班主任寒假工作总结

—班主任寒假工作总结班主任寒假工作总结1

假期是同学们实践体验的好时机，为了让同学们拥有一个充实、欢乐而又有意义的假期，结合我校的情况细心布置、制定了极富实践性的寒假活动计划，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。在这个假期里，同学们能根据学校的要求，独立完成假期做业，干力所能及的家务。下面，将我校寒假实践活动作以总结。

一、在红领巾读书活动中获得了学问，锤炼了力量

假期是放松、休息的时间，更是取得多方面学问的好时机。阅读课外书籍是同学们在假期最喜欢做的事。

二、在新春孝敬活动中，学会感恩

我号召班级同学利用假期在家帮忙家长做力所能及的事，开展“当一天家”活动，体验家长的辛苦，在实践中体验父母的辛苦，学会感恩。

三、让同学在假期留意饮食及出行安全

过年了，家里会买许多好吃的，有的.同学不明白节制，结果会吃坏肚子，我要求同学吃东西要有节制，不能吃太饱。另外同学在走亲时要留意安全，还有在燃放鞭炮时更是要留意安全，开学后班里同学都安全返校了。

寒假生活是短暂的，却又由于活动的点缀而显得丰富多彩，使小同学愉快了心情，锤炼了意志，增长了才能，获得了在课堂内难以获得的学问，到达了安全、健康、有益的目的。

班主任寒假工作总结2

20XX年寒假，学校将家访作为寒假工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情意。经过三天的寒假家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处半年的同学们，而且也深深地体会到作为父母对子教育的关怀和重视。

家访结束了，但工作却还刚刚开头，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锤炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。我班同学进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结：

一、根本情况

1、一周内对我班的同学进行一次全面家访，我们的脚印踏遍了小区的每一个角落，我们的家访深化到了每一个同学的家庭，无一遗漏，忠诚地与同学、与家长沟通，了解情况，并做好了具体的记载。

2、一周的家访，向社会，家长讲解并描述了学校半学年来取得的非凡成果，获得了家长的高度赞扬和信任，也给同学激励、加油。

3、一周的家访我们深化到每一个家庭，细致地了解了每一个同学地家庭状况，确定了刘丽萍同学与“两免一补”对象。同时了解了同学的独特，同学在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。

二、此次家访活动取得的成效

1、建立起学校与家长之间沟通的桥梁。家访老师发扬主人翁精神，以对工作高度负责的看法，克服种种困难，认真完成学校布置的家访工作任务。

2、形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动拉近了班主任、任课老师与同学、老师与家长、学校与家庭之间的距离。老师与家长面对面的沟通使双方更全面的、更深化的了解同学。家长把握了同学在学校的一些情况，老师也了解了同学的家庭状况，为因人施教提供了有力的基础。老师与同学心贴心的沟通更是激励了同学，为在将来教育工作中促进同学健康全面发展打下坚实的基础。

我们寒假家访的第一站是李果朋同学家，他是一个聪慧伶俐但爱动手打仗的同学。我们一行来到他家时，他们父子两个（果朋的母亲去河北探亲了）非常快乐，热忱地接待了我们。我与张老师首先表扬了孩子的进步，谈了孩子的在校表现，家长也介绍了孩子在家的表现，孩子在家很活泼，爱活动，是附近的.孩子王，还介绍了孩子假期的布置。我们提出了望孩子除了参与体育活动，恰当发展特长外，还要多读书，开阔眼界，与小好友交往时要戒骄戒躁，不许动手。听了老师的话，果朋不好意思的笑了。我们以真诚的爱，去暖和了同学的心，家访让老师走进了同学心里，沟通了师生感情，为班主任工作扬起了风帆。

3、家长和社会高度赞誉，到达了预期的效果

通过本次家访，我们按时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，解除家长对学校教育工作的怀疑和迷惑。全面听取了社会各层面对我校教育教学的看法，并将之反应给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而推动老师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的发展。从而扩大了学校的影响，树立了学校的良好形象。

三、开展家访活动的经验

1、要增加老师的家访艺术

老师上门家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种鼓励，对家长也是一个触动。既有利于老师、家长、同学之间快速达成共识，产生良好的教育效果。家访的目的是关怀、爱惜、转化、教育同学，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”，由于这无异于给家长送去一根“棍子”，同学回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且同学还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。但通过家访或电话沟通，老师对孩子的激励、希望，深受同学和家长的欢迎，这样有利于到达教育目标。由此可见赞美的艺术和力量，不但给了家长信念，也给了同学自信，希望和热忱，成为后进生转化的良药。可见，家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不行漫无边际地闲聊。否则，既铺张了自己的时间，也消耗了家长析热忱，使家长对老师的谈话失去爱好。在反映同学在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批判同学的种种不良行为或只提长处，说好的方方面面。却要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对同学的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的同学在某个方面的长处来提示家长，让步家长明白自己的孩子在这方面的缺乏，明白今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给同学留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活泼，场面融洽和谐。

2、要留意自己的言行举止

老师是人类灵魂的工程师，到处为人师表，家访过程中，老师的穿着、言谈举止都要表达一个老师的身份。有的家长出于感谢之情，送些礼品给去家访的老师，对此要婉言谢绝，不要接受家长馈赠的任何礼品；家访时选择恰当的时间，切不行在饭时上门，并且不要在同学家中用餐。

四、开展寒假家访活动中存在的问题和缺乏

1、有些家长对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、看法、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

2、有些家长只看重自己子女的学业成果而无视或放松了对子女的思想品德方面的教育。还有的家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其南辕北辙。这使学校教育孤掌难鸣，有些工作开展不开。

