人人守法做遵纪守法的好公民-A3演示文稿设计与制作

A3演示文稿设计与制作信息技术2.0微能力认证作业人人守法，做遵纪守法的好公民—A3演示文稿设计与制作人人守法，做遵纪守法的好公民—【教学课件】第一节维护宪法权威，树立公民意识第二节弘扬法治精神，建设法治国家主要内容第三节崇尚程序正义，依法维护权益第3章弘扬法治精神建设法治国家人人守法，做遵纪守法的好公民。第二节：弘扬法治精神

建设法治国家如果没有了法律？没有了法律的社会是可怕的，也是可悲的。弘扬法治精神树立守法意识李先生与张女士同住在某小区。住在401室的李先生与妻子养了一只宠物狗。每天早晨和晚上，只要一听到居民上楼下楼的脚步声，小狗便会“汪汪”大叫。住在501室的张女士由于常深夜下班，狗叫声常常让十分怕狗的她不敢上楼。每天早上，一些早起的居民起床锻炼和上班时，常听到狗叫声，睡梦中的张女士也经常被吵醒。张女士与丈夫多次找对方协商，但效果并不明显。5月26日早上6时，张女士再次被狗叫声吵醒后，其丈夫黎某拿起一根木棒，怒气冲冲地敲开对方李先生家门，将其殴伤，后经法医鉴定为轻伤。黎某被刑拘。从上面的事例中我们能够得到什么启示？我们身边的纪律、法律法律是什么？法律是什么？法律是什么？法律是什么？法律是什么？法律由国家制定或认可国家机关在法定的职权范围内依照法律程序，制定、补充、修改、废止规范性法律文件的活动；国家机关赋予某些在社会上早已存在并起作用的社会规范以法律效力。法律规范在内容上与其他社会规范不同通过规定人们的权利和义务来实现调整社会关系和社会秩序的目的。人人守法，做遵纪守法的好公民1．法律及其特点法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规范。其主要特征有以下几点：法律以程序性为重要标志法律既作实体规定，又作程序规定。法律程序是指在立法、执法、司法中的过程和步骤。法律以国家强制力为最后保障手段法律通过国家强制力保障实施，对违法者以强制的方法加以制裁，强迫其遵守。法律具有普遍约束力益法律是一种国家意志，并由国家强制力保障实施，这就决定了法律具有人人必须遵守的普遍的约束力。2．法律的作用规范作用法律规定了人们享有什么权利，履行什么义务；哪些行为合法，哪些行为违法。公民依照法律规定在法律范围内活动，从而对人们的行为起到了规范作用。协调作用可以协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾。另外，法律还具有制裁违法犯罪行为、保护公民合法权益的作用。法律的规范作用某乡村中学，年初开学后好几名学生无故退学。学校调查后得知，这几名学生家长都有足够条件供子女上学，他们退学的原因是家长让孩子外出打工挣钱。校领导多次上门做家长思想工作无果后，学校会同乡教育管理部门向人民法院起诉这几名家长。法院依法责令这些家长督促孩子尽快返校。几天后，这几名学生陆续由家长送回学校。法律协调作用案例1：张某与王某本是同村邻居，张某盖房时因挖地基导致王某家的偏房倒塌，王某要求其给予修缮或赔偿，张却以各种理由推脱，不予理会，最终导致双方发生肢体冲突，发展成打架斗殴，张某被打伤住院，惊动了公安机关，公安机关根据相关治安法律对双方进行了处罚，张某负责给王修缮倒塌的房子，王赔偿张住院医药费用。案例2：刘师傅家的农村土地被本地洗煤厂占用却不给补偿，刘师傅找派出所申诉却被洗煤厂老板花钱摆平，刘师傅多次上访无果，最终忍无可忍拿炸药把洗煤厂给炸了，冲动酿成悲剧。法律制裁违法犯罪，保障公民合法权益的作用。案例一：小刘和小红是一对找过对象的小青年，后来小红认为自己和小刘性格不合拒绝何其继续交往，小刘则不依不饶继续纠缠小红，甚至酒后到小红家里和单位进行骚扰胡闹，并对小红进行殴打，最终因寻衅滋事罪被公安机关拘留，并负责赔偿小红医药费用、精神损失费等各种费用。案例二：刘师傅上班路上经过一小区外道路，却被住户高空抛下的生活垃圾砸伤住院，前后花费20多万元，因查不到何人所为，最终将该小区物业及楼上的所有住户起诉到法院，法院最终判决小区物业和住户共同承担刘师傅的住院医疗费用。3．法律与纪律的关系法律是由国家制定的，受国家强制力保证实施的，要求所有公民都必须遵守。而纪律是在一定社会条件下及一定范围内形成的，一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。相似性都有社会性、强制性特点都会随着社会的发展而有所变化差异性法律具有更大的普遍适用性法律具有更高的稳定性法律的程序性要求更加严格李先生原在某大厦上班，后离开大厦，受聘于一家公司，恰恰这家公司的办公地点就在李先生原来就职的大厦。当他欲前往公司上班而踏进该大厦时，却遭大厦拒绝。因为该大厦在其员工手册中规定：“凡辞职、辞退员工，3个月内不得以任何理由进入大厦。”而李先生新应聘的公司又要求他在规定期限内上班，如不能前往，应聘将失效。想一想：该大厦有权拒绝李先生进入大厦上班吗？大厦员工手册的规定有效吗？纪律与法律发生冲突时该怎么办呢？4．增强遵纪守法意识1、遵纪守法，就是遵守纪律和法律。法律和纪律是人类摆脱愚昧、走向文明的重要标志，也是保障社会和谐的重要因素。2、构建和谐社会必须靠法纪来约束。3、增强遵纪守法意识，要从平时的一点一滴做起，养成良好的行为习惯。高中生吕某，欲向父亲要200元钱去玩游戏，不仅没有要到，还受到一顿数落。无处发泄的吕某来到街上闲逛，无聊之际用公共电话拨打110报警，声称自己在某车站放置了定时炸弹，要求公安机关为他准备20万元现金，并扬言如在当晚24点之前没有满足其要求，车站将被夷为平地。后被警察当场抓获，并判处有期徒刑一年。中职学生要通过学习法律知识，了解和掌握与自己生活密切相关的法律，增强法律意识和社会责任感，自觉维护并遵守宪法和法律，正确行使法律所赋予的权利，自觉履行法律所规定的义务，不断增强遵纪守法意识，逐步将其内化为自身的素质，而成为具有较高法律素质的公民。违法及其危害一般来说，违法行为是指一切不符合国家法律要求，超出法律所容许范围以外的活动。违法行为可以分为刑事违法、民事违法、行政违法和违宪。违法行为对社会有很大的危害。从政治方面来看，它威胁我国人民民主专政的国家政权，破坏国家安定团结的政治局面；从经济方面来看，它破坏了社会主义市场经济，扰乱了正常的经济秩序；从精神文明方面来看，它破坏了社会主义精神文明建设，造成了极为恶劣的影响和严重的后果。犯罪案例案例一：中考前一天，五名社会青年冲进某校初三（3）班教室殴打初三学生李某，李某情急之中掏出随身携带的水果刀威胁社会青年，其一名社会青年冲过去殴打林某时被捅伤，后经抢救无效死亡。公安机关以李某携带管制刀具，对其进行了拘留。其家长承担也事赔偿责任。

