我的好妈妈教案

第第页我的好妈妈教案

我的好妈妈教案篇1

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简约特征。

活动预备：

1、事先让幼儿回家观测妈妈

2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园

重点难点：

能用语言表达妈妈的简约特征

活动地点：

活动室

活动形式：

集体活动

活动过程：

1、介绍节日老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、提问幼儿：你回家观测妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

3、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的.工作及职业。

4、组织争论知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。引导幼儿援助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

爱心提示：请幼儿认真观测妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。

活动反思：

这个活动我主要是结合三八国际妇女节，让幼儿知道是妈妈的节日，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演并体验游戏乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。

在活动开始之前，我请幼儿回家观测妈妈在家里做家务的情形，对妈妈的辛苦有肯定的了解，进而加深对妈妈的爱，更加的爱妈妈。

在活动的最末，我请幼儿，想一句感谢妈妈的话，在妈妈来接的时候讲给妈妈听。整个活动，幼儿的积极性很高，爱好很浓，而且对妈妈的感情更加深了。

我的好妈妈教案篇2

活动目标

1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关怀、喜爱妈妈。

2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。

3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。

4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

5、喜爱参与音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。

教学重点、难点

能够独立歌颂歌曲《我的好妈妈》

活动预备

茶杯一只

活动过程

一、复习律动：听音乐节律，做动作。

二、学习歌曲：我的好妈妈。

1、介绍歌曲名称。

老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。

2、老师一边表演，一边进行范唱。

3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？

他为妈妈做什么事？

4、按歌曲节奏学念歌词。

5、幼儿学习歌曲3-4遍。

每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。

提示幼儿留意听琴声演唱歌曲。

三、音乐游戏：找小猫。

教学反思

《我的好妈妈》是一首大家特别熟识的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样快速的吸引了幼儿的留意力，使幼儿在开心的气氛中，主动专注地参加课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与制造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜爱的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的'想象力和制造力，并和生活联系紧密。同时，还熬炼了幼儿的语言表达技能，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践技能及情感三个方面都得到了进展。但少部分幼儿的参加意识还不够，导致课堂气氛不够激烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。

小百科：“妈妈”是母亲的口语。“妈”从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。

我的好妈妈教案篇3

目标：

1.知道母亲节是妈妈的节日，并知道哪一天是母亲节。

2.能简约说出妈妈在家里陪自己做什么。

3.理解妈妈对自己的爱，并能表达对妈妈的爱。

4.体验和大家一起过节的欢乐。

5.让幼儿知道节日的时间。

预备：歌曲

过程：

1谈话，老师介绍母亲节是哪一天?几号，星期几?

提示：开场可以鼓舞每一个孩子，鼓舞他们每天来幼儿园，鼓舞他们独立性，比如会自己吃饭，会自己喝水，每天高兴奋兴来幼儿园，。避开提到妈妈话题引发幼儿分别心情。

2请幼儿说说，妈妈每天都陪你做什么?先让孩子说，假如说不出来，可以老师列举，让孩子再说，比如：陪你玩玩具了吗?给你讲故事了吗?等等。

3.让孩子说说，喜爱你的.妈妈吗?怎么表示对妈妈的爱?

4.唱歌：《我的好妈妈》

5.家庭任务：我帮妈妈做件事。家长群里发信息，请家长协作，并拍照片微信发给老师。

教学反思：

随着主题活动的进行，我的感受良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱惜，要说报答的话，我们永久也报答不完，但我们肯定要体谅母亲的辛苦，学会关爱母亲、体谅母亲。平常，我们肯定要记住妈妈的叮嘱，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“感谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是扫扫地，洗洗衣，做做饭……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。

我的好妈妈教案篇4

中班美术教案：我的好妈妈

活动目标：

1.在观测和回忆的基础上画妈妈。

2.进展幼儿的观测力。

3.培育幼儿和妈妈的亲情，使幼儿懂得从小关怀喜爱妈妈。

活动预备：

1.活动前要求幼儿观测妈妈的特征。

2.水彩笔、油画棒、绘画纸。

活动过程：

通过提问，了解妈妈的特征。

〔1〕小伙伴们，你们喜爱你们的妈妈吗？

〔2〕那谁来告知我，你的妈妈长得是什么样子的呢？她的脸蛋是圆圆的还是尖尖的.？她的头发是怎样的？还有她的眼睛嘴巴是什么样子的？妈妈平常喜爱穿什么样的衣服？还有什么跟别的妈妈不一样的地方吗？〔有些妈妈戴眼镜〕