3、有些同学家长只顾做生意，对孩子的学习不闻不问，孩子缺乏必要的家庭教育。他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、在优、中、学困生中均存在有在校表现与在家表现不一的现象，与父母亲相处不听话。

5、有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。伴着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已显现“不会管，管不了”的局面。

6、家长普遍存在对学校和老师希望和要求过高的现象。认为把孩子送到学校就万事大吉，孩子有什么不良行为或成果下降等现象发生时，一并怪罪到学校和老师身上。

7、家庭成员内部不全都的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调看法。往往显现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增加了很多难处。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工程中的重要一环。我班今年的家访活动，取得了明显的成效。在今后的家访活动中，我们要更加细致的做好准备工作，家访结束后要连续跟踪了解家访后同学在各方面的发展改变，并按时给以相应教育，并结合实际，实行座谈会、家长经验沟通会等敏捷多样的形式，扎扎实实搞好与家长的沟通工作。

班主任寒假工作总结3

刚放寒假，我就踏上了家访之路。骑着电瓶车，行在公路上，我的心情无比欢畅。

第一次家访，感受到了孩子内心的兴奋与紧急，有的孩子早已早早地等在了门口，有的孩子悄悄地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地点头并表示“我能做到”。家访肯定是有效果的，它可以引起家长对教育的重视，让家长感受到老师对教育的重视，让孩子感受到老师对他的关怀，为接下去孩子学习的落实打好基础。不管是同学的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、沟通。肯定孩子的成果，表扬孩子的进步，分析孩子的缺乏，探讨解决的方法，了解孩子的学习习惯和生活作息，观察孩子的寒假作业完成情况……

尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的我无比暖和。家长对于学校和班级工作的支持，对于老师劳碌工作与孩子学习的理解和体谅，无不让我觉得来这么一趟真值。

通过本次家访，我全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工作中促进同学健康全面发展打下坚实的基础。我与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和迷惑。

家访体会

1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。伴着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已显现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来转变孩子。

2、同学在校表现与在家的`表现通常都有较大的差异。

绝大部分同学在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的希望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为完成学多的，低分却是四百来分，行为习惯更是天壤之别：有点严于律己，努力勤奋，有的却拖拖拉拉，甘于落后。面对这种情况，我实行了整体推动的方式，不让一个同学落伍。学习上行为习惯上，马贺新同学最差，但我常常跟踪他，不断的要求他，还委派他管理班内的纯净水来重用他，一学期下来，他不但学习上进步了很多，而且戒掉了吸烟的习惯，对班级工作负责的也很到位。每次考试结束后，我总要对那些成果差但进步大，成果差进步不大但非常努力的同学都要大力表彰，让这部分同学有信念，不断地努力。

3、和谐团结，成为一个温馨的大家庭。开学之初，我就告诫同学，同学之间有冲突是难免的，但必需要有恰当的解决方法：首先多一些理解与宽容，自我化解；其次找双方关系好的同学帮忙沟通解决；最终实在不行时，找老师学校领导来解决。绝不贸然行事，或找外班或社会上的人来打架，否则定将严格处理。这样一学期里仅有两个同学之间有了冲突，但很快就自我化解了，没有一起大的冲突，更没有打架大事。赵浩同学因病中午不能到餐厅吃饭，同学们主动的帮忙打饭，自己掏钱买好吃的；黄如、康敏同学，因不当心弄坏了教室门上的拉手，需要赔偿时，班内同学认为，拉手原来就裂开了缝隙，责任不应当全部由着两位同学担当，全班同学要主动的分担一部分，充足表达了大家的和谐团结。班内到如今为止还没有发现拉帮结派搞小团伙的现象，这一点在周会上常常强调，是决不答应显现的。

二、严要求。

要想管理好一个班级，“爱同学”是前提，是必要条件，但还远远不够，还必需严格要求同学，俗话说“严师出高徒”嘛。

1、制订版规。同学在认真学习《中同学守则》《中同学日常行为标准》和《友兰中学二十不准》等制度的基础上，又制订了班规，即同学迫切需要做到的需要每天坚持的制度，来不断要求同学，监督同学必需做到，长期坚持，形成良好的习惯。（《31班班规》附后。）

2、记好日志。为了将班规落在实处，让值日班长逐日记好日志。31班日志对当天存在的问题当天按时处理，管理效果非常明显。

3、多跟家长联系。跟家长联系，了解同学在家的表现，如学习和日常行为等等。听班干部反映黄犹如学带手机，跟家长联系果真是这样，是该同学硬逼着她爷爷买的，父母坚定不同意。当了解了这一情况后，就跟该同学联系，她开头却不成认，当我说出实情时才无话可说了。终于容许把手机当时就交给了老师，下周再不带来了。因此杜绝的手机的反弹，使带手机的问题再没有显现。

三、讲策略。

班级管理也是一个宏大而系统的工程，在做好微观的详情工作外，还必需在宏观上把握。为此做了以下工作。

1、建设班级文化。文化犹如磁场，一旦建立了就覆盖在班级周围，暗暗的产生着巨大的作用，详细工作如下：

（1）布置好教室。教室是同学每天要呆十几个小时的学习场所，教室的文化情愫对同学的影响最直接最恒久。我的布置是：正面黑板上方是“犯其至难，图其至远”的班训，中间是国旗。后面是“惜时辰苦执着，团结文明奋进”的口号。下面两边是地图（中国和世界），中间是专栏。两侧是明星画像及名言。黑板左右两侧是“班规”等等。根本上做到了窗明几静，美观大方，淡雅有致，文化气氛浓。（班主任）

