统编版语文七年级下册 《海底两万里》课件(共23张PPT)

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第六单元

名著导读

《海底两万里》

【简介】

儒勒·凡尔纳（1828~1905），是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。曾写过《海底两万里》《地心游记》《气球上的五星期》《环游世界八十天》等名作。1828年2月8日，凡尔纳生于南特，1848年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和剧本。《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。

【故事梗概】

《海底两万里》叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极、北冰洋。看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公之于世。

【人物形象】

尼摩艇长：知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而他从内心深处迸发出炽热的感情，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行使他饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了翔实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观一一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样……

康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，从不大惊小怪,总是那么气定神闲。他为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。

内德·兰德：是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。

【艺术特色】

作品中的幻想大胆新奇，叙述逼真、生动，令人读来趣味盎然。作品情节惊险曲折，人物栩栩如生，结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点，集曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想于一体。独具匠心、巧妙布局，在漫长的旅行中时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界，波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现，让读者读来欲罢不能。

【综合运用】

1.某中学七年级（3）班开展“读中华经典，营造书香校园”主题活动，请你根据要求完成下列任务。

（1）任务一：根据图片和汉字提示填写对应诗句。

（2）任务二：下面是宋教仁先生题湖南桃源桃川书院联中的词语，

其顺序已打乱，请按要求重新排列。

真心乾坤莫堕使尘雾热血将洗要

上联：________________下联：________________

潮平两岸阔

风正一悬。

莫使真心堕尘雾

要将热血洗乾坤

（3）任务三：请从写作特点的角度，为《海底两万里》一书写一段

推荐语。

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示例：这本书构思巧妙、情节惊险，将科学和幻想巧妙结合，不愧是一本耐读的科幻小说经典之作。

（4）任务四：《海底两万里》与《西游记》中都有想象，请联系原著，谈谈二者有什么不同。

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《海底两万里》和《西游记》的想象都新颖、奇特。不同之处：《海底两万里》立足于现实科技对未来展开想象，具有预见性，很多想象后来成为现实，如利用海洋发电、深海潜艇、海底漫步、电力使用等幻想。《西游记》是神魔小说，描摹的是不存在的非人间世界，想象神奇瑰丽，如人参果“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”；芭蕉扇扇人要飘到八万四千里远，而且扇子可以缩小成一个杏叶儿大，放在嘴里。

2.你所在的班级决定组织以“阅读经典，共同成长”为主题的班级读书活动，请你完成以下任务。

（1）任务一：“阅读经典，共同成长。”请用楷体将这句话抄写一遍。

阅读经典，

共同成长。

（2）任务二：在世界读书日来临之际，学校准备举行丰富多彩的读书

活动，让大家热爱读书，打造书香校园，校文学社向大家征联。请根据

所给上联，对出下联。

上联:春风阵阵催桃李下联:________________

书香浓浓满校园

（3）任务三：下列有关《海底两万里》的说法错误的一项是()

A.内德·兰德是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。

B.《海底两万里》中的人物在红海里追捕过一条濒于绝种的鲨鱼，它的肉当晚被端上餐桌。

C.尼摩艇长说过：“大海纯净清新，大海充满生命力，具有宽广的胸怀，大海就是永恒。”

D.因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，所以尼摩艇长要将死去的同伴葬在珊瑚地。

B

（4）任务四：爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。阅读《海底

两万里》这部小说，人们往往会被巨大的想象力吸引。关于想象力

的神奇魅力与想象力的作用，你有什么看法？

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示例：想象往往是在现实之外，但又在情理之中。只要是符合实际的、合理的想象，就是正确的、好的想象。但是如果不切实际地胡乱想象，就是错误的、坏的想象。总之，想象必须合乎实际。

3.你班开展“漫话探险”主题活动，请按要求完成下面的任务。

（1）任务一：学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿

者前往挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带

极少量的食品和最基本的生活用品。请你作为招聘小组成员，就应聘成

员选择的挑战地方设计两个面试问题。（挑战地点自选）

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示例：①在沙漠中你如何获得水？②在荒岛中你如何获得食物？（合乎要求即可）

（2）任务二：如果你在野外遇到困境了，需要求救，你将采取哪些方法？

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示例：①放烟火（白天用烟，即在燃火上放一些橡胶片、生树叶、苔藓、蕨类植物等，可以生成燃烟,以便通知外界。夜晚用火应在开阔地上，向可能的居民区方向点三堆明火，用火光传达求救信号）。②光信号（白天用镜子借助阳光，向可能的居民区或空中的救援飞机反射间断的光信号。夜晚用手电筒，向求救方向不间断的发射求救信号。国际通用的求救信号是SOS，即三长三短,不断地循环）。③运用各种现代求救设备求救,如信标机、无线电通讯机、卫星电话等设备。（其它行之有效的方法亦可）

（3）任务三：假如尼摩艇长准备招聘船员跟随他一起航行，你认为他

会对船员提出哪些要求。

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示例：有探险精神，对未知事物充满好奇；热爱航海事业（大海）；有勇于面对困难的勇气和智慧；同情贫苦人民和受压迫人民，愿意帮助他们。

（4）任务四：你愿意跟着尼摩艇长开启新的旅程吗？请阐述你的观点

与理由。（50字以内）

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愿意。因为尼摩艇长勇于面对困难的勇气和智慧，同情贫苦人民和受压迫人民，愿意帮助他们。

4.学校拟开展“科学与科幻”主题活动，请你根据要求完成下列任务。

（1）任务一：根据语境，仿照下面的画波浪线的句子续写两句，构成

语意连贯的一句话。

献身科学、追求真理的道路并不平坦。钱学森告诉我们，它需要执著的

信念和坚韧的品格作支撑；__________________，___________________

_________________；________________，__________________________

_____________。

居里夫人告诉我们

它需要明确的目标和正确的方向作指引

袁隆平告诉我们

它需要坚定的意志和顽强的毅力作后盾

（2）任务二：神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，

顺利将3名航天员送入太空，穿云伴月，一箭升空，直冲苍穹，奔赶

星辰!请根据所给上联，对出下联。

上联：三英出征，乘风揽月星河阔

下联：__________________________________

示例：一箭升空，破日穿云中国红

（3）任务三：下面《海底两万里》的连环画，表现了尼摩船长

_________________的性格特点。

果敢、有毅力

①不料，从底部凿下的冰块立刻又在两侧冻结起来，船员们好像被一个怪物逐渐收紧在它的利齿中。

②船长当机立断，按开船上热水管的龙头，用沸水向四面喷射，延缓了冰的冻结，开凿的速度加快了。

③还剩一米厚的冰层。为了挽救船员的生命，船长以惊人的毅力开船向冰层冲去，冰层破裂了。

（4）任务四：《海底两万里》有不同的翻译版本，下面两种翻译你

更喜欢哪个？请写出理由。

A.有人说，海洋是人的死界，对不可胜计的动物来说，它却是生天！

——对我来说，海洋也是生天！”——人民文学出版社

B.有人说，海洋是人类的坟墓，但对于无以计数的动物来说，海洋却

是它们生活的天堂——对我也是如此！”——人民教育出版社

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