抽烟学生检讨书字抽烟学生检讨书五篇(汇总)

第页共页最新抽烟学生检讨书字抽烟学生检讨书五篇(汇总)抽烟学生检讨书字抽烟学生检讨书篇二尊敬的教师：您好！我是犯下的学生xxx，很抱歉作为一名中学生还犯下这样的错误让您操心了。我清楚的犯下了一名中学生不应该犯下的错误，但即便是我如今万般懊悔也无济于事了，错误已经发生了，而我需要做的就是向您表达我悔过的诚意和决心。作为一名中学生应该干的是好好的学习，让自己变得更加的博学，变得更加的优秀，而不是像流氓一样和一群人在寝室里面抽烟。我想我这次的错误也让教师和我的父母伤透了心，以前虽然我的成绩一般，但是特别听话，如今居然再向成为一个二流子的方向前进，我想这是我自己都没有发现的问题。但好在教师您在我即将掉落深渊的时候救了我，让我不用在将来的时候回想起如今会感觉无比的懊悔。人都会有不少懊悔的事，且一生念念不忘，而如今信息这么兴旺的时代，我们能在网上知道很多，也会知道那些人最懊悔的事情，而我需要做的就是总结经历，让自己别在几十年后感到悔恨。但说起来容易做起来难，经历虽然总结了，但想要自己时刻注意，也还是很难，这次不就发生了这样的问题吗，假如我以后真的染上了抽烟，我一定会懊悔的。我以前也无比的痛恨香烟，觉得这种东西为什么会有人愿意花钱买呢。味道很难闻，又浪费钱还伤了自己的身体，花钱来伤自己的身体这不是有病吗。这次的抽烟其实主要的原因也不再我这里，想必我痛恨香烟的态度教师您也理解了。我当时下午放学之后吃完饭就回到了寝室，在我回来没多久之后我的室友也都回来了。他们笑嘻嘻的看着我说，给我看一个好东西，然后掏了一包烟出来，掏出来之后他们就一人接过一根的点火抽了起来。其中一个递给我一根，同时说到你就试一试是什么味道，抽一根不会上瘾的。我本来想要回绝的，这么一听还是接过来了，因为我也从来没试过哪玩意，想知道到底是个什么味道，能让那么多人喜欢他。试过之后刚刚抽一口我就感觉好呛，咳嗽了出来，然后你就来了，把我们几个抓了个正着。我明白还是我自己抵抗不住我对这种新奇事物的好奇心而导致的，假如我不好奇的话就不会有那么多的事情了。我知道这次的事情肯定让教师你对我留下了不好的印象，当然我会用我的实际行动来向您表达我悔过的决心，希望您能原谅。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日抽烟学生检讨书字抽烟学生检讨书篇四尊敬的教师:您好!今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对抽烟这种不良行为的深入认识以及不再抽烟的决心。这份在别人看来是对我惩罚的检讨书,在我看来却是我给自己的最好奖赏与回报。我所做这一切的初衷,无不是为了体验这一切,然后考虑这体验,最后将这考虑的成果以文字的形式保存下来——只是它会出如今一份检讨书上,这是我所始料未及的。不过既然这样也好,我抽烟被抓写检讨也将成为我所体验与考虑的对象,并且它具有一种关乎整件事对错与否的性质。因此,首先我将谈谈对写检讨的看法。我为什么要写检讨?很明显的一个解释是:我做错了事。但是我不知道,抽烟,一个在中国有四亿人拥有并且会给国家带来大量烟草消费收入的行为,是否真是错误的。不过事物的对错是看场合的——一个人平时杀了人是罪犯,战场上杀了人便是英雄。同样,抽烟,一个在社会上被默许的行为在学校中却是罪大恶极的。然而具有挖苦意味的是:很多教师也会抽烟。但学校会说,学生是学生,教师是教师,学生不许抽烟是法规中明确规定的。那么,学校为什么要制止学生抽烟呢?其中暗含的一个逻辑是:抽烟的青少年必是流氓,或流氓青少年必抽烟。在这里我要为我自己澄清一些事实:我并非流氓,或者说至少不是一般意义上的流氓。我抽烟不是为了在学生中标榜自己,很掉的形象,也不因为我与社会青年接触而必须与他们保持一致。我抽烟不带有任何社会性质,它纯粹是我个人性质的`举动。那么,下面我将阐述它何以具有我的个人性质,并且我将在我对它个人性质的体验中得到的考虑成果一并在这份保证书中写出。