2022学前教育毕业自我鉴定大专2篇

2022学前教育毕业自我鉴定大专2篇2022学前教育毕业自我鉴定大专1

我是xx学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学三年，奠定了我的专业基础，良好组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

一、专业学问上

专业学问把握坚固。

二、工作上

三年担任班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。

三、思想修养上

品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，荣耀成为预备x员，虽然还为能成为一名正式x员，我依旧在不断仔细改良我的缺乏之处，不断努力加强我的专业理论。

四、实习与社会实践上

我对自己严格要求，注重能力的培育，尤其是实践主动及能力更是我的强项。我还主动地参与各种社会实践，更让我学会了思索，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年来，xx学院培育了我自尊、自信、独立、自强的一面，同时培育了我实事求是、开拓进取的作风。

2022学前教育毕业自我鉴定大专2

我还有一年就要走向社会，成为一名正儿八经的学前教育老师了，我的内心还是特别的期盼的，随着时间一天一天的推移，距离我开始工作的时间也是越来越近，我不得不好好的审视一番自己，看自己到底是否已经具备了成为同一个学前教育老师的基本素养和能力，我的心理是否已经做好了预备，为此我对自己做了以下自我鉴定：

一、性格谦和、温顺、有耐烦

作为一个学前教育专业的学生，肯定要清晰自己以后的工作环境是什么样的，又该面对一群什么人，有一个良好的性格，可以让自己在工作中过的惬意许多，所以我始终以来都在下意识转变自己的性格，我知道一独特格大大咧咧的老师是照看不好幼儿的，一个动不动暴跳如雷的老师，是不会惹幼儿们喜爱的，一个没有耐烦的老师，是没方法跟幼儿好好相处的。性格这东西确实很难转变，而我本身就比较偏向温顺这个词，所以我想在性格这块下功夫并不难，如今的我，在老师眼里我为人特别的谦和，在同学们的眼里我是一个温顺的女孩子，我自己也是觉得我的耐烦特别好，所以在性格这块我想我已经具备了一个学前教育老师的要素了。

二、学习仔细，尽可能的加强专业能力

一个学前教育的老师是否能在工作当中脱颖而出，成为幼儿家长们的宠爱，工作阅历阅历肯定是特别重要的一个因素，但是对于我们学生而言，我如今能做的就是尽可能的加强自己的专业能力，我如今无论是上舞蹈课，还是对于儿童教育的心理学课，我都会精气十足的去听课，这两年的我在课上所记得笔记已经都把我宿舍的抽屉塞满了，可见我在学习上是有多么的努力，这是常人无法做到的，因为我觉得我是想成为一个优秀的学前教育老师的，所以我特别的重视自己在学校的专业学的好不好，我至少要把老师那点学问悉数学到，我才能放心的走向社会，走向我的工作岗位，走向我的学生们。

三、提前做好预备，不打无预备之仗

虽然我如今还是个学生，我还有一年我才能去工作，但是我觉得提起做好预备没有错，凡事都讲究个万无一失。我会趁着自己有时间得空的'时候，去调查我目前这个地方的学前教育的一些政策，以及了解那个单位更好一点，更加的适合我的进展，这些我都会牢记在心，让自己有个数。

对于每年的学前教育老师聘请状况，我也会关注，我真的不期望，我到时候因为找不