《孔子世家》教案

安丘一中语文高二下学期导学案课题孔子世家课型新授课时1日期第3周主备人教研组长包组领导编号4学习目标1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。（重点）2、了解孔子的生平及思想，学习他执著追求、好学不倦的精神（难点）第一课时课前预习案介绍文题、背景。孔子是我国古代著名的思想家和伟大的教育家，儒家学派的创始人。《孔子世家》详细地记述了他的生平活动及各方面的成就，是研究孔子生平思想的一篇重要文章。孔子一生都有着极高的政治热情，为了宣传自己的政治主张，他不辞劳苦，用了一生的大部分时间，带领弟子周游列国，奔走游说。虽然到处碰壁，但仍执着追求。孔子是我国教育史上私人授徒讲学的第一人。在他之前，学在官府，孔子兴办私学，广收门徒，把教育对象扩大到了平民，把文化知识传播到民间，这在我国教育史上，实在是个创举，为古代的教育做出了巨大贡献。孔子有着渊博的知识和高度的修养，在整理和传播古代文化典籍方面的功绩卓著。他整理和编纂过《诗》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》等古代文化典籍，并且将作为教学内容的重点，从而对这些古文献的传播和保存作出了杰出贡献。课堂探究案一、学生自学阶段1、学生自读，疏通文意。2、分组讨论，解决疑难，用红颜色的笔圈画出不懂的字词及句子。3、共同归纳1~11节的文言知识，以便上黑板展示。二、知识预设(一)通假字：1、由是反鲁“”通“”释义：2、孔子长九尺有六寸“”通“”释义：3、师襄子辟席再拜“”通“”释义：4、几然而长“”通“”释义：5、匪兕匪虎，率彼旷野“”通“”释义：6、意者吾未知邪“”通“”释义：7、夫子盖少贬焉“”通“”释义：8、赐，而志不远矣“”通“”释义：(二).重点文言实词释义1、先宋人也，曰孔防叔先：2、祷于尼丘得孔子祷：3、字仲尼，姓孔氏仲：4、及长，尝为季氏史尝：5、尝为季氏史，料量平料：6、请与孔子适周与：适：7、仁人者送人以言仁人：8、窃仁人之号窃：。号：9、楚救陈，军于城父。军：。10、陈、蔡大夫谋曰。谋：。11、孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。讥：。疾：。12、诸大夫所设行皆非仲尼之意。设行：。13、于是乃相与发徒役围孔子于野。徒役：。14、从者病，莫能兴。病：。15、吾道非邪？吾何为于此？道：。（三）词类活用（找出活用词并解释）1、人皆谓之“长人”而异之活用词：释义：2、聪明深察而近于死者活用词：释义：3、博辩广大危其身者活用词：释义：4、楚救陈，军于城父。活用词：释义：5、子能修道，纲而纪之，统而理之。活用词：释义：（四）特殊句式1、其先宋人也句式：2、已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间句式：3、孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。句式：4、子路愠而见曰。句式：5、予一以贯之。句式：6、吾何为于此？句式：7、人之不我信也。句式：8、人之不我行也。句式：9、统而理之，而不能为容。句式：（五）难句翻译聪明深察而近于死者，好议人者也。译文：。三、问题探究1、课文第二段主要概括介绍了孔子一生的从政情况，在这段简短的介绍方面的评价中，流露出作者对孔子怎样的评价？明确：。2、课文第五段写了孔子在鲁学琴的经历，体现了孔子怎样的学习过程？明确：。3、课文第6、7两节写孔子困于陈蔡之间，作者描述孔子与身边弟子们的不同表现，有何作用？明确：。4、课文8-10节写了孔子与三个高徒的对话。三个高徒对孔子“吾道”分别有怎样的看法？从他们的对话中，能够反映各人怎样的性格和行为特征？明确：。四、课堂小结当堂检测案一、基础题1、下列各项不含通假字的一项是（）A、匪兕匪虎，率彼旷野B、赐，而志不远矣C、几然而长D、孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣2、下列各句中没有词类活用的一项是（）A、博辩广大危其身者B、聪明深察而近于死者C、子能修道，纲而纪之，统而理之。D、请与孔子适周3、下列句式与其他各项不同的一项是（）A、子路愠而见曰。B、予一以贯之。C、吾何为于此？D、人之不我信也。二、阅读题阅读下面一段文言文，完成4－8题。魏公子无忌公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家，公子欲见两人，两人自匿不肯见公子。公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。平原君闻之，谓其夫人日：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳。”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳，不求士也。无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，其不足从游。”乃装为去。夫人具以语平原君。平原君乃免冠谢留公子。平原君门下闻之-半去平原君归公子，天下士复往归公子，公子倾平原君客。

