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两学一做常态化制度化意见解读政策背景2016年8月，中共中央出台《关于在全党开展“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》（以下简称《意见》），对习近平总书记“两学一做”重要思想进行进一步实施和推进，旨在将“两学一做”常态化制度化，以达到更好地推进全面从严治党，构建更加完善的制度体系的目的。两学一做的内涵“两学一做”学习教育是指“学党章党规，学系列讲话，做合格党员，做先进模范”，它旨在通过自学、集体学、交流讨论等方式，增强党员的党性修养，夯实党的基础，为全面从严治党提供坚强保障。具体地说，“两学”是要求广大党员自觉学习马克思主义基本理论，学习党章党规，学习系列讲话，深入学习党的历史、优秀传统和先进经验，强化党员队伍建设。而“一做”，则是要求广大党员自觉以入党积极分子的标准严格要求自己，以群众路线为导向，深入基层、深入实践，践行“三严三实”要求，坚持“三个代表”重要思想，自觉践行以人民为中心的发展思想。意见要点《意见》重点提出了以下几个方面：常态化制度化“两学一做”学习教育坚持常态化和制度化，即在平时的工作中纳入习惯化的学习和思考，建立健全制度，将其作为党组织教育管理工作的一项常规工作。要依托组织、落实责任，确保“两学一做”学习教育常态开展，促进长效机制的文化植入。责任落实各级党组织要建立健全“两学一做”工作机制，明确具体实施责任人和工作任务，并建立起宣传动员、推进实施、考核评估等相关制度。同时，在“两学一做”常态化制度化过程中，也要注重党员、特别是领导干部的带头作用，确保“两学一做”落实到位。优化内容形式“两学”的内容要紧密联系实际，将学习党的基本路线、基本方略、基本纲领、基本经验与自身的工作、生活紧密结合，从工作实际出发，让学习走近生活、贴近实际。同时，要突出理论学习，将马克思主义基本原理、党的基本思想贯穿其中，减少空泛、鸡汤式的口号。“一做”的内容要紧密围绕先进标兵，充分挖掘典型，加强先进典型培育和宣传，让先进典型在社会各界具有较强的感召力和号召力，引导广大党员向优秀、身边的先进人物靠拢。促进制度建设要加强“两学一做”常态化纳入党组织工作回头看、巡视巡察和问题整改的考核评估体系中，并将“两学一做”成果进入党员个人履职评价和向上管理考核考察等方面。通过考试、考评、考核、考察等科学有效的手段，对学习教育的效果进行权威的评价，价值和资格认定。保障保障措施要注意为保障“两学一做”常态化制度化落实提供必要条件，注重制度建设和材料资料的配套支撑保障，采取线上线下相结合的方式对党员进行学习培训，多渠道推进常态化制度化的落地和推广。结语通过深入学习贯彻“两学一做”常态化制度化的意见，我们能够有效地提高党员的思想觉悟、理论素养和工作能力，提升党组织的执行力和凝聚力，为全面从严治党和推进中国特色社会主义事业提供有力保障。同时，作为一

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