（2）创办好两个栏目。两个栏目是：教室专栏和黑板上开拓的“一日名言”。班内建立了板报组，配备了组长。内容由全班同学提供，不断更新专栏内容。“一日名言”由同学们轮番进行，每节语文课前，同学起立问好后齐读体会，有时老师也做些必要的阐释或讲解。每天的名言，同学要整理在材料本上。这样做有很多好处：训练了书法，积累了材料，提高了写作力量，丰富了课堂生活。同时这一板块也成了教室一道靓丽的风景，真是一举多得，何乐而不为

（3）早晨时有号子是“超越自我，争创一流”，“文明守纪，发奋有为”，“强身健体，立志报国”，利用晨跑来鼓励同学，鼓舞士气；

（4）确立良好的言论导向。团支书负责班内好人好事登记，如王鲜同学自觉帮忙物业管理员扫雪，受到了学校的表扬。在确定贫困生受助对象时有一个重要的标准就是没有在班内校内受到过任何处分的，尤其对为班级挣了光的同学优先。（5）召开各种会议来鼓励同学，有“周会”、“主题班会”、“师生座谈会”也邀请白春桃老师屡次做讲座，来特地解决同学在学习生活中存在的困惑，来强化班级文化建设。

2、巧用班干部。班干部是班主任老师的左手右臂，是班主任的眼睛，班主任要治理好班级必需用好班干部。但班干部也是同学，运用不好就要么不做工作，形同虚设，要么跟同学对立起来。我实行的方法是五个主要的班级干部轮番值日，每人一大周，这样既防止了班干部惰性的产生，也防止了班干部显现孤立的情况。在这一周里，值日班长每天必需照实的填写班级日志，恰当地进行必要的管理。

3、实施民主管理。每出台一项政策都在大部分同学同意的基础上进行，如班规在同学商量修改的基础上执行。在确定受助贫困生名单时，也经过了班干部的商讨，在广泛征求同学们看法的基础上确定了受助对象。

4、班主任以身作则。要求同学做到的，班主任首先做到，如早晨六点非常做早操；雨雪天不能出操时，师生准时进教室；晨读七点进教室；活动课三非常钟后班主任进教室查课；晚七点进教室等等

一学期来通过实行以上种种措施，收到了不错的效果：初步养成了良好的习惯——如早七点准时晨读；活动课休息三非常钟；课间保持教室根本清静；上课、自习没有一个睡觉的；课前做好上课准备；保持教室卫生、清静、干净；宿舍十一点上床休息，中午静校时间也按时午休；保持宿舍评定“优”，否则号长向班主任老师交账；见了老师能主动问好等等。

但存在的问题也是不言而喻的：班内没有在全校出类拔萃的“尖子生”，需要设法“拔尖”；同学在班时间长，把能利用的时间都用上了，但利用率不高，即学习的主动性不强，需要进一步提升；跟同学谈话时间少，对同学的了解还远远的不够；民主管理落实的也不够到位，我“集中”时多，也有不少是强迫同学去做，引起个别同学的不满等等，均有待于在下一学期强化。

班主任寒假工作总结4

寒假家访谈话记录：

一、指出该同学学习看法问题，希望家长引起重视。在自己学习上的事情不能够有个很好的看法，老是散漫自己，把自己喜欢的东西可以做的很好，而自己不喜欢的事情，就可以随便地去应付一下，这样久而久之就形成了许多需要自己去补的地方，告之了学校的表现，还是可以的，就是希望家长能够多多提示孩子，让孩子能够在家长的催促中逐步地改正自己的不良习惯!

二、重理轻文，特别是英语，希望利用假期能好好补习一下。在自己的学习中最明显的就是没有均衡地发展自己，数学还可以，而英语就掉得很厉害了，要转变一下学习的习惯，把自己缺乏的地方提高上去。

三、家长表示由于前段时间比拟忙，对该陌生于管教，让他有了松懈的时机，准备找个家教特地进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。家长也认识到了自己的缺乏，老是忙于工作，而导致自己对孩子疏于管理，这样的情况所造成的后果是严峻的，希望这次家访后，能够重视起来，提高孩子各方面的表现。

老师感悟：

针对寒假家访情况来说，的确需要班主任去做许多的事情。

一、有必要在新接一个班级时，来一次期初了解孩子的家庭情况。这样，对自己开展班级工作，有更大的帮忙。

二、有必要在新接一个班级时，对家长提出详细的要求（如：需要检查孩子的作业，需要每周一次与孩子谈心等等），这样，孩子可以在家长、学校的催促下做的更好。

三、在班级工作中要多跟孩子谈家里的事情，要多与家长谈孩子的事情!

家长：表示由于比拟忙，疏于管教，让他有了松懈的时机，准备对他的时间盯紧一点，不辜负老师的希望。

老师：该生是本班班长，聪慧伶俐，关怀集体，管理力量强，是老师的好帮手。但简单骄傲自满，跟同学相处不大融洽。希望家长针对他的特点，对他严格要求，争取成长为合格的班长。

母亲：我们通过检查家庭作业也发现了这个问题。这段时间由于他心情不稳定，所以我们舍不得打他，舍不得骂他，明白我们更疼他，放松了对他的管教，他也正好给自己放个假。

师：家长肯定要留意把对孩子生活上的疼爱与学习的严格区分开来，不能放纵孩子，否则简单产生不好的后果。鉴于这种情况，指出孩子的缺乏时肯定要讲究方法，说服教育为主。

与鲍成昊母亲的电话长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他确定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锤炼，同时也掌握孩子玩电脑时间，争取建立孩子的信念。我们还确定要定期联系，多多关怀他的健康成长

