汽车电气构造与维修实训教案

课题实训一铅蓄电池的构造探讨及技术状况检查课型实训班级时间第一周星期第节导学目标1．加深对课堂上所学的关于蓄电池的构造、技术状况检查、蓄电池的充电、蓄电池常见故障及其解除方法等的印像。2．培育学生的分析比照问题实力、动手操作实力，培育学生严谨的试验作风、良好的实训习惯，以及对本门课程的爱好等。重点蓄电池的构造、各局部的功能、充电。难点蓄电池的工作原理、充电方法。教学方法手段探讨、提问、操作。本实训为2学时，每组4～5人。导学过程设计教师活动学生活动时间一．打算工作：各型蓄电池若干、比重计、高率放电计、温度计、玻璃管、充电器等二．清点学生人数，明确本次试验的任务，宣布实训室纪律管理三．蓄电池的构造探讨1．随机的对学生进展提问，以检验课堂学问的驾驭状况。答复所提的问题照实的反映对本门课程的看法和自己的想法、学法，师生共同努力，进步学习的效果。8′30′教师活动学生活动时间2．组织学生相识蓄电池：外壳、端盖、极桩、排气塞、单格、内联条、正负极板、隔板、标识等；免维护蓄电池构造相识。3．元件特征相识。三．蓄电池的技术状况检查1．外观干脆检查2．电解液量检查3．密度测试4.容量检查答复学生随时提出的问题四．蓄电池的充电1．蓄电池技术状况检查。2．充电方法：定压充电、定流充电和多蓄电池充电。重点：设备的运用以及电压、电流的选择和调整方法。五．抽查3～5名学生的试验状况并做具体的记录。六．总结本次实训课留意每一种检查方法的操作要点、留意事项，学生自己进展动手操作。汇报自己的实训效果并动手进展操作演示。30′15′30′10′目的测试题目：课后完成实训报告册中实训工程二的内容。课题实训二、沟通发电机及调整器的构造探讨及检测课型实训班级时间第周星期第节第周星期第节导学目标1．稳固课堂上所学的沟通发电机及调整器的构造学问、检测学问；2．培育学生的理论联络实际实力、发觉问题实力、视察实力、实训管理实力、动手操作实力等。3．驾驭沟通发电机检测内容和方法。重点沟通发电机的拆装、解体的检验。难点解体后的检查内容和方法。教学方法手段实训、探讨、提问、操作。本实训为2学时，每组人数为2～4人。导学过程设计教师活动学生活动时间打算工作：沟通发电机10个，拆装工具10套、调整器10个、万用表10支。二．检查实训指导书及试验的预习状况。三．沟通发电机的外观相识及检查1．外观元件的相识2．外部接线柱的相识3．外部参数的测量（此处可以适当的提问学生，检查课堂学问的驾驭状况）组织纪律性培育实训管理实力的培育自觉的学习习惯的培育外部的各元件的名称及作用弄清晰各个接线柱的含义记录实训的数据理论联络实际实力的培育8′10′15′教师活动学生活动时间四．集体讲解并示范一般六管沟通发电机的拆装标准和留意事项，组织学生自己分组进展，并比照教材上的构造图弄清构造、原理五．检查并考核学生的拆装状况，对局部学生进展提问，检查是否在专心的思索问题六．集体讲解并示范一般六管沟通发电机的解体后的检查工程，然后组织学生自己分组进展1．转子绕组的短路、断路、绝缘2．定子绕组的断路、绝缘（短路状况一般无法用万用表检查）3．二极管的检查七．集体讲解并示范拆装无刷沟通发电机，组织学生将其及一般沟通发电机的构造进展比照八．探讨双极电磁振动式电压调整器的构造，电子式调整器的各个接线柱的正确含义留意正确的操作标准通过沟通实训心得体会进步语言表达实力，互相学习共同进步工量具的正确运用仔细听讲并主动思索视察记录自己动手进展检测并从理论上说明为什么这样检测留意比拟鉴别各型号的构造特点运用理论学问解答各型号的性能优确点20′30′20′15′10′目的测试题目：1．课后完成实训报告中实训工程二的内容并复习课本的相应内容。