案例二：某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。增强遵纪守法意识，提高遵纪守法自觉性。要求：1、树立合作精神、团队意识，创建和谐班级、和谐社会。2、遇事要冷静，不要冲动走极端，“冲动是魔鬼”。3、个人合法权益受到侵害时及时找正规申诉部门，比如找学校老师、单位领导、公安机关。旅游概论学习—【教学课件】《旅游概论》第三章第一节：旅游者学习目标：通过本节的学习，掌握我国旅游统计中对游客范围的划定与解释，熟悉国内外旅游统计口径的异同，以及形成旅游者的条件有哪些？导入：如果有一个乞丐到新加坡捡拾废品，在这个过程中，他欣赏到了美景，那么我们可以称他为旅游者吗？一、旅游者的概念1937年，国际联盟的统计专家委员会对旅游统计中“国际旅游者”的界定标准和人员范围作了如下解释和规定：“旅游者就是离开自己的住在国到另一个国家访问超过24小时的人。”（一）国际联盟的界定（二）罗马会议界定1963年联合国在罗马召开了由全体成员国参加的国际旅游会议，对国际来访的入境旅游者的统计范围作了新的规范，这就是罗马会议定义：游客是指除了为获得由报酬的职业以外，基于任何原因到一个不是常住的国家去访问的任何人。罗马会议定义中的游客包括两类：过夜旅游者短程旅游者娱乐、度假、疗养、宗教、体育活动等消遣活动工商业务、家庭事务、公务出使、出席会议等一日游游客（三）加拿大会议的界定当日游客：一个在访问国停留不超过24小时并不过夜，主要目的不是为了从访问国获得经济利益的游客。（四）我国的统计口径

凡纳入我国旅游统计的来华旅游入境人员通称为海外游客。海外游客是指来我国大陆观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教交流活动的外国人、华侨、港澳台同胞。思考：对旅游者（即旅游统计中所称的游客）进行界定时，所采用的技术性指标通常都涉及哪些方面？1、离开常住地2、访问目的3、在目的地停留的时间（五）教材中的定义旅游者：就是暂时离开常住地，通过游览、消遣等活动，以获得精神上愉快感受为主要目的的人。讨论：判断下面这些人是否属于旅游者1、为商业原因而旅行的人（）2、来我国常驻的外国专家、记者、留学生等。（）3、边境地区往来的居民。（）4、归国或回大陆定居的华侨、港澳台同胞。（）5、为寻求娱乐、消遣或健康等原因而进行旅行活动的人。（）是否否否是二、旅游者的条件1、社会条件（1）社会富裕和社会闲暇（2）人们的旅游权利2、个人条件（1）旅游动机

旅游动机是指人们为了满足生存需求以外的消费需要而产生的具有明确方向的旅游行为的内驱力，是推动旅游者进行旅游活动的心理因素。（2）有“钱”：指有足够