访问过程：

原来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就确定晚上到孩子家。事先和孩子的'父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。

没想到我根据约好的时间到达他家后，孩子的父亲却由于应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大约是“树大自然直”的吧他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。

我只好和孩子的母亲沟通，明白了l李翔家的大约情况：家里的经济来源母亲开出租车，因此，工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。但是是个聪慧的孩子，他也感觉到母亲没时间管她，因此作业不做，不是很听母亲的话，母亲对他手足无措。母亲对孩子言听计从，，他母亲总是给她钱乱花，我提示过他母亲屡次，他母亲表示无法约束他。

家访目的：

小明课堂上留意力不集中，作业完成不按时。并且期末考试成果不理想。是自卑心理作怪是盲目自负心理的原因还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的原因呢不能任由这种学习状态连续下去，因此我确定进行家访。

家访内容：

经过深化与该生妈妈交谈，根本摸清她的问题所在。父母都在菜市场工作，时间比拟紧急，环境不合适小同学。父母把她放给年老的奶奶照料，老人家过于疼爱孩子，根本不过问其学习方面的事，长期以来造成同学对学习不重视，作业完成不按时。

针对这些情况，我实行以下措施帮忙该生：

1、多与该生进行沟通，按时把握她的想法，激励其扬长避短。

2、在平日的教学过程中，多激励、多表扬，增加孩子的自信念。

3、常常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关怀，结合家校两方面的力量帮忙转化。

家访效果：

同学重拾学习的信念，确定下学期更加努力的学习。

家访目的：

熟识他的生活环境，了解他的学习情况，和他的父母进行沟通，取得彼此的信任，从而形成教育合力。

家访内容：

张红红的话语不多，看到我似乎有些紧急，不是偶然地看看自己的父亲就是总低着头。他的父亲看上去还算友好，始终滔滔不绝地说着。孩子的学习环境不错，自己拥有一间独立的书房。这样安逸的环境，假如说还有什么遗憾的话，那就是书柜里除了一些必备的工具书，其它合适孩子阅读的书还是少了一些。他的父亲告知我，孩子的基础不好，甚至很差。我说：“没关系，只要认识到就好。就让我们从新的一个学期开头，共同努力。”我看了这孩子的寒假练字本，虽然字写得还不算漂亮，但从第一页往后看，确是一天一天在进步了。这就很好，他让我看到了希望。我说：“孩子，连续练好字，连续把《小同学必背古诗词70首》背完，然后以一副饱满的姿态昂扬地走进新的学期!”他笑了。我喜欢看孩子的笑容，也很简单被孩子的笑容感染。

家访效果：

发现了同学更多的长处，对于更好的开掘其潜力奠定了基础。

家访心得：

我深深地明白，要教好一个同学，要带好一个班级，仅有激情和爱心是远远不够的

班主任寒假工作总结5

假期是同学们实践体验的好时机，为了让同学们拥有一个充实、欢乐而又有意义的假期，结合我校的情况细心布置、制定了极富实践性的寒假活动计划，这些活动深受家长及孩子们的'欢迎。在这个假期里，同学们能根据学校的要求，增加阅读，参与实践活动，干力所能及的家务。下面，将我校寒假实践活动作以总结。

一、帮忙父母做些力所能及的事

寒假和我国最重要的节日春节相重合，春节前夕，家家户户都忙着清扫卫生，置办年货等。很多同学在这期间帮忙父母做了很多力所能及的事，

1、李政儒、赵璨璨、秦婉嫣、王睿晨、轩辕、王嘉雯、钱嘉桐、陶知远、王宓琛、魏孜颐、周可梵、顾伊雯等能帮家长置办年货。

2、王嘉雯、李天翼、林永吉、林永和、陈佳、陈鑫豪、李润福、李紫薇、周晨、胡锦洲、姜清舒、徐瑾钰等帮家长干力所能及的家务如摆收碗筷、擦桌子、扫地。

二、在读书活动中获得了学问，锤炼了力量

假期是放松、休息的时间，更是取得多方面学问的好时机。阅读课外书籍是同学们在假期最喜欢做的事。班级中每位同学都阅读了两本以上的书籍，其中阅读了三本，阅读了五本，阅读了七本。

有写了读书日记。

三、多彩假期生活

1、胡锦洲、司卓凡、陈鑫豪、周晨、吴若涵、张思涵、周志明、李明涛、林永吉、林永合与父母回老家探望爷爷奶奶。

2、李天翼、王宓琛、周晨到外地旅行增长见识。

3、姜清舒学会了游泳，王睿晨训练弹钢琴，并获得少年宫竞赛的荣誉证书，彭锦泽练琴，参与英语班，也获得英孚训练营的奖状。

4、在老师的号召下，每位同学都去电影院观看了儿童电影，大家最喜欢的电影就是最近热播的《冰雪奇缘》。

5、牛汝霖、李润福、覃彦匀、卢芊诺、王思涵等去雪莲山滑雪。

班主任寒假工作总结6

今年寒假，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为寒假工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情意。经过半个月的寒假家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处的同学们，而且也深深地体会到作为父母对子教育的关怀和重视。

家访结束了，但工作却还刚刚开头，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锤炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。我班同学进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结：

一、根本情况

1、半个月内对我班的同学进行一次全面家访，我的脚印踏遍了小区的每一个角落，我的家访深化到了每一个同学的家庭，无一遗漏，忠诚地与同学、与家长沟通，了解情况，并做好了具体的记载。

