六年级家长会家长发言稿

六年级家长会家长发言稿（10篇）各位家长：下午好！

首先对你们百忙之中抽空来开家长会表示诚心的感谢！这让我们感受到了家长们对学生的关怀。大家都知道，您的孩子马上面临人生的第一次选择。六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧急的毕业考试，打算了你的孩子能否进入抱负的中学就读，信任，每一位家长都盼望自己的孩子在小升初的竞争中考取一所抱负的中学，为今后的进展奠定扎实的根底。所以我们今日聚在一起，正是盼望和你的进一步沟通，相互理解、相互支持，一起帮忙孩子走好这人生重要的一步。

转瞬之间我们的学生已经从一年级到了六年级，在这几年里，我欣喜地看到了他们成长的脚印，他们的点滴进步。大局部同学变得懂事了，他们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们马上要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，用心听课，按时完成各科作业，课后还能找教师帮忙，补差补缺，努力提高自己的学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。

今日主要想和大家来沟通以下几个方面：

一、学习习惯

家长都盼望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。由于儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培育：

第一，要教育孩子学会合理安排时间。

其次，要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素养提高了，能帮忙小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业“约法三章”：

1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；

3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。

二、考试怯场

有一些学生平常表现比拟好，成绩也不错，但等到大考，成绩总是不抱负，这应当怎么办呢？首先我们要明白：孩子在考试时由于紧急，导致记忆力减退，思维力量下降，因此不能考出原有水平，这种现象被称为“考场怯场现象”。

产生这种现象的缘由主要有以下几点：

1、心情过度紧急。有的孩子心理素养较差，承受力量低，在遇到比拟紧急、严厉的场面时，就会情不自禁地怯场，以至于无法发挥出原有的水平。

2、家长对孩子的要求过严。有的家长在考试前对孩子说：“考得好赐予嘉奖，考不好你可当心点儿。”“这次再考不好就不给你零花钱了。”这些话对一个临考的孩子来说，会造成沉重的思想压力生怕考不好受到惩处。临场考试时就会过分紧急，不能很好地发挥。3、孩子自信念缺乏，对自己的学习成绩缺乏正确评价，总是疑心自己的力量，担忧过不了考试关，一上考场就心慌意乱。

为了克制孩子的怯场心理，家长应留意以下几点：

第一、对孩子的期望值不要过高，而应依据孩子的实际状况“量体裁衣”，要求孩子争取考出好成绩，同时鼓舞他“假如这次没考好，下次再努力”。假如父母的要求过高，超出了孩子的心理承受力，孩子思想压力大，越怕考不好就越是考不好。

其次、向孩子传授一些考试技巧，如仔细审题，将试题分为“难”和“易”两大类，先解答出难度不高的题，留出充分的时间，集中精力解答难度较高的题。

第三、“冰冻三尺非一日之寒”，在日常学习中，家长要常常对孩子进展辅导，了解孩子学业中的薄弱环节，有针对性地加强复习，这样日积月累，帮忙孩子练好“根本功”，考试时胸有成竹，应答自如，就不会怯场了。

三、几点盼望：

1、树立人人成才和全面进展的观念，。假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格教育和治理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，进展特长，争领先进，全面提高各方面的素养。实践证明，家长对孩子严格治理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。

2、严格治理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长留意：

（1）休息时间，不经家长伴随不要外出。

（2）早晨到校时间：７：30，做到不早到，不迟到。３：４５放学，家长要把握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

3、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

4、常常与教师取得联系，与教师亲密协作。准时了解学生每月在校的学习、纪律等状况，有特别状况仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与教师联系，使得教师与家长的教育取得全都，形成一股合力。

5、注意培育孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干肯定数量的家务活。可以实行定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、整理房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，盼望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培育孩子的责任感。

我有这样一个体会：养成一个好的习惯可以让孩子终生受用，养成一个坏的习惯害了孩子一生一世。一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮忙孩子养成一个好的学习习惯、道德习惯。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

以后我们可以通过多种方式多联系，准时了解孩子的近况。总之，盼望在我们共同的努力下，我们的每一位学生都能安康地成长，都能学到更多的学问，最终能成为合格甚至优秀的小学毕业生。

