精编人教版语文四年级上第七单元复习

第七单元第七单元本单元以“成长的故事”为专题25、《为中华之崛起而读书》26、《那片绿绿的爬山虎》

27、《乌塔》28、《尺有所短寸有所长》25.为中华之崛起而读书课文讲了什么？《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来在感受到中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的事易读错的词：铿锵有力kēngqiāng惩

处chéngchǔ易写错的词：吵嚷课文知识点：1、有远大抱负和博大胸怀的少年周恩来。2、周恩来立下“为中华之崛起而读书”的原因是什么？答：因为他亲眼见到中国人在租界受到了不公正的待遇，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”（“崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要树立为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗的理想。）——周恩来的博大胸怀、远大理想课文讲了什么？作家肖复兴在1992年为纪念叶圣陶先生而写得回忆文章。文章记叙了叶老为“我”“修改作文”、“邀我作客”两件事情。课文文字平和，可平和之中却带给读者心灵的震撼。26、那片绿绿的爬山虎课文知识点：1、叶圣陶给“我”批改作文。2、叶圣陶请“我”到他家做客。3、写爬山虎是为了表达自己当时的心情。4、为什么要用“那片绿绿的爬山虎”为题目？答：因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过将近三十年，一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎。对人：平易近人对文：一丝不苟叶圣陶使得句子干净了也规范了。

“干净”，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。“规范”，指语言标准、典范。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，让作者终身难忘。27.乌塔课文主要讲了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识，同时也反映了他们对生活的热爱。课文讲了什么？学了课文，我体会到了:明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。尺寸长短尺有所短寸有所长课文讲了什么？

课文由两封信组成，一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强。

尺有所短，寸有所长。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。——能正确地看待自己和他人柯岩老师：您好！我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远了，甚至有的同学不理我。我很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。敬祝身体健康小学生：张国强5月10日书信格式书信格书信式格书信20柯岩老师：您好！我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远了，甚至有的同学不理我。我很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。敬祝身体健康小学生：张国强5月10日书信格式称呼。要顶格写。后面用冒号。21柯岩老师：您好！我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远了，甚至有的同学不理我。我很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。敬祝身体健康小学生：张国强5月10日书信格式称呼。要顶格写。后面用冒号。正文。一般先写“您好”之类的问侯语，然后另起一段，段首空两格。22柯岩老师：您好！我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。我在班里原来的好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者采访我。本来是件很高兴的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然离我疏远了，甚至有的同学不理我。我很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学三五成群，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。

敬祝身体健康小学生：张国强5月10日书信格式称呼。要顶格写。后面用冒号。正文。一般先写“您好”之类的问侯语，然后另起一段，段首空两格。祝福语。写在信的结尾。分两行，第一行空两格，第二行顶行写。

署名。敬语后另换一行靠右写。署名下方写日期。23读读写写伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华读读记记

驱使崛起余晖

蕴含洗漱

惬意反驳逻辑冒昧

疏远采访寂寞分析飘飘然铿锵有力筋疲力尽电话号码形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀日积月累有志者事竟成。《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

（刘备）业精于勤荒于嬉；行成于思而毁于随。

（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人。

（陶渊明）1、有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功！2、好事再小也要去做，但是坏事再小也不能去做！3、学业的精深，在于刻苦学习，学业的荒废，在于嬉戏游乐：道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在于不约束自己。4、时间一去不返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。词语类型篇

⑴AA：哗哗呼呼呱呱咩咩喔喔叽叽⑵ABB：胖乎乎绿油油乐呵呵水汪汪兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣笑盈盈⑶AABB：舒舒服服严严实实隐隐约约郁郁葱葱恍恍惚惚蹦蹦跳跳形形色色⑷ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑⑸AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方空空如也涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水⑹ABCC：得意扬扬生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰逃之夭夭清波漾漾⑺ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四自由自在如怨如诉含有一对反义的四字词南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡逆来顺受阳奉阴违弱肉强食口是心非大同小异弃暗投明声东击西嘘寒问暖前倨后恭里应外合漫天卷地左右逢源进退两难含有一对近义的四字词胡言乱语千言万语

见多识广

高瞻远瞩左顾右盼

旁敲侧击

眼疾手快南征北战东拉西扯东张西望南腔北调东倒西歪

东奔西走山崩地裂左邻右舍左思右想

练习：看拼音写词语bó

fùmó

fàn

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jǐng

chǎo

rǎngchéng

chǔ

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