2020年江苏省南通中考化学试卷-答案

PAGE3/52020年江苏省南通市初中学业水平考试化学答案解析一、1.【答案】C【解析】A、玻璃瓶是由玻璃制成的，属于无机非金属材料，不合题意；B、塑料属于有机合成材料，不合题意；C、易拉罐是由铝制成的，属于金属材料，符合题意；D、报纸含有的成分是天然的纤维素，不是金属材料，不合题意。故选：C。2.【答案】B【解析】A、由图可知，聚丙烯是含碳的化合物，属于有机物，故选项错误；B、由图可知，聚丙烯中含碳元素和氢元素，故选项正确；C、石油中含有多种物质，属于混合物，故选项错误；D、煤石油天然气等化石燃料都属于不可再生资源，故选项错误；故选：B。3.【答案】B【解析】A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故错误；B、鸡蛋中富含蛋白质，故正确；C、空气中含量最多的是氮气，故错误；D、氢元素位于元素周期表的第1周期，故错误；故选：B。4.【答案】A【解析】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。C、用向上排空气法收集氧气时，导管应伸入集气瓶的底部，以利于空气的排出，图中所示操作错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。故选：A。5.【答案】D【解析】A、氮气的化学性质比较稳定，所以可用作保护气，对应关系错误；B、铝合金硬度大、质轻，抗腐蚀性强，所以可用于制造门窗，对应关系错误；C、氢氧化钠固体易潮解，所以可用作干燥剂，对应关系错误；D、一氧化碳具有还原性，所以可用于炼铁，对应关系正确。故选：D。6.【答案】B【解析】A、二氧化碳与氯化钠溶液不反应，检验二氧化碳要用澄清的石灰水，选项说法错误；B、过多排放二氧化碳会造成温室效应，选项说法正确；C、燃煤发电过程中会产生大量的二氧化碳，选项说法错误；D、通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红，选项说法错误。故选：B。7.【答案】A【解析】A、“可燃冰”可以燃烧，可作为能源，故正确；B、“可燃冰”主要含有甲烷水合物，所以燃烧会生成二氧化碳和水等，故错误；C、“可燃冰”燃烧有新物质生成，属于化学变化，故错误；D、“可燃冰”主要含有甲烷水合物，具有可燃性，但是水没有可燃性，故错误；故选：A。8.【答案】D【解析】A、将溶有物质的溶液从95℃降低到90℃，没有晶体析出，说明95℃时该溶液为不饱和溶液，故选项说法错误。B、将溶有物质的溶液从95℃降低到10℃的过程中，逐渐析出晶体，说明的溶解度随温度的升高而增大，随温度的降低而减小，故选项说法错误。C、30℃时析出后析出，所得溶液的质量为，故选项说法错误。D、的溶解度随温度的降低而减小，从的不饱和溶液中析出可采用先蒸发溶剂、再冷却结晶的方法，故选项说法正确。故选：D。9.【答案】C【解析】A、二氧化碳能被氢氧化钠吸收，该选项不能达到实验目的；B、碳酸钠和硝酸钙反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，除去碳酸钠带入硝酸钠，该选项不能达到实验目的；C、分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，产生刺激性气味的是氯化铵，是因为氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气，氨气有刺激性气味，该选项能够达到实验目的；D、向盛有固体的烧杯中，加入蒸馏水，搅拌，形成溶液的溶质质量分数，该选项不能达到实验目的。故选：C。10.【答案】D【解析】A、因为所含分子数均为，则含有的原子数为，则个的质量为，因为个分子中含有个和个，中所含分子数为，所以个的质量为，所以一个原子的质量，A错误，不符题意；B、分析图象可知个和个反应生成个，依据质量守恒定律可知中含有2个，所以的化学式为，该反应的方程式，每消耗2份质量，生成40份质量的，则时刻，剩余的质量小于生成的质量，B错误，不符合题；C、该反应的方程式，从图象可知个和个反应生成个，又因为、中所含分子数均为，所以参加反应质量为，生成的质量为，所以反应开始时，物质的质量为，C错误，不符合题意；D、分析图象可知个和个反应生成个，依据质量守恒定律可知中含有2个，所以的化学式为，D正确，符合题意；故选：D。二、11.