感谢！

六年级家长会演讲稿篇二

敬重的叔叔阿姨、教师们：

大家好，我叫LLL，今日我给大家共享一些我个人的学习方法，大家可以参考一下：

有的人的学习方法只是讲一些大话，像什么“我以后要怎么办呀，我以后肯定要干什么呀”之类的，我自己认为学习规划就是肯定要把“将来时”变成“现在进展时和过去式”要把规划和现在连在一起，下面我就来说下详细方法。

一、上课仔细听讲不要走神不明白的就肯定要弄懂，不要碍于面子藏在心里，也可以把不会的题登记来，课后去问。

二、笔记要清晰，定期复习翻看。

三、做一个纠错本，用三色笔标记：红笔标重点，蓝笔抄题，黑笔写解题步骤。这人习惯肯定要养成，对学习太有帮忙了。

四、每周对一星期的课程进展复习和预习，对自己的`薄弱学科进展重点复习和预习。

下面我说说阅读：

妈妈给我买了许多各种类型的课外书，我常常抓紧时间看，比方：写完作业看一会，睡觉前看一会，还常常一边吃饭一边看，总之只要有闲暇时间我就捧着书看，也许正是由于这样的日积月累才使我的写作水平不断提高吧。家里的书类型虽然多，但是我总挑我喜爱的读，不太喜爱的书根本不读，这点我要改正。

在学习过程中我要一步一个脚印向前走，走的慢不要紧，只要在行走就好。优秀的成绩不是一下子得来的，是经过水滴石穿般的努力换取来的。

我的共享就到这里，感谢大家。

六年级家长会演讲稿篇三

敬重的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表学校及六x班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生

终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是由于：

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着圆满走出小学校门。

其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。假如你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他肯定会布满信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度打算一切。可见这对他的学习影响是非常大的；

第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中教师留下的第一印象，也可谓是呈现给教师们的其次张脸。多多少少会影响初中教师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的完毕，也是一个学习阶段的开头。好的开头是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的开头的成败了；

俗话说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！

二、上学期回忆

下面我先将上学期的状况向各位家长作以简洁的汇报：

1、行为习惯上

上学期，我们坚持“德育为首”的育人理念，注意学生的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力到达“柳小学生行为标准”的要求。我班在九月份也获得文明班级和荣誉称号；

2、学习状况

我班是一个学习气氛浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。上学期在学习始终比拟优秀的同学有：

学习上进步比拟明显的同学有：

学习上积极性不高，或学习习惯不好，或学习态度不端正，造成学习成绩不抱负，我们认为通过努力能赶上的有：

3、存在一些缺乏。

1、局部学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成绩不抱负。

2。学习自觉性较差，极易分心，也简单受干扰。许多学生学习不主动，有教师和没教师不一样。学习任务教师不催促、不检查学不落实。

3。学习方法不科学。许多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。

4。偏科现象较为严峻。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。

5。学生学习时间缺乏，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。

这一学期的学习时间相当紧急，比去年提前了将近一个月，我们一方面各科要上新课，赶进度；另一方面也要进展强化训练，但我们的学生这些方面是比拟欠缺的。没有充分的时间、没有必要的资料，想要学好、是万万不行能的。

所以这学期我想利用每天下午放学后的时间培优补差，借助毕业班数学强化班这个平台，利用每周六下午这个珍贵的时间为孩子们查漏补缺，对小学数学作出系统完整的整理复习。我们也盼望家长全力协作。作为家长，我们应当糊涂熟悉这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来对待。在最终不要让任何一个人留下圆满。

三、对家长的建议

1、支持学校、支持全体教师的工作，提出珍贵的意见、建议。

2、多关怀子女的学习，要准时检查作业，不要停留在口头上的催促。

3、多关怀子女的生活。

4、在孩子心中树立典范。俗话说：“家长是孩子最好的教师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德。

5、多与教师交（）流沟通。要常常向班主任和任课教师了解学生在校状况，向教师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同协作，共同教育的目的。

