【人教九上化学最新课件】1单元课题3第1课时-常见的化学仪器-化学药品的取用

化学第一单元

走进化学世界课题3走进化学实验室第1课

时常见的化学仪器药品的取用1、了解一些化学实验室的规则；2、认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项；3、知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法。学习目标

这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学实验常用的仪器，掌握它们的正确使用方法。新知导学问题1：进实验室前需要提前知道什么？问题2：实验室的药品如何摆放会方便取用？问题3：实验室的规则和注意事项有哪些？【讨论交流】请同学们读课本，查资料，完成下列问题，填写在导学案上，并展示交流。化学实验室的规则合作解疑一AB认识实验室药品了解实验室的药品DC实验室药品的摆放超市商品的摆放小组展示一进实验室：脚步要轻，说话低声。实验前：

预习内容，了解目的，明确步骤。实验时：

检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，

细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。实验后：

回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保，

根据原始记录写好实验报告。出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。化学实验室的规则小组展示一【争分夺秒】请同学们观察实验仪器，查阅资料，完成下列问题，填写在导学案上，并展示交流。问题1：写出下列实验仪器名称及用途。问题2：写出实验仪器使用时的注意事项。认识实验室常用仪器合作解疑二试管胶头滴管滴瓶烧杯量筒酒精灯铁架台集气瓶小组展示二广口瓶细口瓶锥形瓶漏斗长颈漏斗分液漏斗试管夹玻璃棒小组展示二蒸发皿坩埚钳石棉网托盘天平水槽试管刷试管架温度计小组展示二圆底烧瓶药匙三角架燃烧匙镊子平底烧瓶小组展示二问题1：取用药品时的“三不”原则是什么？问题2：取用药品时的“节约”原则是什么？问题3：取用药品时的“环保”原则是什么？【阅读思考】请同学们读课本“资料卡片”，完成下列问题，填写在导学案上，并展示交流。实验室化学药品取用原则合作解疑三“三不”原则小组展示三“节约”原则规定取用药品的量时，按规定取未规定取用药品的量时，注意节约药品。固体药品铺满试管底部；液体药品取1-2ml。小组展示三“环保”原则不能拿出实验室ABCD要放入指定容器不能放回原瓶不能随意丢弃小组展示三下列是常用的固体药品，观察其外形，你有什么发现？块状较大颗粒粉末状晶体新知探究【实验探究】请同学们按要求完成教材P19页实验1-3，完成下列问题，填写在导学案上，并展示交流？问题1：固体药品如何保存？用什么仪器取用？问题2：块状药品如何取用及注意事项？问题3：粉末状药品如何取用及注意事项？固体药品的取用合作解疑四块状药品的取用用

。容器

，把药品放在

。药品缓缓滑到底部①②镊子一横二放三慢竖将容器

。③横放容器口慢慢竖起块状药品取用规则小组展示四粉末状药品的取用用

。药匙或纸槽一斜二送三直立粉末状药品取用规则把容器倾斜→把药品

送到容器底部→把容器

。用药匙或纸槽竖立起来小组展示四【一比高下】阅读课本P19-20页内容，完成下列问题，填写在导学案上，并展示交流。问题2：如何将细口瓶内的液体倒入到试管中？问题3：如何取用35mL的水？用到哪些仪器？问题1：液体药品如何保存？液体药品的取用合作解疑五取用大量液体药品的操作方法及注意事项瓶塞倒放口挨口标签防腐向手心试管倾斜注药液标签向外放回原注意事项倾倒法小组展示五接近刻度线时改用胶头滴管视线要与液体的凹液面的最低处保持水平取用一定量液体药品用到的仪器：量筒和胶头滴管取液时读数时小组展示五量筒读数时，为什么视线与液体凹液面的最低处保持相平？读数比实际值大读数比实际值小俯视仰视视线与液体凹液面的最低处保持相平讨论与交流1.滴管竖直悬空在容器口上方，不能伸入容器中，不能接触器壁（防止污染滴管）；2.保持胶帽在上，不能平放或倒放（防止液体倒流腐蚀胶帽）；3.可取不同种药品，但每次取完要清洗。先“挤”再“吸”注意事项使用胶头滴管时需要注意什么事项呢？讨论与交流1、下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（）A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿D．燃烧匙A课堂练习2、下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（）A．试管B．量筒C．集气瓶D．烧杯D课堂练习3、下列取用固体药品的操作正确的是(

)D课堂练习4、下列滴管使用图示正确的是（）C

ABCD

A．取液时挤入空气 B．代替玻璃棒进行搅拌C．向试管中滴加液体D．将有残留溶液的滴管倒持课堂练习5、下列实验操作中正确的是(

)A．称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘B．用量筒量取液体时俯视读数C．滴加液体时，滴管不能伸入试管内