2、半个月的家访我深化到每一个家庭，细致地了解了每一个同学地家庭状况，同时了解了同学的独特，同学在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。

3、半个月的家访，向社会，家长讲解并描述了学校半学年来取得的非凡成果，获得了家长的高度赞扬和信任，也给同学激励、加油。

二、家访的几点感想

1、全面的.家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，强化了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的希望与要求。了解了同学的独特与想法，强化了师生感情，对以后的工作将起到主动的作用。

2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与希望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加热爱同学，热爱工作。

3、家访目的在于与家长沟通情况，交换看法，共同研讨教育同学的内容和方法。

家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，独特的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导同学肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。

4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。伴着社会的发展，家访的方式也伴着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至事与愿违。

5、家访也给了我们新老师上了一课。平常对我来说，一个同学在班上不过是几非常之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的希望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了许多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的同学。比方有些同学在校缄默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有独特的同学，原来觉得很难管。但走进他的家庭后，明白了他的一些生活阅历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。

班主任寒假工作总结7

花园校区少先队大队部以社区为依托、以家庭为保障，从队员动身，在寒假中开展了丰富多彩的活动，让每一个队员真正度过了一个“健康、有益、快乐、安全”的寒假。下面将寒假活动总结如下：

一、读书活动。

博览群书，开阔视野，增长学问，对小同学来说非常有益。在假期里，要求开展“家庭读书乐”活动，把好书介绍给父母亲，共同享受读书的欢乐。做得特别好的同学是六3班的周圆、李炯，六2班的曹逸佳、陈嘉皓，五3班的王淑雯、郑烨晖，五2班的宋昊，四2班的李泽文、李静，四1班的王明辉，三3班的凌洁，三2班的钱琦，三1班的陈龙，二3班的王馨怡，二2班的夏雨薇，二1班的张林玉、宦欣欣，一4班的姜苏，一3班的袁缘，一2班的蕾蕾，一1班的莫荻等同学都能够与父母共读推举书目，并写好有质量的读后感。请语文老师挑选优秀的文章打印出来，参与评比，并于下周一交文章的电子稿。

二、开展“情暖社区新春行”活动。

1、从上报的活动统计表看出，五1班的朱宇飞、五3班的王俊霞、三3班的蒋建龙为社区老年活动中心到扫卫生；三2班的钱琦，三1班的顾雨星，二2班的武鸿伟与社区邻居一起扫雪，为他人行便利；六2班的曹逸佳随社区人员一起慰问贫困家庭，五2班的徐杰参与了社区敬老捐助活动等等，都受到了广阔居民的全都好评。队员们用行动保持社区清洁的环境，传递暖和的爱心，绽放善意的微笑。在小小的志愿者行动中，品尝着一种“低调的幸福”。

2、开展“献爱心送暖和”志愿活动

新春佳节，走亲访友，有的队员在假期里向长辈们汇报了自己的学习成果，与爸妈共同制定了新学期的计划；有的自己动手制作贺卡，为亲戚好友送上真挚的`祝愿；有的队员继承我们中华民族的优良传统，孝敬长辈，如六2班的王芷恒每天陪奶奶饭后漫步，阮晨阳、赵璐等大部分同学给亲人、老师送上新年祝愿。

3、主动锤炼身体，开展有益活动

主动开展“我运动、我健康、我欢乐”活动，选择自己喜欢的体育活动，和家人或小伙伴一起做运动，每天不少于1小时，争做“运动小健将”。五2班的张玲和四2班的梁晓沅主动参与各项体育运动，学唱歌曲，在家学当小主持人，相信他们在今年的“小主持人”大赛和“超级童声”竞赛中肯定能再创佳绩。王心群主动参与社区组织的迎新年联欢活动，五1班的张昕同学苦练拉丁舞参与竞赛，五2班的陆湘怡还参与了全国性的拉丁舞竞赛获得了二等奖的好成果。方嘉敏放弃休息时间，努力训练羽毛球，争取再为学校争光。

4、争做安全小公民

寒假是队员们尽情玩耍的好机遇，但也到处存在着危险。而我们的队员们牢记了学校老师和家长的嘱咐，远离危险，快乐、安全地过了一个寒假。在假期里，队员们不到河上玩滑冰，不玩弄电器，不参与博，外出走亲访友遵守交通规章，乘车懂得礼让，二3班的孙杨灵在新年让家人少放烟花爆竹。

5、过年节约妙招大家谈。

在新年来临之际，向家人提出一条节约过年的金点子，学着计划一天的开销花费，如：买菜、购物、烧饭、洗衣等，争做家庭合格的小主人，体会劳动的乐趣和当家的艰辛。大家是怎么做的呢你看，五1班的李进、李林菊为“节约过年”出点子，即时关灯，不买名牌衣服，压岁钱存着交学费，不去饭店吃饭，在家里款待客人等等；三3班的鲁冰同学将压岁钱省下来买学习用品；还有的同学明白用洗菜、洗衣的水留下来冲洗马桶，节约意识很强。