6、加强安全意识，尤其是周末，防水防触电，防交通事故，不要随便玩火，要严格掌握学生到校时间和放学时间。早晨7：30，中午放学11：30，到校2：00，下午放学5：30

7、重视孩子的着装与个人卫生。

各位家长，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。

六年级家长会讲话稿篇四

敬重的各位家长：

各位家长朋友下午好！特别感谢你们能参加本次家长会，感谢家长朋友为小朋友们创造了良好的环境，感谢家长们始终来对我工作的理解和支持，小朋友们今日的成果都和大家的一起努力分不开的。在此，我代表小朋友们感谢大家。

今日，距离期末考试还有两个月左右。我主要讲以下几点：

一、学生状况分析：

全班大局部学生学习态度端正，学习目的明确，上课用心听讲，回答下列问题较积极，课堂作业完成和时，效果良好。但也有局部同学的学习习惯有待加强，学习积极性有待提高。这次期中成果总体状况良好，试卷上的题目不是很难，可以看出在平常的”教学中，学生对学问把握的扎实，坚固。但是仍有个别学生失分较多！分析主要缘由是学习习惯较差，缺乏审题和检查验证习惯。

二、给家长的几点建议：

小朋友们的生长离不开良好的家庭环境。不少家长真的没多少时间与小朋友们在一起，当小朋友们需要帮助的时候我们在忙着所谓的生计问题，在忙着比和他们在一起更重要的事情，小朋友在我们的心中唯有期望，唯有期盼，唯有不时的被要求。为什么看他们读书就是那么累，为什么自身的小朋友总没人家的懂事，为什么我们讲的话他们始终听不进去，很多的为什么困扰着我们，最终化作一声叹息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了吗？你真的情愿任其进展吗？我想不会，否则大家来这里做什么？！竟然我们还在乎小朋友们，让我们一起为小朋友们的进展做些力所能和的事情吧。

（1）与小朋友多沟通，对小朋友多鼓舞、多赞扬，多支持小朋友参加有益身心的课外活动，增加他们的自信念；与教师多沟通，多进展信息推举。

（2）定期检查小朋友的学习、生活状况。

（3）真正关怀小朋友的学习。

首先是认真检查。有的家长说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的家长虽不肯定能看得懂小朋友的作业，但也要认真检查小朋友的作业本，由于作业可以反映出小朋友的学习状况。假设发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，家长就要和时追问缘由，要求小朋友重新做好。这样，可以逐步培育小朋友仔细严谨的学习态度和良好的习惯。

其次是积极协作。有些家长认为：教书是教师的事，反正自身不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、常常地与教师联系，了解小朋友的学习状况，倾听教师的意见，把小朋友在家中的学习状况告知教师，并依据小朋友的特点和短处，实行相应的措施，帮助小朋友学习好功课。

最终，盼望家长与教师多沟通、多推举，期盼着在我们一起努力下，一起为您的小朋友创造一个良好的数学学习环境，期盼着期末考试取得好成果。

各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互协作，

再次感谢各位家长能如此急躁的听完我的讲话，恭祝各位家长身体环境、工作顺当、家庭幸福、万事如意！信任我们的小朋友在大家的呵护下肯定能成为环境、欢乐和幸福的人。

小学六年级家长会发言稿篇五

敬重的各位家长：

你们好！

作为班主任，我首先代表我和全部任课教师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关怀更是对我们工作的大力支持。

一、介绍班级状况

我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。总体来说，孩子们思想活泼，活泼得意，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、暖和的大家庭。

二、表扬各项优秀学生

三、六年级孩子的心理和行为特点

六年级的教师可能都有一样的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听教师的说教，自由行动。其实并不惊奇，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、自办法识增加，排斥教师、家长的治理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、教师的权威已经渐渐的减弱，他们可以对家长的缺点错误进展批判，他们开头对家长、教师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，很多事不让大人参加，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而相互隐瞒包庇。他们之间希奇奇怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。

2、不敬重人，敌对心情剧烈。在自我意识的剧烈导向下，孩子们唯我独尊，对待四周的人与事都是比拟冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所固然。他们比拟重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不敬重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要表达在态度上。面对师长的批判，他们最直接的反响是“我又怎么了？”立刻找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思索自己毕竟是在哪里做错了，好像他没有做错任何事情。

