思索了很久。

大家肯定很熟识中国跳水皇后郭晶晶。一举赢得2004年雅典奥运会是中国的傲慢。站在讲台上，郭晶晶笑了。谁知道郭晶晶笑容背后的哀痛？她6岁加入游泳队，为了更好的训练，每天都需要压腿。压腿刚开始，腿上韧带疼，哭了。最终，她争强好胜的心帮她克服了困难，把全部的眼泪都吞进了肚子里。夏天别人穿短裤短裙太热，她只能穿着汗湿的衣服在闷热的游泳池里跑步训练。就这样，用了10年的时间站上了奥运会的.领奖台。她胜利了！胜利是通过惊人的毅力和努力获得的。她像一个水精灵，在跳板上画了一个秀丽的弧线，让全世界都佩服她。是的，台上一分钟，台下十年。郭晶晶在赢得今日的奥运会金牌之前，不知道她在胜利的路上流了多少眼泪和汗水。假如一个人成天想着摘胜利的果实，却不付诸实践，只想等兔子，那他就等不到田野荒芜的兔子了。

俗话说：“蜀山路漫漫，学海无涯。〞如今我们需要努力学习，努力工作。当我们的努力得到回报时，我们必需为了梦想而继续努力，因为只有努力，我们才能更接近胜利，更接近胜利。

学生阅读心得10

课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。很多作家、学者胜利的阅历说明，语文素养的提高，大都得益于大量且广泛阅读。新课标第一次规定了小学生课外阅读量，并提出阅读速度的要求。这是对语文教育改革的一次突破，对小学语文教学有着较好的指导作用。因此，教师必需把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。下面我想结合教学实践，谈谈怎样指导小学生课外阅读。

一、营造良好气氛，激发小学生课外阅读的兴趣

披文而入情，读书重在激情。我们要营造良好的读书气氛，使学生受到情感的陶冶。一个喜爱阅读的教师更简单带出一批喜爱阅读的学生。教师首先要在教学中利用一切适当的机会营造良好气氛，激发学生对课外阅读的兴趣。如在教学《福尔摩斯的推断》时，我发觉学生对福尔摩斯特殊佩服，就不失时机地让学生去收集、阅读有关福尔摩斯的文章。学习了《嫦娥奔月》后，让学生收集如《开天辟地》、《女蜗补天》等很多中国古代出名的神话故事。这样有目的的进行课外阅读，既能增添学生对课外阅读的兴趣，又能提高他们课外阅读的质量。

班级读书会也是小学生在学习伙伴间形成课外阅读的气氛重要形式，主要做法是：先引导学生用一段课外时间读一本教师或同学推举的书，然后用一个集中的时间由同学和教师共同对该读物自由商量，也可以沟通一些同学的读后感等。可以让阅读成为游戏一样的童年生活。

此外，开展读书笔记评展、精彩诗篇朗诵会，以及利用影视作品开展影视主题活动都是营造阅读气氛的好方法，都可激发学生的课外阅读兴趣，促使学生把课外阅读当成一种自发性、有渴求欲的自我行为。

二、引导小学生选择合适的课外读物

小学生在阅读中，面对身边各种各样的书，经常不知如何取舍，不知读哪一本好，也不知如何去读，对于这些问题教师假如不重视，学生很简单对阅读失去兴趣，引导小学生选择合适的课外读物要留意以下几点。

小学生都具有好奇心强、好表现的心理特点，比较渴望神秘、冒险、刺激，仰慕机灵、英勇、轰轰烈烈等。同时，小学生的认知水平、接受能力都有限。依据这些特点，我细心选择学生喜闻乐见的经典儿童读物，如《海底两万里》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》，以及安徒生、格林兄弟的作品甚至迪尼斯的故事等。这些经典儿童文学书籍既是符合儿