可以说，同学们的寒假生活是充实的，是健康文明的，同时又是开心欢乐的。

三、表彰寒假活动先进个人。

在本次寒假活动中，表现特别优秀的是一1班的莫荻，一2班的蕾蕾、卞军军，一3般的袁缘，一4班的姜苏，二1班的宦欣欣、张林玉，二2班的张龄之、夏雨薇、郝聪聪、蒋灵勇、武鸿伟，二3班的王馨怡、孙杨灵、周宁，三1班的陈龙、胡新怡、顾雨星，三2班的钱琦、陈榕琦、戴苗苗、三3班的凌洁、蒋建龙、鲁冰，四1班的王明辉、张鸽、李慧瑶，四2班的梁晓沅、李静、蔡鹏凤、李泽文、陈玉，五1班的李进、卢丽婷、张昕、朱宇飞，五2班的宋昊、张玲、王心群、徐杰、左聪、五3班的王淑雯、陈铭祺、郑烨晖、华美萍、王俊霞、六1班的阮晨阳、赵璐、周韵、周鑫、黄舒蕾，六2班的方嘉敏、曹逸佳、潘嘉文、陈嘉皓、王芷恒，六3班的陈思杰、李炯、钱建芬、周圆和黄明星。让我们把热情的掌声送给他们，下面有请吴校长为他们颁奖。另外，我们针对寒假布置的几项作业进行了统计，评出了5个寒假活动先进班集体，他们是二2班、四（2）班、五（2）班、六（2）班、六（3）班，这些班级的胜出离不开班主任老师的认真辅导，离不开同学们的主动参与，感谢你们为学校增加了荣誉，希望你们能够连续努力，没有获奖的班级也要加油，只要付出，总会有收获。下面有请陆教导为获奖班级颁奖。

班主任寒假工作总结8

欢乐而有意义的寒假结束了，今年寒假，我校主动响应区教育局的号召，依据《桃城区教育局关于全区中小学幼儿园放寒假的通知》，在学校领导和学校大队部的统一布置部署下，立足学校、依托社区、面对社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位同学真正度过了一个“健康、有益、快乐、安全”的寒假。在寒假里，我校布置并落实了以下工作，总结如下：

一、认真做好假前宣传教育工作

寒假开头前，分别召开了学校行政班子成员会议、班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；同时，同学放假前学校向全体同学家长发了一份《寒假致家长一封信》，使同学家长明确学校寒假工作的指导思想、要求、布置，并请家长协作学校关怀、指导、教育好孩子的寒假生活。

向全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对同学强化安全意识（交通、饮食卫生、用电、用气安全，防盗、防窃安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等），提高同学的自我爱护力量，防止意外事故发生。同时各班主任组织上好一堂寒假生活指导课，使同学明确今年寒假生活的主题、要求、布置。现我校师生全部安全返校。

二、开展丰富多彩的寒假实践活动。

为了拓展同学的视野，培育同学的社会实践力量，以及自我教育、自我管理力量，学校德育处、大队部主动引导同学在寒假期间开展一系列有意义的寒假活动，通过活动锤炼自我，欢乐成长。

1、布置了“今天我当家”春节感恩主题活动。

春节是中华民族的传统节日，我们强化传统美德教育，激励同学为父母、长辈制作新年礼品，培育同学关怀父母、孝顺长辈、感恩社会的意识，真实表达自己的感恩与祝愿之情，依据同学年龄特点，我们要求一、二班级同学能为父母长辈制作一份新年礼品“回馈长辈的爱，奉献自己的情”；四至六班级同学能在此基础之上开展一次征文活动，开学后，学校大队部已间续收到了各班的优秀作文。

2、“做时间的主人”要求同学学会自我管理，自我爱护。要养成良好生活习惯，父母不在家时，要学会自我管理。学习文化学问，锤炼身体。在学习上，要对已学学问的复习和新课预习相结合，认真完成寒假作业。每天要抽出肯定时间，锤炼自己的身体。

3、“新春送暖和”活动实践活动，假期中，同学们和家长一起，走进社区孤寡老人、老年公寓、邻居家等，通过向他们赠予微笑圈、微笑贺卡、春联、自制小礼品或打电话等，为他们送去冬日的暖和。

有的同学们参与了所属社区的`各项活动。区府社区的杜卓等同学参与了迎新春老少联欢会，表演朗诵，和爷爷奶奶一起写春联、猜灯谜，真可谓老少同乐；电厂社区的同学参与了社区巡逻小队，帮忙管理小区内的车辆，改善乱停乱放的现象；广厦社区的同学主动参与社区组织的各项活动，有的清扫房屋楼道，有的主动帮忙孤寡老人，陪伴老人们一起过春节，五（2）班刘仍然同学带着所在社区组成的雏鹰假日小分队发挥美术特长，包揽了社区黑板报，做到按时更新更换，社区居民的反映都很不错。突出重点，制定寒假生活计划，合理布置假期生活。

三、做好假期学校安全保卫工作。

学校强化了假期值班护校工作，留意防火、防盗，确保学校校舍和财产安全；强化门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生，确保学校财产安全。

四、认真组织学习实践和干部纪律作风整顿活动。

根据统一布置部署，我校进一步强化干部和老师队伍的教育与管理，提高校长的政治敏锐性；对老师进行师德师风教育和法制教育，进一步提高老师队伍的职业道德修养和法制意识，树立正确的价值观；增加教书育人、为人师表、无私奉献的自觉性和主动性。

总而言之，我校师生在寒假通过主动开展各项活动，从各方面让自己得到锤炼，得到提高，收获不小。开阔了眼界、增长了见识、放松了身心、呈现了风采，增加了团队活动意识，学校也将在今后的假期中连续开展丰富的有利于同学们成长的综合实践活动。以上是对20XX年寒假工作的小结。新的工作正在向我们招手，我们将连续努力，不断创新，再创佳绩。

班主任寒假工作总结9

假期是同学们实践体验的好时机，为了让同学们拥有一个充实、欢乐而又有意义的假期，结合我校的情况细心布置、制定了极富实践性的寒假活动计划，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。在这个假期里，同学们能根据学校的要求，独立完成假期做业，干力所能及的家务。下面，将我校寒假实践活动作以总结。