敌对心情主要表现在：受到家长批判后，他就通过拒绝承受父母的任何安排来表现；受到教师批判后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。

3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控力量差，当受到挫折后很简单使用攻击行为，把敌对心情直接发泄到造成其挫折的人或物上，常常处理孩子们之间问题的时候发觉仅仅只有一件微缺乏道的小事。

4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去担当责任，而是选择躲避。在学习上，他们马虎急躁，这是对自己不负责任的表达。

这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经受过。所以，教师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应当为他们的成长快乐。这个年龄阶段的孩子简单犯错误，我们要正确对待孩子们成长中消失的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，同时平常要留意正确引导。

四、给家长的几点建议

1、加强孩子的安全教育。

大家可能都知道，我们班有两名同因不留意安全严峻影响了学习。一个是李慧妮，她在开学前一天将左胳膊摔骨折了，开学近两周时间不能上学，到现在为止左胳膊还不能动；还有李嘉诚，在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严峻的影响，还给家里人造成了很多麻烦。在这里我不是批判这两位同学，而是通过他们的事例提示在座的各位家长，时刻警觉自己孩子的安全。或许意外就在你马虎大意，疏于治理的时候发生了，到那时懊悔都来不及了。作为家长我们要时刻提示自己的孩子过公路要当心，不要在公路上追赶打闹，不要骑着自行处处乱跑，不要到沟洼等一些危急的地方去，放学后要按时回家等等。

2、培育孩子良好的学习习惯。

每天催促孩子按时完成作业，不能由于心疼孩子，就放纵孩子，孩子不想写作业，你也就说玩去吧。作为家长必需让孩子懂得完不成作业，想玩根本不行能。这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了。

3、要教育孩子学会合理安排时间。

每天晚上除催促孩子完成作业外，还要让自己的孩子按时睡觉。（必需在九点之前睡觉）；周末提示孩子写作业，对他什么时间玩，什么时间写作业要进展安排，不能让孩子把全部作业放到星期天的晚上去完成。

4、培育孩子良好的行为习惯。

我们一些孩子，在行为上消失了偏差，如拿别人东西，撒谎，和同学打架等，这些行为家长要准时制止，否则时间长了，后果就不堪设想了。

5、熬炼孩子的生活自理力量。

6、提示孩子慎重交友。一个好的朋友能让你的孩子更加优秀，而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。

7、给孩子进展挫折教育。

现在的孩子都比拟脆弱，都禁不起批判和挫折，作为家长要常常教育孩子要正确对待批判，要正确对待失败。

8、和教师多一点联系。

我们盼望家长们要和班主任以及任课教师多联系。沟通有许多方式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；教师也要向你们了解学生在家里的状况。所以，家长和教师相互联系，相互了解，就能把握孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进展教育。

六年级家长会家长发言稿篇六

敬重的教师，家长们，得意的孩子们：

大家下午好！今日，由于孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨孩子教育的大事。应刘教师的邀请，我今日在这里和大家沟通一下教育孩子的一些做法和体会。

我是本班学生某的妈妈，同时我也是一位中学英语教师，我深深地体会到教师工作的辛苦与宏大，我更明白孩子的健壮成长离不开家长的亲密关注与支持。

因此我首先要向孩子的班主任刘教师，语文某教师，以及全部课任教师表示最诚心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳累，谆谆教导，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在欢乐中学习，在学习中成长。

下面，我想从一个家长的角度和大家沟通一下家庭教育的重要性。有人曾把教师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的亲密关注与支持。孩子是每一个家庭的盼望，谁不爱自己的孩子呢？但是什么才是对孩子真正的爱呢？力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱；紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许胜利不许失败，也是一种爱，但假如仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的浅薄的爱。由于只有身心安康，品德端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们要做家长的，要和学校教师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力，才能托起孩子的美妙明天。要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我情愿为关怀孩子成长的家长们提几点小建议：

一、重视孩子的“安康”