2．激发幼儿创作的欲望。

“三八妇女节也是妈妈们的节日，让我们一起为自己的妈妈画一幅画，送给她当做节日礼物吧！”

3.幼儿作画，老师指导。

指导重点：提示幼儿抓住妈妈的特征画。

4.评价和展览。

表扬作画仔细以及画得好的小伙伴，把作品展览出来供大家观赏和学习。

我的好妈妈教案篇5

活动目标：

1、喜爱演唱歌曲，并能用动作进行表演。

2、知道三八节是妇女们的节日，有关爱老师、妈妈、奶奶、外婆的意愿。

活动预备：

音乐磁带亮分牌

活动过程：

一、问题引出：

你们知道今日是什么日子吗？三八节是哪些人过的日子？

二、观赏歌曲：

1、你听到了什么？用歌曲里的话念出来。师把孩子说的内容唱一遍。

2、幼儿轻声跟着音乐哼唱。

3、争论：

你认为歌曲里的孩子的.表现如何，为什么？你平常是怎样关爱老师、妈妈、奶奶、外婆、阿姨等人的？〔幼儿可以把自己平常的表现说出来。〕

三、表演歌曲：

提问：假如你们要把这首歌曲献给家里的妇女们，那我们来试着表演出来好吗？

要求：

1、商讨这个表演需要的人数、动作、道具。

2、幼儿自由结伴表演。

3、最末分小组竞赛，哪一组最棒。

四、小结：

我们的妈妈、奶奶、老师、阿姨、外婆等为了我们付出了很多辛勤的劳动，流了很多汗水。我们要关怀她们，爱惜她们，体谅她们。

我的好妈妈教案篇6

一、设计思想：

〔1〕教材分析：

歌曲《我的好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲，歌曲描写了小伙伴体恤妈妈劳动一天回家后的场景，意在表达孩子爱妈妈，关怀妈妈的温馨情景、由于歌曲旋律线并不繁复，所以本课的教学目标是训练孩子的歌曲与节奏的协作技能，脱离了以往枯燥的2/4拍每小节拍两下手的节奏形式。虽然这组节奏并不难，但是与歌曲协作却不是一件简单的事情，尤其对一班级的小伙伴来说，演唱的同时还要拍打与歌曲时值并不相同的节奏，考验小伙伴的思维和口手协作的技能。

〔2〕同学状况分析：

一班级同学同学还没有肯定的基本知识和基本乐器演奏技能。理解力和判断力也处于最基本的状态。对于作品情感的把握全靠老师的逐步引导。与此同时，一班级的同学学习的求知欲、新奇心特别剧烈。在音乐学习过程中团结合作技能，互助技能也会渐渐加强。

二、教学目标设计：

〔1〕、知识与技能：能完整的并能有感情的演唱歌曲《我的好妈妈》，体会歌曲的情感，体验精美抒情的音乐心情。感受音乐色调的改变。

〔2〕、过程与方法：依据一班级同学的身心特点，从音乐基本要素入手，通过旋律模唱、乐器合奏、歌曲表现等多种活动激发并培育同学的音乐表现力和制造力；在小组学习的活动中培育同学合作精神；在实践体验过程中，发挥同学的主体地位。

〔3〕、情感立场价值观：通过学唱歌曲，教育同学从小关怀他人，关爱父母，体恤父母劳动的辛苦，并为主动为他们着想，为父母做力所能及的事情。

三、教学重点：感受体验音乐心情，并能依据自己的理解进行音乐表现。全体同学都能够边打这组节奏边演唱。

四、教学难点：最末一句“我的好妈妈”协作节奏演唱

五、教学预备

资源收集

录音机响铃歌曲磁带音像资料

六、教学过程：

〔一〕、组织教学

〔二〕、课前律动

1、播放《小雨沙沙》，师生共同做动作表演，活跃课堂气氛。

2、听辨节奏：老师在黑板上出示两条节奏，让同学听老师弹的是哪一条？〔这一环节是最初的节奏训练，引出本课的知识点〕并用这条节奏引出之前学过的歌曲《放牛歌》〔娴熟节奏的应用〕