一、寒假作业情况：

大部分同学都能认真完成寒假作业，遇到不认识的都能请教家人，可见孩子们的'学习看法是端正的，学习看法也是良好的。其中完成的较好的同学有：孙梦瑶、付晓文、王黎、焦广钱、张明悦、高宇等，没有按时完成作业的同学有：李思涵、孙亚楠、李涵彬、赵英杰、韩晓宇等。

二、帮忙父母做些力所能及的事

寒假和我国最重要的节日春节相重合，春节前夕，家家户户都忙着清扫卫生，置办年货等。很多同学在这期间帮忙父母做了很多力所能及的事，如刘寒玉、韩子娟、李思琪帮家人带弟弟妹妹，给家人倒茶倒水，清扫卫生等，这也是让同学们称之为自己做的些有意义的事，我觉得他们都是孝顺的孩子，能够体谅父母的难处，给父母减轻了负担，真的是长大了。

三、在读书活动中获得了学问，锤炼了力量

假期是放松、休息的时间，更是取得多方面学问的好时机。阅读课外书籍是同学们在假期最喜欢做的事。

四、在新春孝敬活动中，学会感恩

我号召班级同学利用假期在家帮忙家长做力所能及的事，开展“当一天家”活动，体验家长的辛苦，在实践中体验父母的辛苦，学会感恩。

五、让同学在假期留意饮食及出行安全

过年了，家里会买许多好吃的，有的同学不明白节制，结果会吃坏肚子，我要求同学吃东西要有节制，不能吃太饱。另外同学在走亲时要留意安全，还有在燃放鞭炮时更是要留意安全，开学后班里同学都安全返校了。

寒假生活是短暂的，却又由于活动的点缀而显得丰富多彩，使同学愉快了心情，锤炼了意志，增长了才能，获得了在课堂内难以获得的学问，到达了安全、

健康、有益的目的。

班主任寒假工作总结10

假期是同学们实践体验的好时机，为了让同学们拥有一个充实、欢乐而又有意义的假期，结合我校的情况细心布置、制定了极富实践性的寒假活动计划，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。在这个假期里，同学们能根据学校的要求，增加阅读，参与实践活动，干力所能及的家务。

一、帮忙父母做些力所能及的事

寒假和我国最重要的节日春节相重合，春节前夕，家家户户都忙着清扫卫生，置办年货等。很多同学在这期间帮忙父母做了很多力所能及的事，茹鑫阳、张皓、许晨阳、黄曦月、杨桠茗、李冰玉、盛添云、阳光、马志杰、曲静茹、等能帮家长置办年货和帮家长干力所能及的家务如摆收碗筷、擦桌子、扫地。

二、在读书活动中获得了学问，锤炼了力量

假期是放松、休息的时间，更是取得多方面学问的好时机。阅读课外书籍是同学们在假期最喜欢做的事。班级中大部分同学都阅读了两本以上的`书籍。有的写了读书日记。搜集记写对联等。

三、多彩假期生活

1、看电影活动。

有的小好友利用假期观看电影《熊出没之雪岭雄风》、《超能陆战队》、《爸爸去哪儿大电影》，可爱的人物形象以及好玩的场面，使孩子们看得津津有味。也使父母重新温习了童年的故事。

2、做汤圆、包饺子、放鞭炮、吃年夜饭，感受民族传统文化。

一些外地孩子纷纷回到老家，感受到了浓浓的亲情，也感受到了家乡的大发展、大改变。春节接近，家家户户团聚在一起，快欢乐乐地过起了新年。

孩子们和家人一起说说笑笑，和起了面粉，做起了汤圆、饺子，虽然脸上、身上都是面粉，但是感受的却是家的幸福，童年的欢乐。吃过年夜饭，孩子们又兴致勃勃地放起了鞭炮，燃起了烟火，感受瞬间的漂亮。

3、观看春节联欢晚会，享受高品位的精神粮食。

春节联欢晚会一向是中国人必看的节目。大年三十，孩子们和父母亲人围坐在电视机旁，看的是精彩的节目，享受的是幸福的欢乐。

4、勤俭节约，运用好自己的压岁钱。

过年时孩子们最快乐的事莫过于收到压岁钱了，跟着父母走亲访友时当心地积攒着压岁钱，一部分交给父母，一部分作为学费，自己留一点自由支配，买一点平常舍不得买的高档学习用品，再买些好吃的、好玩的，多惬意、多自由。

寒假是短暂的，但同时也是非常有意义的，相信每个人都收获颇丰，其实寒假并不仅仅是一个假期，它也让孩子们有了充足的时间准备，去迎接新学期的到来，开头新的起航！

班主任寒假工作总结11

对于班主任来说，即使到了假期也不能暂停对同学的教育。漫长的假期生活，可以帮忙同学养成一个好习惯，也可以引导同学开展各项活动：学习生活技能、参与家务劳动、创作手工作品……班主任是同学成长路上的“助力军”，无论什么时间都要参与同学的学习与生活中，启迪同学，培育同学，教育同学。

在北方地区，寒暑假的时间加到一起大约要四个月，在这漫长的日子里，莫非就放任同学成天沉醉在电子游戏里，沉醉在动画片里，沉醉在无所事事里吗特别是乡村的孩子，假期无处可去，除了玩游戏，看电视，写写几本作业外（少数同学还存在糊弄的心理），再无其他。那么怎样让同学度过一个有意义，欢乐，充实的假期，就成了班主任务必要思索的问题。

