大班体育活动优秀教案：老鼠钻风箱教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列大班体育活动优秀教案：老鼠钻风箱教案及反思《大班体育活动优秀教案《老鼠钻风箱》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

一、活动目标

1、能与同伴合作扮演角色，共同履行嬉戏，感受嬉戏的欢乐。

2、练习追赶炮和快速躲闪的力量。

3、培育幼儿与同伴间的相互合作力量，遵守嬉戏规章。

二、活动重点难点

重点：练习快速追赶跑;

难点：学会快速躲闪的力量。

三、活动预备

1、课课前学会儿歌

2、嬉戏音乐

3、蓝色、红色撕名牌服装、呼啦圈

四、活动过程

一、1、热身运动，活动幼儿各个关节

2、师幼互动嬉戏玩法：

(1)在听到开头的口令时，打击要用洪亮的声音念儿歌，老鼠在儿歌念完后马上从两个风箱口逃出，逃出后未能再进风箱里。

(2)猫未能进入风箱里面，在音乐停止之前把抓到的老鼠带回猫的家。

(3)猫和老鼠追跑的时候只能围着风箱追跑。

(师：我们一起看看嬉戏怎么玩?)

二、学习老鼠钻风箱的嬉戏

1、老师叙述规章，示范。

师：好的!首先，老师请第一排小伴侣向后转，(教案出自：快思:教案网)找到一个好伴侣以后，脚打开跟肩膀一样宽，双手把呼啦圈举高站直搭风箱。猫和老鼠要围在风箱的外面追跑，音乐停的时候，嬉戏终止。被抓到的老鼠回猫窝去。(老师请一位幼儿扮演猫，两位幼儿扮演老鼠。)

2、分小组进行嬉戏。

分成红蓝两队进行嬉戏，选出一只猫和九只老鼠进行嬉戏，当音乐停止嬉戏终止，交换角色。

3、快速跑撕名牌嬉戏。

猫在规定的时间撕掉全部老鼠名牌，音乐停止，嬉戏终止。

三、师：刚才的嬉戏大家都玩得很欢乐，接下来有一个更好玩的撕老鼠名牌嬉戏。猫只要在音乐停止之前把全部的老鼠名牌撕掉就赢了。

四、终止。

师：今日我们玩得很欢乐，老鼠们也已经很累了，跟着鼠妈妈一起回去休息吧。

活动反思：

大部分幼儿对嬉戏活动很感爱好，乐观性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。孩子们很喜爱老师在引导语言中用玩这个字眼，听到老师说要让大家一起来玩，孩子们表现出了特殊的兴奋和创意，语言表达的乐观性也比平常高了许多，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

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