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文档简介

教案系列大班社会教案：平安用电教案及反思《大班社会教案《平安用电》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、了解常用的家用电器的名称、用途。

2、通过迁移生活阅历，共同争论，取得平安使用家用电器的粗浅学问。

3、活动中能乐观表述自己的建议或意见，并认真倾听他人叙述。

4、乐于探究、沟通与共享。

活动预备：家用电器的图片、幼儿人手一册书。

活动过程：

一、逐一出示图片，引起幼儿爱好。

师：这是什么?师：它们怎样才能工作，它们都需要什么?

师：许多小伴侣的家里都有这些东西，他们都需要电才能工作，所以它们有个共同的名字叫家用电器。

二、迁移生活阅历，共同争论平安使用家用电器的粗浅学问。

师：使用家用电器首先要做什么?师：通电源时要留意些什么呢?

师：使用时将插头插在插座里使电器通上电源，(教案出自：快思教案网)但是在插插头是要留意手未能遇到铜片，更未能把手伸进插孔中，这样简单触电。

师：想一想，使用家用电器时，还要留意些什么?

师：老师这里还有几个问题想问问你们。(题目附后)三、引导幼儿看书。

师：图上小伴侣在干什么?这样做平安吗?为什么?

题目：

1、雷雨时最好不要使用家用电器，避开雷击损毁家用电器。

2、家用电器的四周不易潮湿，易发生漏电现象。

3、纸、书等易燃物未能长时间和电器放在一起，易发生火灾。

4、电器通电时未能用湿布擦。

5、使用热水器时，水烧开后最好将插头拔掉。

6、进行修理时肯定要确定电源断开才可拆卸。

7、使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。

8、电冰箱要定时清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的新颖。

活动反思：

上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能把握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的爱好。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，究竟孩子是纯真的，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说特殊异的答案时，我却没有准时做出回应，可能在肯定程度上打击了他们的乐观性，也是我在课堂上的应变力量不够，作为一名新老师，这个就是需要我改进

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