自20XX年新冠病毒在全球的肆虐，让同学的假期变得异样特别，不能出门，只能居家。这给班主任带来教育契机的同时，又多加了一份难度。今年的寒假亦是如此，由于有了之前的教育工作经验，所以相对去年更简单，但要想把班主任的寒假教育工作开展得更深化，更具价值性，也需要下一番功夫。我所带班级是区里最偏远的一所乡村小学，同学只有6人。针对每个同学和每个家庭的实际情况，我主要围绕同学的寒假生活开展了以下教育工作：

一、线上家长会，商讨同学假期生活

放假初始，我在钉钉群马上召开了线上家长会、线上商讨会，主要商讨寒假生活家长应当怎样做同学应当做什么制定寒假生活计划，布置假期作业，提出要求。

二、线上家访，了解同学假期情况

本学期每个同学进行了2至3次的线上家访，第一次家访主要结合教育局规定的内容进行，记录如下：

1.与家长共享同学在校学业综合表现、取得进步情况。

月月是一个特别懂事孩子，从不与同学斤斤计较，关怀他人，努力学习。虽然本次数学考试成果不理想，但平常的学习非常认真，只是学习方法有待转变。

诗琪是一个爱读书的孩子，每天安清静静，从不和同学争吵。图书管理员工作认真负责，每天记录同学们的读书情况，很有责任感。语文、英语成果都有所提升，数学相对差一些，但只要努力就会有进步。

浩浩是一个认真的孩子，对待班级的各项管理制度严格遵守，对待学习更是一丝不苟，但一到考试时，心里很有压力，成果总是不能到达最正确。在生活上，姜宇浩很独立，自己的事情自己做，值得表扬。

达达是一个生活上很独立的孩子，许多事情都能自己完成，对待同学很友好，当别人有困难时，总是给与帮忙。但学习方面自控力不强，常常不写作业，需要家长的监督和催促，帮忙孩子养成按时完成作业的好习惯。

莹莹是一个尽职的小班长，综合素养很高，各个方面力量很强，在班级里能起到带头的作用。但有时管理同学需要讲究一些的方法，开学后，我会慢慢帮忙她。

思琪有点内向，不喜欢表现自己，生字，古诗学得很好，每天负责听写生字，非常尽职。但思琪遇到问题不能勤于思索，往往半途而废，缺乏挑战精神。

2.向家长宣讲教育改革政策。

当前教育改革要注意同学的全面发展，强化素养教育，增加德育教育，特别强调农村基础教育的改革，要依据实地情况开展校本课程。所以肯定要关注同学的独特制造力，利用寒假，支持孩子做有意义的游戏，开展有意义的'活动。

3.引导同学家长把握科学的教育方法。

教育孩子的方法要科学，第一，典范作用很主要，浩浩妈妈能主动参与抗疫志愿者，为孩子做了国家有难，自告奋勇的好典范。第二，对孩子要有耐烦，多发现孩子的闪光点，多激励，少批判。第三，要做好监督工作，帮忙孩子从小养成好习惯。

4.提示同学家长严格遵守疫情防控要求，了解同学及家庭成员假期生活轨迹。

每个孩子严格要求自己，从不外出，也不到人员密集的地方，始终待在家里。每天认真填表，按时关注群消息。

5.了解同学在家的身体、心理等方面的情况。

同学家长反应，同学不爱运动，所以提出要多运动，增加免疫力。由于疫情孩子都有亲人的陪伴，每天很开心。只有思琪同学与浩浩同学的爸爸不能陪在身边，有些失落。

6.听取同学家长对学校、老师工作的看法和建议。

家长提出：英语单词孩子不会背，没有方法。数学单位换算不明白，语文成语把握不好。希望下学期再这方面努力。

第二次家访针对春节疫情防控问题、同学的居家生活情况，以及存在的问题进行访谈和调查。

通过整理手写记录了解到：同学都严格遵守防疫要求，居家生活。但生活很单调，寒假作业本已完成，大部分孩子就开头玩手机游戏，不限时看电视，少部分孩子参与家务劳动，做一些手工。寒假生活缺乏丰富性，与制定的计划不全都。浩浩家庭由于没有课外阅读书籍始终没有参与读书活动。整理家访中发现的问题，为我今后的教育工作指明了方向。

三、线上班会，做好防疫宣传工作

针对家访中发现的问题，在剩下的一个月寒假里，怎样激发同学对生活的热爱，主动充实自己的假期生活同时，春节即将来临，疫情防控更加严峻，同学的防疫意识还需强化。针对这两种实际情况，本班召开了一次线上《“疫情”居家，多彩生活》主题班会。我提前进行了班会设计，依据设计流程共进行了三个环节的沟通探讨：

第一环节，同学通过展现怎样洗手，佩戴口罩，朗诵自己积累的防疫顺口溜，商量春节防疫留意事项，提高了自身的防护意识。第二环节，引导同学通过总结1月份的假期生活，发现缺乏。多数同学重点放在了作业的完成上，其它时间不是看电视就是玩手机。少数同学进行了手工、画画，阅读小报的制作，共享了自己的作品。还有部分同学共享了做饭、洗碗、叠衣服、给花浇水等家务劳动视频。从这些活动中可以看出同学缺乏运动，缺乏亲子互动，缺乏自发主题活动。第三环节，同学通过总结找出存在的问题后，重新制定了2月份的寒假生活计划。同时本人也重新制定了评价方案，依据同学在班级微信群里每天共享的内容进行分类记录，比一比谁的假期生活更加丰