〔三〕、新课导入：

1.谁是大家心目中最爱自己最关怀自己的人，引出要学到的歌曲，播放《我的好妈妈》

2.补充歌词：“劳动了一天”这句让同学来补充完整，目的是提高同学的留意力。

3.引出本课的节奏后把这组节奏加到歌曲中，老师范唱，学士用为歌曲伴奏。

4.学唱歌曲：跟琴声与老师学唱，边唱边打节奏，学会后完整演唱两遍，给几分钟让同学协作节奏演唱。老师实时指导练习中涌现的问题。

5.师生接龙：跟着伴奏师生互动来接龙，〔这一环节可以提高同学的留意力，以游戏的形式又不会让同学感觉枯燥和乏味〕接着将打击乐器发给节奏打的精确的同学。

6.配打击乐：以音乐会的形式，下面的同学演唱，台下的同学用打击乐器为歌曲伴奏，音乐会开始之前请强调歌曲应当用怎样的表情：〔出示自制的笑脸和哀伤的表情〕将笑脸嘉奖给表情最好的同学。

7.创编：依据歌曲编成各个不同的动作，边唱边表演并加入道具〔找2组同学〕

8.新课拓展：提问：同学们，除了我们今日学习的歌曲《我的'好妈妈》，还有谁知道有关于妈妈的歌曲？请举例说一说。

播放有关妈妈的歌曲的资料《妈妈和我》

〔四〕总结

同学们，当你们从呱呱落地的那一刻起就给家庭带来了快乐、生气和盼望，同时也带来了妈妈对你们的牵挂和惦记。妈妈在我们的成长过程中付出了爱和艰辛。虽然我们的音乐课就要结束了，但是我们对妈妈的爱却是无止境的，让我们用一颗感恩的心去回报我们的母亲吧！〔要求同学回家后唱歌给自己的妈妈听，并通过今日的学习更爱自己的妈妈，做一个更加懂事，听话的好孩子。〕

七、在歌声中结束本课

八、教学反思

本课教学，主要是以贯彻歌曲的关爱之情来让同学体验情感的表达。以基本的音乐旋律为出发点，引导同学通过听、唱、奏等不同的表现形式体验音乐的旋律改变，更好的表现歌曲意义。充分发挥同学的潜质，使同学能够依据自己的技能学习不同的情感表达方式。使每一位同学都能感受到学习的乐趣。

我的好妈妈教案篇7

活动目标

培育幼儿绘画技能。

初步感受歌曲中亲切的心情，用亲切的语调唱歌。

知道关怀、喜爱妈妈，能完整的对妈妈说一句话，培育语言表达技能。

学会歌颂本首歌曲。

体验歌颂活动带来的愉悦。

活动预备

幼儿预备妈妈的.照片

油画棒、图画纸。

活动过程

１、幼儿听音乐做动作，要求动作自然、协调。发生练习。

２、老师出示自己妈妈的照片，示范介绍自己的妈妈。

３、老师指导幼儿分别介绍自己的妈妈。

４、引导幼儿大胆说一说，妈妈每天上班很辛苦，小伙伴要关怀妈妈，爱妈妈，能帮妈妈做一些力所能及的事。〔要求每名幼儿会说“妈妈我爱你！您辛苦了！”〕

５、引出歌曲：《我的好妈妈》。

〔１〕老师示范唱歌，幼儿仔细听，提问：妈妈下班回到家，帮妈妈做了什么事？

〔２〕老师按节奏教幼儿歌词。

〔３〕幼儿跟随老师反复唱几遍歌曲《我的好妈妈》。〔留意幼儿吐字发音〕

〔４〕幼儿边唱边加入动作，有感情的表演唱。

６、画线团

〔１〕妈妈要织毛衣，请小伙伴帮妈妈绕线团，线要一圈一圈的绕。〔幼儿随老师空绕线团〕。

〔２〕老师在画纸上示范画线团。

〔３〕指导幼儿画线团。

活动延伸

幼儿回家给妈妈唱歌，并亲亲妈妈。会说：妈妈我爱你！您辛苦了！

我的好妈妈教案篇8

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、能大胆地在集体中介绍自己妈妈的1—2项本事，并为妈妈感到骄傲。