2．预习下一个实训工程。课题实训三、沟通发电机及调整器性能试验课型实训班级时间第周星期第节第周星期第节导学目标1．驾驭在万能试验台上对沟通发电机进展空载试验、负载试验，对发电机及调整器进展低载电压试验、半载电压试验；2．驾驭万能试验台的操作，同时增加学生的的理论联络实际实力、视察实力、实训平安意识等。重点沟通发电机和调整器实训内容、方法。难点沟通发电机和调整器实训原理及数据分析处理。教学方法手段实训、探讨、提问、操作＋指导。本实训为2学时，每组人数为4～5人。导学过程设计教师活动学生活动时间一．打算工作：实训用发电机四支、拆装工具若干、电磁式调整器四个、蓄电池四个、万能试验台四套。本次实训的内容、目的、任务、留意事项、实训管理纪律等二．检查实训指导书、教材的携带状况，以及实训的预习状况。三．介绍汽车万能试验台的根本构造、根本功能及操作的平安留意事项实训中标准、正确操作实训平安意识的逐步培育（具体到实际工作中的平安消费的必要性）5′5′10′教师活动学生活动时间四．集体讲解并示范沟通发电机的万能试验台试验1．空载试验2．负载试验比照实训指导书的电路进展连线，严格根据实训指导书上的操作步骤进展，并留意平安。组织学生自己分组进展，对个别学生进展提问，考察驾驭状况并进展记录作为实训考核的根据。五．集体讲解并示范沟通发电机及调整器的万能试验台试验1．低载电压试验2．半载电压试验比照实训指导书的电路进展连线，严格根据实训指导书上的操作步骤进展，并留意平安。组织学生自己分组进展，对个别学生进展提问，考察驾驭状况并进展记录作为实训考核的根据。六．总结本次实训课并进展卫生清理留意正确的电路连线留意视察实训现象的改变并运用理论学问进展分析所需数据的记录自己动手进展检测并从理论上说明为什么这样检测留意正确的电路连线所需数据的记录，并通过分析记录数据推断沟通发电机的性能20′30′10′目的测试题目：1完成实训报告，并写出推断沟通发电机性能的根据2预习下一个实训。课题实训四、充电系故障诊断及解除课型实训班级时间第周星期第节第周星期第节导学目标1、驾驭充电系电路构造，训练视察实力和发散思维实力；2、驾驭充电系常见故障及其识别，训练分析问题、解决问题的实力；3、驾驭充电系故障诊断方法，训练解决问题实力和逻辑推理实力。4、会运用常见电气故障检测设备。重点充电系的电路连接、故障识别及诊断的主要步骤和方法难点故障诊断的根本思路教学方法手段讲解、操作、指导。本实训为2学时，每组人数4～5人。导学过程设计教师活动学生活动时间一．打算工作：实训发动机台架四套、万用表四支、试灯四个、跨接线若干。本次实训的内容、目的、任务、留意事项、实训管理纪律等二．检查实训指导书、教材的携带状况，以及实训的预习状况。三．实训内容1．集体讲解充电系的电路连接关系，在发动机台架上确认元件安装位置，认清接线柱，弄清各个元件的连接关系。小组同学思索探讨怎样完本钱次试验任务留意视察各电器的安装位置即方法各个接线柱功能确实认5′5′75′教师活动学生活动时间2．组织学生自己动手进展清理，有疑问的地方刚好的提出来，中间穿插的对学生进展启发式提问，考察驾驭状况并进展记录作为试验考核的根据。四．总结本次实训课并进展卫生清理分析每步骤故障诊断方法的合理性思索怎样快速诊断解除故障的方法5′目的测试题目：1、完成实训报告。2、点评小组故障诊断方法，提出更好更快的个人观点课题实训五起动机构造检修课型实训班级时间第周星期第节第周星期第节导学目标1.驾驭起动机的拆装，检修方法。2.训练视察问题的实力、分析问题解决问题的实力。重点拆装，部件检修难点实力训练教学方法手段2-3人一组操作导学过程设计教师活动学生活动时间一、起动机解体1.