因此,这将会是一篇真正“深入”的检讨书,当然,我还是会给出一个所有保证书必须有的保证:我不会再抽烟,并非因为外在社会高压的压迫与灌输,而是因为我已不需要再抽烟,或者说我抽烟的目的已经到达。那么,我为什么要抽烟?或者说我所有通过抽烟的到达的目的是什么?这个用俗语说是“没学问”的行为,在我却恰恰相反。我抽烟正是为了做学问。当然这并不是意味着我象那些大思想家一样从尼古丁中得到对他们思想有用的灵感。在他们那里,烟已成为一种工具,一种被熟知的工具,人们对它意义的太多熟知反而掩盖了它真正的意义。海德格尔曾提出“应手状态”与“显在状态”。应手状态便是刚刚说的那种情况,而显在状态即我所要到达的追求抽烟本身意义的那种情况。在这里,亲身体验成为一种必要。在这里我要为我自己作某些说明。我是一个迷恋于体验的人,我渴望经历世界上一切事物。然而这不是象兰波所说的那样“我想成为任何人”。我所执着的并非对象化的客体,而是我作为主体介入客体的过程:即体验。如同狄尔泰所提出的解释学根本原理一样:先在客体中消融主体,再在主体的反思过程中获得对客体的理解,既解释其所具有的真正意义。当然,我抽第一根烟时并未带着“体验的目的”去体验,那完全是出于好奇心。我一共抽过三根烟,第一根是在一个星期前。那时我在家看书,我被书页前佛落一德拿雪茄的样子深深吸引。出于崇敬心与好奇心,我自然地燃起对烟的渴望。如同那在家里唯一的一包香烟一样,我那时也是一个人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描写赌博时写道:当周围充满可能性时,你无法对之是而不见。事实上,在一个周围人都抽烟的环境中,我一直充满着抽烟的可能性。只是那时由于种种外在社会高压因素将这可能性埋没了。但那时,没有任何本质性的外在社会监视给了我那种可能性实现的可能。于是自然而然地,我点燃并抽了第一根烟。我发现香烟本身并不象它所散发出的二手烟那样令人讨厌。于是我消除了对香烟的厌反感。但同时,无形的外在社会压迫——即我一直被灌输的关于制止抽烟的言论又给了我对抽烟的罪反感。这让我想起边沁所谓的“透明监狱“。当然,我有的并非完全是罪反感,也有诸如“变的成熟“,”象思想家“等的欣慰感。并且随着时间的推移,罪反感的消失,我对香烟的渴望与日俱增。我相信一根烟所含有的尼古丁并缺乏以让我上瘾,我所上瘾的并非是香烟,而是抽烟。并且那时我已经有了”体验“的这种想法,然而一根烟也完全不能满足我体验的需要。带着这种想法,我抽了第二根烟。我相信两根烟所含有的尼古丁不能是我上瘾。但在获得对香烟完全感受与体验的行动指南下,我有了这样的看似荒唐的想法:我要强迫自己上瘾,然后再强迫自己介瘾。即我抽烟是为了戒烟。不过当第三根烟吸完后,我便不需要自己去戒烟了。外在的社会标准迫使我完全对香烟说拜拜了。不过我虽然没能获得上瘾的感受,不过我想一旦我上瘾的话,我的考虑便会完全依赖于香烟,一旦当我想描绘对戒烟的感受时,我也许会无法考虑,那么我所做的一切行为也就没有意义了。因此我要感谢我的教师,你让我为追求真理只付出了很少的代价。虽然看起来很象是辩驳,但这确实是我的保证书。因为正象我刚刚所说的,我不会再抽烟,因为我抽烟的目的已经到达。抽烟学生检讨书字抽烟学生检讨书篇五尊敬的教师：您好！我也知道我这次犯下了非常严重的错误，我也是为此感到深深的懊悔和歉意。我很抱歉我作为一名高中学生，却是没有一点高中学生的自觉性，反而做出了这样严重的行为恶劣的事件。我在宿舍抽烟的这件事情并不仅仅是对我个人造成了影响，更是会给同一个寝室甚至同一个班级的同学带来恶劣的影响。我抽烟对我自己身体就是一种危害，更并提我抽烟产生的二手烟了，对人体的伤害更加的大，即便是我在上课的时候没有抽烟认真听课，但我抽烟身上所残留的烟味也是会让班上的其他同学感到不适，烟始终不是一个好东西，也不是作为高中生的我们应该接触的东西。如今的我们应该把自己的全部精力都花在学习上，而不是还做这种对自己学习有危害的事情。如今我也是真正的知道了自己的错误，可惜我醒悟的太晚了，假如我早点明白过来自己的错误，也就不会犯下这么严重的错误了。