3、能用一句好听的话表达对妈妈的情感。

活动预备：

1、邀请班上幼儿的妈妈参与活动〔可带妈妈的照片和作品来园〕。幼儿亲自做好礼物一件。

2、请几位妈妈做好预备，在活动中向幼儿介绍自己的工作或展示自己的作品。

3、活动前安排幼儿完成幼儿用书《我的好妈妈》上的调查。

活动过程：

1、让幼儿了解“三八”妇女节。

老师：今日有很多妈妈来参与我们的活动，你们知道这是为什么吗？

老师：今日是妈妈的`节日，也叫“三八”妇女节，除了我们的妈妈还有哪些人过节？

老师〔请妈妈站到面前〕：今日妈妈过节，看，妈妈们多美丽，笑得多快乐，让我们一起祝妈妈节日欢乐！

2、夸夸好妈妈。

老师：我们都有一个能干的好妈妈，妈妈们有些什么本事呢？

妈妈代表给幼儿讲讲自己的工作，展示自己的作品〔如编织的毛衣、绣的作品等〕

老师：你的妈妈有些什么本事，谁来给我们大家介绍一下？〔利用幼儿用书上的调查，并结合带来的照片或作品进行介绍〕

3、礼物送给好妈妈。

老师：小伙伴的妈妈真能干，不但能做出香喷喷的饭菜，给小伙伴们编织毛衣，还能把工作做得很棒，真了不得！我们都爱自己的好妈妈，我们可以怎样爱妈妈呢？

老师组织幼儿争论：我们如何爱妈妈。

请幼儿到自己妈妈的面前，将自己制作的礼物送给妈妈，并说一句祝愿的话。

4、歌表演《妈妈，不再烦你啦》、《我的好妈妈》。

老师：我们学了歌表演《妈妈，不再烦你啦》，现在我们表演给妈妈们看，让妈妈观赏我们的节目，好吗？

每一位幼儿找到自己的妈妈，为妈妈表演歌曲《我的好妈妈》。

我的好妈妈教案篇9

设计背景

孩子们度过了一个开心的寒假，与爸爸妈妈亲切地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一贯在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样？让孩子们画一画，快乐的说一说。

活动目标

一、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。

二、积极地与同伴沟通、共享。

三、选择自己喜爱的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。

重点难点

重点：敢于说出心中的妈妈。难点：感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。

活动预备

一、幼儿写生画我的妈妈。

二、记录用的纸、笔人手一份。

三、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。

活动过程

1、激发幼儿介绍自己妈妈的热忱。

师：老师知道你们都有一个别出心裁的好妈妈。现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平常最喜爱干什么，生日是哪一天．妈妈对你的最大心愿是什么，等等。

2、幼儿分组沟通“我的好妈妈”。

3、幼儿集中沟通。

师：谁情愿向大家介绍一下你的妈妈?

幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她盼望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。

幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜爱看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。

4、为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。

师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈的`爱的物品的。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜爱读的书，等等。)

师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来．再把它们和其他材料一起放进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗?

教学反思

活动预备过程比较完备，幼儿利用上绘画课的时候画一张妈妈的像，上课的时候展示出画，说一说心中的妈妈。活动过程中小伙伴都能大胆的说一说，老师边引导补充鼓舞，较好。“亲亲妈妈爱心盒”这一环节幼儿也能踊跃的参与。我觉得应当再做好后续的活动：“三八”节到了，小伙伴们怎样表示对妈妈节日的庆贺？

我的好妈妈教案篇10

活动内容：歌曲――我的好妈妈

活动目标：

1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关怀、喜爱妈妈。

2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。

3、听完琴声的`前奏再演唱歌曲。

活动预备：茶杯一只

活动过程：

一、复习律动：敲锣打鼓放鞭炮

听音乐节律，做动作。

二、学习歌曲：我的好妈妈。

1、介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。

2、老师一边表演，一边进行范唱。

3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？他为妈妈做什么事？

4、按歌曲节奏学念歌词。

5、幼儿学习歌曲3-4遍。

每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。

提示幼儿留意听琴声演唱歌曲。

三、音乐游戏：找小猫。

我的好妈妈教案篇11

敬爱的各位领导、老师好！

今日我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。下一步我就开始我的演说，首先：

第一、设计意图：

家是幼儿最熟识的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲切的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依靠的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培育幼儿爱妈妈、爱家人的情感。

