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文档简介

教案系列中班综合优秀教案:大南瓜教案及反思《中班综合优秀教案《大南瓜》含反思》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来关怀!

一、活动目标:

1、调动多种感官感知南瓜的外形与特征。

2、乐于探究,会关注比较生活中事物的特征。

3、培育幼儿乐观开朗的性格。

4、训练幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

二、活动预备:

各种不同外形的大南瓜12-16个,南瓜食品若干、切刀、盘子9个等,各种颜色的贴纸、装饰材料。糯米预先搅拌好,南瓜几块煮熟。

三、活动过程:

一、谜语导出,幼儿自由探究关于南瓜的信息

师:老师带来了一种秋天的果实,请大家来猜一猜它是什么?

大南瓜有许多隐秘要告知大家,请每2-3位小伴侣一起去抬一个南瓜放在自己组上,摸一摸、抱一抱、看一看、说一说你发觉了南瓜的什么隐秘?

幼儿自由感知猎取关于南瓜的信息,老师巡回观看、倾听幼儿的发觉,比一比自己的南瓜与他人有何异同,引导幼儿避开无关事物的干扰。

二、幼儿共享沟通取得的阅历,老师引导、关心幼儿梳理信息,使之更为完整。

师:刚才大家和大南瓜一起做了嬉戏,请你来说说你发觉了南瓜的什么隐秘?

整理:

1、颜色:(哦!某某小伴侣发觉了南瓜的颜色是红的,还有其他颜色吗?)

2、外形:(某某小伴侣发觉了南瓜的外形是弯弯的,还有其他样子的南瓜吗?)

3、大小:(比比哪个最大?哪个最小?请某个孩子去抱一抱最大或最小的。)

三、了解南瓜内里有些什么?

师:小伴侣找到了这么多南瓜外形的隐秘,那么南瓜肚子里有些什么呢?

(引导幼儿猜一猜,然后老师当场打开南瓜让幼儿观看。)

有:瓜肉、瓜瓤、瓜子。

你们知道南瓜可以用来干什么的?

它的肉是什么味道呢?可以怎样知道呢?(幼儿回答尝一尝、舔一舔)

一组一组切在盆里,放到组上,每组孩子依次去看一看、闻一闻、舔一舔。

(沟通闻到的味道怎么样?)

四、共享生活阅历、了解南瓜食品。

师:你吃过用南瓜做的食品吗?教案来自:屈;老师教;案网.它们是什么?(结合播放实物或照片)

今日我们有这么多的南瓜你们想用它们做什么呢?(幼儿回答,老师依据他们需要分组、规定每组的内容)

四、活动延长:

1、生活区:切、刨南瓜;制作南瓜饼;收集南瓜籽。重点:各种切、刨的工具运用中引导幼儿留意平安。

2、操作区:南瓜装饰重点:充分发挥想象装饰不同外形的大南瓜。

活动反思:

在这次活动中,老师的活动程序清晰有序,过程生动、好玩,方法得当;富于启发性、探究性,更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力,深深吸引着孩子们心情快乐地乐观、主动参加到活动中,并将丰收的氛围和喜悦的渲染了出来,因此,整个

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