公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之。乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵、名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。

魏王见公子，相与泣，而以上将军印授公子，公子遂将。魏安嫠王三十年，公子使使遍告诸侯。诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。公子率五国之兵破秦军于河外，走蒙骜。遂乘胜逐秦军至函谷关，抑秦兵，秦兵不敢出。

秦王患之，乃行金万斤于魏，求晋鄙客．令毁公子于魏王曰：“公子亡在外十年矣，今为魏将，诸侯将皆属，诸侯徒闻魏公子，不闻魏王。公子亦欲因此时定南面而王，诸侯畏公子之威，方欲共立之。”秦数使反间，伪贺公子得立为魏王未也。魏王日闻其毁，不能不信，后果使人代公子将。4．下列句子中加点的字，解释正确的一项是(

)

A．公子妄人耳

妄：无知妄为

B．乃装为去

装：穿上衣服

C．公子率五国之兵破秦军于河外，走蒙骜

走：跑

D．魏王日闻其毁，不能不信

信：诚实5．下列各组句子中，加点的词的意义、用法相同的一组是(

)A．乃妄从博徒卖浆者游

乃行金万斤于魏B．夫人具以语平原君

负魏王而救赵，以称平原君C．魏王日闻其毁

日夜出兵东伐魏

D．有敢为魏王使通者，死

使秦破大梁而夷先王之宗6．下列各组句子中，分别表明公子“为人仁而下士”和“名冠诸侯不虚”的一组是（）A．公子闻所在，乃间步往

公子乃谢夫人去B．以无忌从之游，尚恐其不我欲也

诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏C．乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳

公子立变色，告车趣驾归救魏D．宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子

诸侯徒闻魏公子，不闻魏7．下列对原文有关内容的分析和概括．正确的一项是(

)A．魏公子听说有两个隐士分别躲在赌博馆和豆浆店里，就想见见他们；可这两个人瞧不起公子，不愿见面。但公子还是找到其中一人，两人一见如故。

B．面对平原君的鄙视，魏公子用假装要离开赵目的办法迫使平原君很快向他道歉并坚决挽留；除此之外，魏公子还特别能借题发挥，善于宣传自己，以至天下有本本事的人都纷纷前去投奔魏公。C．毛丞、薛公的成功劝谏，最终成就了子忠君报国的美名，同时也充分说明魏公子“仁而下士”赢得了人才们的忠诚。D．魏公子之所以最后被免去上将军一职，从根本上讲是秦国的反间计太厉害，太巧妙，以致“魏王日闻其毁，不能不信”。8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以无忌从之游，尚恐其不我欲也．今平原君乃以为羞，其不足从游。译文：。(2)公子所以重于赵、名闻睹侯者，徒以有魏也。译文：。(3)公子率五国之兵破秦军于河外，走蒙骜。译文：。课后拓展案一、阅读下面一段文言文，完成1—5题。