拆装方法，要领。2.引导视察。二、部件检修1.电枢。2.磁场。3.电刷。按指导书要求操作，视察装配关系，构造特点，电路等。按要求检查，分析、推断性能。思索合理的检修方法。3030教师活动学生活动时间4.单向啮合。5.电磁开关。三、装复装复，检查。分析检修操作的合理性。30目的测试题目：实训报告课题实训六起动系故障诊断课型实训班级时间第周星期第节第周星期第节导学目标1、驾驭起动系故障诊断方法。2、训练视察问题、分析问题、解决分析问题的实力。3、训练比拟分析问题、综合思维的实力。重点故障诊断难点实力训练教学方法手段6人一组操作导学过程设计教师活动学生活动时间一、电路引导清理分析系统电路。二、起动机不转故障1.留意事项。2.诊断方法。清理电路，画出试验车上起动系电路图。1.写出诊断步骤及目的。2.分析操作步骤方法的合理性。3.探讨分析故障部位。4.提出自己观点。2545教师活动学生活动时间三、起动无力故障引导技能训练、视察问题、训练分析问题、训练解决问题。比拟起动无力故障及不能起动故障的缘由差异、故障诊断方法的异同。20目的测试题目：试验报告课题实训七、电动车窗中控门锁课型实训班级时间第周星期第节导学目标1、驾驭汽车电动车窗、中央门锁系统故障诊断方法。2、运用逻辑思维方法分析汽车电动车窗、中央门锁故障诊断方法步骤的合理性。重点汽车电动车窗系、中央门锁系故障诊断方法。难点故障诊断方法步骤的合理性。教学方法手段丰田花冠车、凌志300轿车示教台上实训。本实训2学时，每组4人。导学过程设计教师活动学生活动时间打算工作：丰田花冠车、凌志300轿车示教台，万用表10支，各协助电器总成若干。理解实训前预习状况。二、实训内容要点：重点讲解故障现象的识别，以及检查方法和步骤、检查部位。1、电动车窗不工作故障诊断（1）电动车窗总开关的检修（2）电动车窗闭锁开关检查叙述实习目的；答复实训留意事项；分析中控门锁，电动车窗电路特点5′40′教师活动学生活动时间（3）电动车窗继电器的检修（4）电动车窗分开关及车窗电动机的检查2、中央门锁不动故障诊断（1）门锁限制开关的检查（2）检查左前门门锁总成（3）检查右前门门锁总成（4）遥控门锁及遥控器的检修分析限制电路、找测量部位；现象识别分析电路及故障成因动手诊断所出故障部位找测量部位，确定测量方法动手操作。45′目的测试题目：完成实训报告；点评本小组各故障诊断方法，提出更好更快诊断故障的观点。课题实训八电动座椅、电动后视镜课型实训班级时间第周星期第节导学目标1、驾驭电动座椅、电动后视镜系统故障诊断方法。2、运用组合思维分析电动座椅、电动后视镜故障诊断方法步骤的合理性。重点电动座椅、电动后视镜系统故障诊断方法。难点故障诊断方法步骤的合理性。教学方法手段在丰田皇冠、花冠轿车上实训。本实训2学时，每组4人。导学过程设计教师活动学生活动时间一、打算工作：丰田皇冠、花冠轿车、万用表、解码器各协助电器总成若干。理解实训前预习状况。二、实训内容要点：重点讲解故障现象的识别，以及检查方法和步骤、检查部位。1、运用解码器诊断故障。2、电动座椅故障诊断及检修。（1）、电动座椅限制开关的检查（2）、电动座椅电动机的检查（3）、自动座椅的检修（4）、系统故障诊断1、解答实习目的；2、答复实训留意事项；分析限制电路、找测量部位；动手试验或检查。现象识别分析电路及故障成因动手检查5′15′45′教师活动学生活动时间（4）、电动座椅开关检查（5）、腰垫开关的检测（6）、位置传感器检测3、电动后视镜系统的检修（1）、系统故障诊断（2）、电动后视境开关的检查（3）、电动后视境电动机的检查4、实训留意事项；5、实训数据的记录；6、实训总结。