幼儿园有趣游戏方案

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幼儿园有趣游戏方案1

游戏名称：有趣的椅子

【游戏目标】

1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

【游戏预备】

椅子假设干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)

【游戏过程】

一、进场

1、师："宝宝们，在我们开始熬炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧!我运动，我健康，我--快--乐，耶!"

2、师："跟着老师快速的跑过来吧!每个小伙伴找一个点站好。"

3、老师简短快速的整队集合。

二、热身运动，激发爱好

师："我为你们预备了一首特别美好好听的乐曲，跟着老师在音乐中一起运动吧，好吗?"老师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的游戏和调整呼吸。

三、探究椅子的`玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)

1、导入游戏老师出示金牌，"看，这是什么?""这是我为你们预备的，要送给今日表现得最仔细、最勇猛的孩子。""看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊?""你们知道运动会上都有哪些项目?""运动员们可棒了，在运动场上获得了许多金牌，我们也来学学他们。"(引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作)。

2、探究椅子的玩法：

师："小伙伴们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱惜他们。那今日老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好?""小伙伴们可以告知我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小伙伴举手告知我?"老师认真听孩子们的发言，有创新的加以表扬。提供幼儿每人一只小椅子，自主地进行探究，走、跑、跳等动作。老师留意观测幼儿，发觉创新的加以表扬，加强安全爱护。再集中问问孩子都是怎么玩的。

3、正式开始玩，由老师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小伙伴们一起来做。(做之前说小伙伴友们要仔细做，做得好的小伙伴老师有小奖品哦)动作的顺次：坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双手双脚--坐在椅子上躺下来脚可以先碰地--接着把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题，举起左右手，让手抓住脚(这时可以给做得好的孩子鼓舞，最末可以嘉奖)然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告知他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来(跳的时候问他们应当怎么跳，然后告知他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不能直直的下来)最末，加一个情景：小伙伴们一起去郊游，突然面前涌现一条河，要过桥(长凳搭起来)，走完之后全体坐下休息，放松活动。

四、游戏：

运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放运动员进行曲)

五、整理场地、结束。

幼儿园有趣游戏方案2

活动目标

巩固对圆形、正方形、三角形的认识。

初步学习积木的不同玩法。

尝试用肢体语言表现不同的图形。

活动预备

积木、外形图片卡、水彩颜料、图画纸等。

积木小偶人、音乐磁带、录音机。

学习包《主题活动。积木真好玩》。

活动过程

一、出示木偶激趣

出示积木小偶人，告知幼儿小偶人很惦念它的积木伙伴，问幼儿能不能扮演积木。

二、游戏《有趣的身体积木》

1．交代游戏规章与玩法

老师播发音乐，幼儿跟随音乐在场地里自由行走，当老师出示圆形、正方形、三角形、长方形中的某一图卡时，请幼儿与同伴手拉手组成外形。

2.播放音乐，引导幼儿游戏。

三、玩积木

1.交代积木的不同玩法和要求，引导幼儿分组操作。

2.积木印画组

让幼儿自由选取自己喜爱的积木，在其中一面蘸上水彩颜料进行印画。提示幼儿不要蘸的太多，鼓舞幼儿印出不同的.图案。

3.积木排序组

选择自己喜爱的排序图卡，找出与图卡上的图形大小全都的积木的面，蘸上自己喜爱的颜色，对应印在图卡上。

四、引导幼儿操作学习包

活动延伸

将幼儿的作品布置在主题展示墙上。

将积木投放到美工区，供幼儿继续印画。

幼儿园有趣游戏方案3

一、环境设计:

并可在操场四周悬挂彩色小旗和气球。依据竞赛需要划分出跑道、游戏、休息、看台等区域，园内大环境:操场区域悬挂“第届运动会”条幅。并做出相应区域指示说明牌。

班级内小环境:依据竞赛科目在班级相关区域绘制项目示意图以供幼儿参考；制作竞赛需要的器具；制作拉拉队所需花球、标语牌等相应道具。

二、活动方案

〔一〕开幕式：

1.宣布运动会开幕

2.介绍到场嘉宾

3.运动员入常

4.升旗仪式〔每班两名幼儿〕

5.运动员代表讲话。

6.园长致词。

7.家长代表讲话。

8.老师体操表演。

〔二〕竞赛程序：

幼儿从起点出发，班级活动项目器材预备游戏规章大班个人《超级动力车》动力车10辆每组10人。绕过障碍物快速冲刺至终点，并返回，先回到起点者为胜。选前3名。参与的班级有：大一班、大三班和大大班。小班集体《给大象喂食物》沙包10个、塑料筐1个、垃圾筐1个、大象头饰1个、垫子6张每班10人，幼儿从起点出发爬过垫子，跑到中间拿起食物，走过平衡木，快速跑到终点投到小动物的嘴里，然后径直回到起点与下一位幼儿击掌，最先跑完并投食物的数量在7个或7个以上的为胜。参与的班级有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。中班个人《小小坦克兵》纸箱假设干做成履带每班两组，每组10人。幼儿从起点在相应的轨道里爬，爬到履带里，匍匐前进到终点后再原路返回到先到达起点者为胜。每组选前2名。每组8人。幼儿从起点脚踩高跷，大班个人《踩高跷》高跷24个每班2组。手提绳子向前走，最先到达终点者为胜。每组选前2名。参与的班级有：大一班和大三班。小班集体《接力运水》大水桶1个、小水桶1个、营养快线大瓶每班10名幼儿，每名幼儿手拿一个饮料瓶，从起点的大水桶里打水，运到终点的空水桶里，然后跑回到起点，下一个幼儿继续。最先将小水桶装满的小组为胜。参与的班级有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。中班集体《走木桩》轮胎12个、奶粉桶18个、独木桥3个每班15名，幼儿从起点出发走过轮胎，然后踩上小木桩，最末走过独木桥后返回到起点，与下一个小伙伴击掌，最先跑完的班级为胜。假设中间幼儿从木桩上不当心掉下来，可以继续前进。小班个人《穿大鞋运西瓜》大拖鞋、球每班3组，每组8人。幼儿穿大鞋走到中间抱起西瓜运到终点，最先到达者为胜。每组选前2名。参与的班级有：小一班、小二班、小三班。大班集体《跨栏接力跑》跨栏3个、接力棒3个每组12人，幼儿手拿接力棒快速向前跑，跃过跨栏，跑至终点并返回，将接力棒传给下一个小伙伴，最先跑完的.为胜。假设将跨栏碰倒，需要重跨此栏。参与的班级有：大一班、大三班和大大班。中班亲子《大脚小脚》红旗假设干面每5对亲子分成一组站成一排，幼儿将自己的小脚踩到家长的大脚上面，并抱紧家长，家长手持一面红旗，带着幼儿向前行进，行进过程中要保证幼儿的小脚不落地，先到达终点者为胜。每组选前两名，每班两组。大班亲子《爸爸的大鞋子》爸爸的鞋子、布袋10个、鲜花束、花瓶5个幼儿手拿小花，穿上爸爸的大鞋子，从起点出发，走至中间，将手中的花交给爸爸，爸爸在布袋里快速跳至终点，把花插入花瓶内，游戏反复进行，插花最多者为胜，每组5人，每班两组。选前两名。参与的班级有：大一班、大三班和大大班。

〔三〕颁奖

奖项设置：运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、欢乐宝