第二、教学目标：

①学唱歌曲，感受歌曲精美、连贯的旋律。

②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。

第三、教学重点：

妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了很多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。

第四、说教学难点：

①最末一句“我的好妈妈”中附点和节奏的协作。

②用连贯、温柔的声音演唱，去表达自己的内心情感。

第五、教学预备：

教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。

第六、说教、学法：

紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感；在教学中鼓舞幼儿依据歌词自由创编肢体动作。

第七、教学过程：

①与幼儿争论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。

②老师清唱歌曲，请幼儿认真倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。

③老师重复演唱歌曲，引导会唱的小伙伴跟着老师一起轻轻地唱出来。

④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。

⑤鼓舞幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。

提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。

⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。

小结：

通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的爱好，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。同样，通过此次活动，幼儿也会感受到妈妈的爱，并且学会感恩妈妈的这份爱。

活动反思：

《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关怀妈妈、爱的情感，并感受歌曲精美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后老师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的`内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道的平常工作的辛苦。最末，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小伙伴显得特别的主动，都很情愿来参加表演活动。现在的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关怀、不会去爱，因此，我借学习歌曲《我的好妈妈》，激发孩子爱的情感，并让孩子在欢乐的活动氛围中感受关爱他人的欢乐。活动前我和幼儿进行谈话，让幼儿知道“三八”妇女节是的节日。活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。活动后我又和幼儿谈话，了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动，完成了目标。

我的好妈妈教案篇12

活动目标：

1．学唱歌曲，掌控附点音符的演唱方法。

2．能用自然的声音演唱歌曲，能跟随音乐节奏进行表演。

3．知道妈妈工作很辛苦，情愿用自己力所能及的方式表达对妈妈的关怀。

4．培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5．愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

物质预备：布置家的简约情境：茶杯、凳子、妈妈的手提包等；音乐磁带《我的好妈妈》、图谱。

阅历预备：幼儿提前熟识并获得为妈妈倒水、亲亲妈妈的阅历

活动建议：

一、情境导人，激发幼儿活动爱好。

老师引导幼儿结合生活阅历说一说妈妈回家后的表情、动作和平常有什么不一样。鼓舞幼儿说说看到妈妈下班后劳累的`神态，

小结：我们都有一个好妈妈

师：在学习这首歌之前，我们先来做一下发声练习，让我们把更好听的歌颂给妈妈听吧。，可是妈妈上班劳动了一天很辛苦，我们要给妈妈倒水、捶背，让妈妈好好休息。今日，老师就带来了一首好听的歌曲送给妈妈《我的好妈妈》。

二、弹琴，进行发声练习。

|2.356|323│1653│2

三、学唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容。

1．配乐观赏歌曲，初步理解歌曲内容。

提问：歌曲中妈妈回家后，宝宝做了哪些事?

2．出示图谱，引导幼儿按图谱念歌词，着重练习歌词“|妈妈妈妈|快坐下|”的节奏。

3．老师结合图谱清唱歌曲1遍，幼儿倾听。

4．老师边弹边唱，幼儿小声跟唱歌曲，反复几遍。幼儿熟识歌曲后请幼儿尝试唱唱自己喜爱的一句歌。

四、通过集体唱、分组唱、表演唱等形式，进一步熟识歌曲。

分别组织集体唱、分组唱、表演唱和分角色演唱等形式，请两个或几个幼儿用提供的道具扮演妈妈和宝宝，援助幼儿进一步熟识歌曲。

活动延伸：

师：现在大家都学会了这首歌，回家之后可以唱给妈妈听，家里除了妈妈上班之外其他人上班也是很累的，我们也可以改改歌词唱给他们听。

我的好妈妈教案篇13

活动目标：

1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2．能大胆在集体中介绍自己的妈妈的1~2项本事，并为妈妈感到骄傲。

3．学说一句祝愿或赞美妈妈的话。

活动预备：

1．活动前学会歌曲《我的好妈妈》。

2．活动前完成调查表。〔见操作材料〕

活动重点：

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

活动难点：

活动前充分收集妈妈的1~2项本事，能在同伴面前大胆讲解并描述。

审美元素：

母爱是世界上最伟大，无私的爱，妈妈总是无条件的爱着孩子，那孩子们了解自己的妈妈吗？在三八妇女节来临的时候，我们通过节日教育，援助幼儿