识别现象分析限制电路及故障缘由分析找测量部位，确定测量方法动手操作。25′目的测试题目：1、完成实训报告；2、分析电路特点；3、总结故障分析方法和步骤。课题实训九汽车灯系课型实训班级时间第周星期第节导学目标1、理解照明、信号系统等构造、组成。2、分析照明、信号系统等的电路限制原理，训练逻辑推理实力。3、驾驭汽车灯系常见的故障现象、及故障解除方法，训练综合思维、解决实际问题的实力。重点工作照明、信号系统等构造、故障现象、及故障解除方法。难点电路限制原理、故障解除方法教学方法手段东风、解放车本实训2学时，每组2～4人。导学过程设计教师活动学生活动时间一、打算工作各种前照灯、小灯、灯光继电器；继电器、闪光继电器、汽车前照灯自动变光器；等。理解试验预习状况。二、实训内容（一）要点：1、各零部件的构造特点。2、各零部件的装配方法。3、各类照明灯的异同点。解答实习目的；答复实训留意事项；打算实训指导书和记录本。向学生讲解实训要点。15′30教师活动学生活动时间4、前照灯的防眩目构造，安装调整构造。5、各类灯的密封措施6、各装置的限制电路（二）内容1、照明装置的构造探讨2、信号装置的构造探讨3、汽车前照灯自动变光器（三）、故障诊断及解除1、各部灯光的常见故障汽车灯光的常见故障一般有灯光不亮、灯光亮度低、灯泡频繁烧坏等（1）、灯光不亮1）、灯泡或熔断器损坏2)、灯光开关、继电器及线路的检查（2）、亮度下降（3）、灯泡频繁烧坏2、信号灯光常见故障及解除学习灯系电器性能检测方法用万用表清理灯系电路用万用表进展故障诊断分析故障缘由及故障现象之间的关系45′目的测试题目：完成实训报告内容；2、理解各系统限制电路，复习各总成构造。课题实训十汽车灯系课型实训班级时间第周星期第节导学目标1、理解照明、信号系统等构造、组成。2、分析照明、信号系统等的电路限制原理，训练逻辑推理实力。3、驾驭汽车灯系常见的故障现象、及故障解除方法，训练综合思维、解决实际问题的实力。重点工作照明、信号系统等构造、故障现象、及故障解除方法。难点电路限制原理、故障解除方法教学方法手段桑塔纳车本实训2学时，每组2～4人。导学过程设计教师活动学生活动时间一、打算工作各种前照灯、小灯、灯光继电器；继电器、闪光继电器、汽车前照灯自动变光器等。理解试验预习状况。二、实训内容（一）要点：1、各零部件的构造特点。2、各零部件的装配方法。3、各类照明灯的异同点。解答实习目的；答复实训留意事项；打算实训指导书和记录本。向学生讲解实训要点。15′30教师活动学生活动时间4、前照灯的防眩目构造，安装调整构造。5、各类灯的密封措施6、各装置的限制电路（二）内容1、照明装置的构造探讨2、信号装置的构造探讨3、汽车前照灯自动变光器（三）、故障诊断及解除1、各部灯光的常见故障汽车灯光的常见故障一般有灯光不亮、灯光亮度低、灯泡频繁烧坏等（1）、灯光不亮1）、灯泡或熔断器损坏2)、灯光开关、继电器及线路的检查（2）、亮度下降（3）、灯泡频繁烧坏2、信号灯光常见故障及解除学习灯系电器性能检测方法用万用表清理灯系电路用万用表进展故障诊断分析故障缘由及故障现象之间的关系比拟桑塔纳车雾灯，远、近光灯限制电路及东风解放电路的差异45′目的测试题目：1，完成实训报告内容；2，写出桑塔纳轿车故障诊断方法步骤课题实训十一汽车灯系课型实训班级时间第周星期第节导学目标1、理解照明、信号系统等构造、组成。2、分析照明、信号系统等的电路限制原理，训练逻辑推理实力。3、驾驭汽车灯系常见的故障现象、及故障解除方法，训练综合思维、解决实际问题的实力。重点工作照明、信号系统等构造、故障现象、及故障解除方法。难点电路限制原理、故障解除方法