【答案】（1）相等氧原子和硫原子的最外层均为6个电子（2）和（3）【解析】（1）①由原子结构示意图可知，原子的核电荷数与核外电子总数相等；故填：相等；②一个硫原子得到二个电子，形成带有两个单位负电荷的阴离子——；故填：；③、中氢元素均显价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，、中氧与硫均为价，从原子结构上看，氧原子和硫原子的最外层均为6个电子，在化学反应中均易得到2个电子，所以它们化合价相同；故填：；氧原子和硫原子的最外层均为6个电子。（2）溶液和溶液反应的示意图如图1所示。该反应中实际参加反应的离子是氢离子与碳酸根离子；故填：和。（3）物质是硫的氧化物，其中硫元素显价，所以该物质是二氧化硫——；是含有价硫元素的酸，即硫酸，三氧化硫和水反应生成硫酸，化学方程式为；故填：；。12.【答案】（1）分解（2）铁会与硫酸铜发生反应，使药品变质（3）加快反应速率（4）（5）放热反应（6）试纸【解析】（1）碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反应是一种物质生成了两种物质，属于分解反应。（2）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以“混合”时不能用铁制容器。（3）“混合”时需不断搅拌，目的是：加快反应速率。（4）硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，化学方程式为：。（5）氧化钙和水的反应属于放热反应，所以“混合”后得到的波尔多液温度明显高于室温。（6）用试纸可以测定波尔多液酸碱度。13.【答案】（1）混合物化学性质不活泼不完全（2）（3）（4）红浓盐酸【解析】（1）①墨由炭黑中加入天然胶等制成。墨属于混合物。水墨画能长时间保存，是因为墨汁中的炭黑化学性质不活泼；故填：混合物；化学性质不活泼；②“立窑烧烟法”利用了松木的不完全燃烧产生的炭黑；故填：不充分。（2）化合物中各元素正负化合价的代数和为零，即：，；则石青中铜元素（价）与碳元素的质量比为：；故填：。（3）用来“清洗”，则可将转化为白色，过氧化氢被还原为水，反应为，故填：。（4）氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红色，浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，当氢氧化钠被完全反应后，红色消失；故填：红；浓盐酸。14.【答案】（1）铁钉生锈需要与水和空气接触（2）食盐可以加快铁钉锈蚀（3）洗涤干净后擦干，放置在通风干燥处【实验分析】【实验验证1】（1）长颈漏斗（2）【实验验证2】取三支试管，分别加入等量的溶液，前两支试管加入依次氯化铁溶液，铁钉，第三支试管加入等量的氯化铁溶液和相同大小的铁钉，前两支试管不发生变色，第三支试管变色并有蓝色沉淀生成，说明溶液变色是与铁钉反应所致【解析】（1）和与相比变量为空气和水，因此得出铁生锈与空气和水有关；故答案为：铁钉生锈需要与水和空气接触。（2）和相比，铁钉生锈出现的多，说明氯化钠可以加快铁钉生锈速率；故答案为：食盐可以加快铁钉锈蚀。（3）菜刀上存留有氯化钠，为了去了氯化钠，需要清洗，另外不能与水和空气同时接触，因此需要擦干，然后通风干燥保存；故答案为：洗涤干净后擦干，放置在通风干燥处。【实验分析】氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为；故答案为：。【实验验证1】（1）为加入液体的长颈漏斗；故答案为：长颈漏斗。（2）锌与硫酸反应生成氢气和硫酸锌，所以气体为氢气；故答案为：。【实验验证2】根据溶液为黄色，溶液遇溶液不变色，溶液遇溶液会生成蓝色沉淀的现象，设计实验得出实验结论溶液变色是与铁钉反应所致；故答案为：取三支试管，分别加入等量的溶液，前两支试管加入依次氯化铁溶液，铁钉，第三支试管加入等量的氯化铁溶液和相同大小的铁钉，前两支试管不发生变色，第三支试管变色并有蓝色沉淀生成，说明溶液变色是与铁钉反应所致。15.【答案】（1）吸附作用（2）2取交换后的水，加入肥皂水，若泡沫少，浮渣多，说明阳离子交换柱已失效（3）设生成的质量为时需要的质量为135254该饮用水中的残留量。答：该饮用水中的残留量。【解析】（1）因为活性炭具有疏松多孔的结构，活性炭可以吸附色素和有异味的物质，所以活性炭的作用是吸附作用，故填：吸附作用。（2）①因为1个离子带两个单位正