当然我也不会逃避我的错误，我愿意承受教师您的惩罚，我也向您保证我一定会改掉自己的这些坏缺点的，请教师您相信我。这次的事情说起来也简单，在假期的时候我沾染上了抽烟这么一个坏习惯，并且完全没有自知，还觉得这是一种很帅的行为。在之后开学我也没有改掉，反而开场变得在学校里也肆无忌惮的抽起烟来了。其实我也知道在学校里抽烟的影响相当恶劣，但是我在哪时也有点抵抗不住诱惑，心里痒痒的，总想着抽烟。最后有一次实在没有忍住，在学校里犯下了错误，躲在厕所抽了根烟。在那之后我就变本加厉，几乎在学校的每一天都在抽烟，而随着时间的推移，因为我自己从来没有被抓住过所以也是更加的变本加厉，行为越来越放肆，直到这次我在宿舍里面抽烟然后被查寝的教师抓到了。我也明白教师您让我写这封检讨书的深意，就是希望我可以在写这封检讨书的过程中进一步的对自己所犯下的错误进展一个反思，找到自己哪些错误的地方，并且改正过来。而我今天也确实如教师您所想的那样，对自己的错误有了一个觉悟，明白了自己哪些错误的地方。我以后是一定会改正过来的，烟这个东西我也是绝对不会再去接触了的，请教师放心，我一定是会变好的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日抽烟学生检讨书字抽烟学生检讨书篇六您好！在课间我偷偷的揣着一包烟去了厕所，在厕所吞云吐雾，自认为没有任何问题，但还是逃不过教师，被教师抓个正着，我犯错被抓没有事，班主任教师还因为我被批评是我的最大过错，对不起。抽烟不好教师一直都严肃的告诫过我们，制止都在我们耳边耳提面命，告诉我们抽烟的种种害处，但是我却没有当一回事，因为我想着离我很远，还没有发生到自己身上，所以也只都这样，教师越是制止我越是想尝试，并且我一直看见大人们抽烟吞云吐雾的样子非常有气势，所以我也想吸烟。学校里面对于吸烟一直都是制止的，杜绝我们抽烟，因为抽烟的害处非常大，我是自己头脑发昏了总是想去做，最终犯下了大错，我希望教师可以原谅我，我没有听教师的话，让教师绝望了，这是我的错，我没有做到自己该做的，犯下这样的错，我如今也非常懊悔。被教师当场抓住，我知道自己想狡辩都是不可能的，在加上我也不敢狡辩，教师的威严我一直都非常畏惧，从不敢于教师顶撞，我最多也只是感在撕下了犯错，这次犯错被教师抓大，对我来说不但是坏事反而是一件好事，因为这样我就可以从错误中走出来，我不会在再犯同样的错了，教师让我自己反省，让我有时机深思自己犯的错，有时机去考虑自己的问题，我不是一个退缩的人，更不是一个不敢成认错误的人，这次的错我，我已经明确知道也知道了这样的错非常重要，我不会在犯了，来请教师放心我一定会改正的，经过了这么多天的考虑，我也明白了我是一个学生老实的与教师交代才可以得到教师的原谅，才可以得到教师的谅解，我不能在如同以前一样，继续错下去，就怕教师能原谅我，恐怕我自己也不知道悔改。人生有多少次改正的时机内，想要改正只有自己去改正，教师只能给我们指明错误，让我们自己去遵守，假如自己不把自己的安康安危当一回事，最后受到伤害的只会是我，教师一直都在为我着想，也希望我可以改正来不在即系错下取来，我知道，我也明白，所以我坦诚的去承受这样的错误，我愿意去改正错误不在犯了请教师相信我。我应会改正以后不在抽烟，以后不在犯这样的错了请教师相信我，我是真诚的认错，以后我不会抽烟了，因为我知道错了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日抽烟学生检讨书字抽烟学生检讨书篇七尊敬的班主任教师:我怀着深深懊悔的心情向您递交这份检讨，以深入反省在校抽烟的严重错误。回忆我的错误，我感到内心非常纠结。20xx年9月13日下午，我伙同几名同学去实验楼男厕所抽烟，路上被您找到我们抽烟。经过您的严肃批评，面对错误，我感到非常痛心。我的错误充分暴露出我不思进取、行为散漫、品行不端等问题。身为一名高中学生，自己尚未成年就公然在学校抽烟，给周围同学树了不良范例，给班主任的学生管理工作业绩蒙上阴影。错误发