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文档简介
教案系列大班社会教案:平安用电教案及反思《大班社会教案《平安用电》含反思》这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来关怀!
活动目标:
1、了解常用的家用电器的名称、用途。
2、通过迁移生活阅历,共同争论,取得平安使用家用电器的粗浅学问。
3、活动中能乐观表述自己的建议或意见,并认真倾听他人叙述。
4、乐于探究、沟通与共享。
活动预备:家用电器的图片、幼儿人手一册书。
活动过程:
一、逐一出示图片,引起幼儿爱好。
师:这是什么?师:它们怎样才能工作,它们都需要什么?
师:许多小伴侣的家里都有这些东西,他们都需要电才能工作,所以它们有个共同的名字叫家用电器。
二、迁移生活阅历,共同争论平安使用家用电器的粗浅学问。
师:使用家用电器首先要做什么?师:通电源时要留意些什么呢?
师:使用时将插头插在插座里使电器通上电源,(教案出自:快思教案网)但是在插插头是要留意手未能遇到铜片,更未能把手伸进插孔中,这样简单触电。
师:想一想,使用家用电器时,还要留意些什么?
师:老师这里还有几个问题想问问你们。(题目附后)三、引导幼儿看书。
师:图上小伴侣在干什么?这样做平安吗?为什么?
题目:
1、雷雨时最好不要使用家用电器,避开雷击损毁家用电器。
2、家用电器的四周不易潮湿,易发生漏电现象。
3、纸、书等易燃物未能长时间和电器放在一起,易发生火灾。
4、电器通电时未能用湿布擦。
5、使用热水器时,水烧开后最好将插头拔掉。
6、进行修理时肯定要确定电源断开才可拆卸。
7、使用洗衣机时,要等到洗衣机的转桶停止,才能打开将手放入。
8、电冰箱要定时清理里面的物品,并清除其中的味道,保证食品的新颖。
活动反思:
上完了这节课,整体效果还是可以的,至少孩子都能把握其中的内容。课前的导入恰当,激发了幼儿的爱好。在开设这节课的时候,我没有多设想孩子的回答,究竟孩子是纯真的,他们拥有无穷的想象力,也给我了意想不到的答案。可是当孩子说特殊异的答案时,我却没有准时做出回应,可能在肯定程度上打击了他们的乐观性,也是我在课堂上的应变力量不够,作为一名新老师,这个就是需要我改进
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