“安康”不仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康。要培育从标准自己的行为习惯做起在公路上要自觉遵守交通规章，爱护环境卫生，从学习弟子规做起，，知恩图报，尊老爱幼，待人恳切讲话文明，对人宽容…。.使孩子思想道德品质、科学文化素养和安康素养不断得到提高。

二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境

我们家原来有电脑，自从他二年级的时候我发觉他要着迷，我就把电脑送给了别人。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。

三、我很爱孩子，但我不宠孩子。

现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理力量较差，随着孩子一每天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种状况，我就先问清缘由，然后再分析道理。

四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。

学习成绩的确是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正把握了学问，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要傲慢，在她学习成绩不抱负的时候，我会帮他找缘由，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。

为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，常常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持宁静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。

五、加强与学校的联系。

家长与教师的沟通，对教育孩子起着重要作用，准时了解孩子在学校的动态，发觉问题立刻对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子安康成长，不让孩子感到家庭是他的爱护伞和避风港，从小培育他做一个表里如一的好学生。

其实我今日所讲的只能是抛砖引玉，也盼望能学习一些在座各位教师和家长在教育孩子方面的好阅历，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。

六年级家长会家长发言稿篇七

敬重的刘教师、家长朋友们：

大家上午好！我是高z的妈妈。首先感谢刘教师给我这个时机，让我和大家共同争论学习如何培育孩子良好的学习、行为习惯的问题。也特别感谢各位教师对孩子的细心培育。对于教育孩子，我们每个做父母的都在实践着，我常查看教师、家长的博客，学习他人的育子阅历。越学习越觉得自己做得很是不够，特别惭愧。但相对于高中的成长来说，我还是比拟欣慰的。由于我的努力有了成效，我的付出有了回报。

高中是一个走路说话都比同龄孩子晚得多的孩子。小的时候他体弱多病，显得特殊无能。我和他爸爸为此绝望过。但他爸爸劝慰我说：“渐渐培育，或许会有意想不到的结果。”我惊醒到孩子与我血肉相连，我要对他负责！我没有放弃他，而是努力培育他。

第一、为了训练孩子的言语力量，我坚持给孩子朗读故事，培育孩子的阅读习惯。

在孩子很小的时候，我看过一本书叫《朗读手册》，书中介绍了给孩子朗读的种种好处。从那时起，我就给孩子买《婴儿画报》、《幼儿画报》和一些简洁的小故事书，每天晚上睡前读给孩子听。不管他愿不情愿听，我都照读不误。那时我的想法就是不管收获，只管耕耘。坚持一段时间后，他可能习惯了，也可能是喜爱上了听故事。每晚睡前，就拿一本书让我读。渐渐的，我发觉，我读的故事他能记住了。有时，他拿着书，像模像样的在朗读，其实他并不熟悉字，他只是在背故事。在幼儿园里，教师让小朋友讲故事，他就上台把我给他读的故事，背出来给小朋友们听。得到掌声的他更喜爱上了阅读。在阅读过程中熟悉了许多生字。上小学前，常用字根本能熟悉。他也能独立看书了，读书已经成为他的乐趣。

上小学后，我给他买了一个专用书架，装上了局部书。有的是学校教师推举的，有的是我从育儿博客里看到的，还有的是学校推举的杂志。虽然，这时候他能独立看书了，但我还是坚持读给他听。由于这时候孩子的听理解力量比阅读力量强，也就是说孩子能够听懂并理解那些简单、好玩的故事，却无法看懂故事。不过随着年龄的增长，我给他读书的时间渐渐削减，他独立阅读的时间越来越多。这时候我给他买了一个床头灯，允许他晚上稍晚一点睡，自己看一会书。渐渐的，我发觉孩子的阅读速度越来越快了，有时我和他一块看书，他看完了一页，我才看完半页。开头我对他的阅读速度表示疑心，有意就文章内容提问他几个问题，他都能一一答复出来。现在孩子已经是六年级的学生了，我依旧喜爱和他一起读书。我常常在当当网或卓越网上给他买书，有的书刚买来他并不肯定喜爱，我就和他一起读，让他渐渐喜爱上这本书。现在他是一个很喜爱读书的孩子。