孟尝字伯周，会稽上虞人也。少修操行，仕郡为户曹史。上虞有寡妇至孝，养姑。姑年老寿终，夫娣先怀嫌忌，乃诬厌苦供养，加鸩其母，列讼县庭。郡不加寻察，遂结竟其罪。尝先知枉状，备言之于太守，太守不为理。尝哀泣外门，因谢病去，妇竟冤死。自是郡中连旱二年，祷请无所获。后太守殷丹到官，访问其故，尝诣府具陈寡妇冤诬之事。因曰：“昔东海孝妇，感天致旱，于公一言，甘泽时降。宜戮讼者，以谢冤魂，庶幽枉获申，时雨可期。”丹从之，即刑讼女而祭妇墓，天应澍①雨，谷稼以登。尝后策孝廉，举茂才，拜徐令。州郡表其能，迁合浦太守。郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。先时宰守并多贪秽，诡人采求，不知纪极，珠遂渐徙于交阯郡界。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未逾岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。以病自上，被征当还，吏民攀车请之。尝既不得进，乃载乡民船夜遁去。隐处穷泽，身自耕佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。桓帝时，尚书同郡杨乔上书荐曰：“尝安仁弘义，耽乐道德，清行出俗，能干绝群。前更守宰，移风改政，去珠复还，饥民蒙活。且南海多珍，财产易积，掌握之内，价盈兼金，而尝单身谢病，躬耕垄次，匿景藏采，不扬华藻。臣不敢苟私乡曲，窃感禽息②，亡身进贤。”尝竟不见用，年七十，卒于家。(节选自《后汉书·孟尝传》)[注]①澍雨：及时降雨。②禽息：春秋时秦国大夫，因向秦穆公推荐百里奚未被接受，自杀而死。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.

上虞有寡妇至孝养姑

至孝：极为孝顺。B．郡中连旱二年，祷请无所获

祷请：向神灵祈求。C．太守殷丹到官，访问其故

访问：咨询，打听。D．于是行旅不至，人物无资

行旅：旅行，游览。

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

（）A.

郡不加寻察，遂结竟其罪

于是怀石，遂自投汨罗以死

B.尝哀泣外门，因谢病去于是相如前进缶，因跪请秦王C.

宜戮讼者，以谢冤魂

非挟太山以超北海之类也

D.即刑讼女而祭妇墓太守归而客从也3．以下六句话，分别编为四组，全都说明孟尝敢于仗义执言的一组是（）

①尝先知枉状，备言之于太守②因谢病去，妇竟冤死

③尝诣府具陈寡妇冤诬之事④宜戮讼者，以谢冤魂

⑤庶幽枉获申，时雨可期⑥尝到官，革易前敝，求民病利

A.①②⑥B·④③④C。②④⑤D．③⑤⑥4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.孟尝品性正直。上虞寡妇婆母寿终后，受小姑诬告冤屈而死，以致郡中大旱。孟尝代为洗白冤情，最终“天应澍雨”，五谷丰登。

B.孟尝很有才能。他就任合浦太守，前任宰守贪鄙因而“珠渐迁徙”，孟尝“革易前敝”，“移风改政”，以致“去珠复还，饥民蒙活”。

C．孟尝因他的政绩深受百姓爱戴。在他将要离任时，当地吏民牵挽着他的车子请求他留下，他只能登上乡民船趁着夜晚偷偷离去。

D.尚书杨乔极为赏识孟尝，认为他不仅品德高尚而且才干绝伦，因而竭力向皇帝举荐。孟尝竟然拒绝接受任用，最终老死于家中。5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。

译文：。

(2)隐处穷泽，身自耕佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。

译文：。二、阅读下面的文言文，完成6－10题。

季布者，楚人也。为气任侠①，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。乃髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳，见汝阴侯滕公。因谓曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待闲，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书墁吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万觽，横行匈奴中。”何以十万众横行匈奴中，面欺！是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚闲哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入，为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。（节选自《史记·季荀栾布列传》）［注］①为气任侠：任性使气霸见义勇为。6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．季布匿僕阳周氏

匿：隐瞒。

B．意季布匿其所

意：料想。

C．上乃赦季布，拜为郎