固然培育孩子的阅读兴趣不是一帆风顺的。有时孩子会有一段时间突然不喜爱看书了。我也不紧急，过一段时间就好了。每天读书20分钟左右，坚持了近十年，从孩子身上我看到阅读的好处有：增加识字量和词汇量，提高阅读速度和理解力量，提高表达力量。

其次、为了教孩子做人，我留意培育他良好的学习习惯和行为习惯。

习惯是一种看不见的力气，是在不知不觉当中养成的，孩子学习成绩的好与坏，不仅与他的智力有关，更重要的还是与他的良好学习习惯有关。良好的行为习惯是打算孩子将来胜利的根底和保障。因此，孩子上学后，我就留意培育他良好的学习习惯。

1、给孩子制造良好的学习环境。

我在孩子的卧房里放了一个书架和一张学习桌，让孩子固定在这个屋子学习，不让他随便到电脑屋或餐桌上学习。孩子学习时，我陪在孩子身边看书。

2、要求孩子准时、仔细完成教师布置的作业。

每当孩子放学回到家，先让孩子喝点水，吃点零食，然后就催促孩子准时完成教师布置的家庭作业。我对孩子要求严格，一旦孩子坐到书桌前，就要用心做作业，不许随便讲话，不许孩子离开座位。做作业时要仔细、认真，不要一有问题就喊妈妈，鼓舞孩子独立思索解决问题，实在想不出来，留到最终再问。完成作业再对比着记作业的本子，查看，是否有落下的作业。写完作业后，自己把书包整理好。

3、要求孩子重视做作业的质量。

为了提高孩子的作业质量，我从不给孩子布置额外的作业，只要求他完成教师布置的作业。但我要求做题时肯定要有质量，我常常对他说10分钟之内做完了10道题，假如错了5道，就不如12分钟做完这10道题，确保这10道题都对。所以孩子做练习时，我都会告知他，不要有做完了再检查的想法，要想着做一道对一道，否则你就是在做无用功。高z没有检查作业的习惯，但假如我有时间，我都会给他检查一遍，我觉得他做题的正确率是很高的。

4、要求孩子仔细听讲。

从上学起，我始终告知孩子，上课要用心听讲，积极发言，有不懂的问题要准时问教师，不要想着有问题就问妈妈，有时候妈妈也不肯定会。让孩子不要养成上课不仔细听，有不懂的问题可以回家问家长的习惯。

第三、为了孩子欢乐成长，我留意培育孩子良好的心理素养。

我们做家长的都盼望自己的孩子拥有一个欢乐的人生，因此我们要从小培育孩子有乐观向上的态度、自信英勇的性格。

1、树立教师的威信，让孩子喜爱每位教师。

大家知道，孩子崇拜谁仰慕谁就会喜爱做与这人有关的事。我在孩子面前夸赞每一位教师，夸他们的教学力量，夸他们为孩子无私奉献的精神，夸他们良好的品德，夸他们的突出的才能。让孩子觉得遇到这些教师，他是最幸运的。让他由于仰慕教师而去努力学习。

2、多表扬和鼓舞孩子，树立孩子的信念。

有人说：“好孩子是夸出来的”。我特别赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要准时表扬，让他有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落他。更不要拿自己孩子和别人孩子做比照。尽量在孩子面前少说负面的话，由于负面话说多了，孩子就会认同你的话。特殊是在考试成绩方面，假如做家长的把成绩看得太重了，孩子往往会不择手段的猎取那点分。孩子考得好，说明他这局部内容把握得好，考得不好，说明这局部内容学得不扎实。这时，我就会和孩子一起分析缘由。孩子常常被表扬和鼓舞，他的自信念自然就有了。

3、正确对待孩子的错误，让孩子学会宽容。

孩子在成长的过程中不行避开的会犯错误，这是很正常的。我们不能孩子一有错误就批判惩处他。我们的本意是批判惩处他，让他改正这个错误，但往往是我们越批判惩处，孩子越会找借口为自己辩白，越不会反省自己的错误。假如孩子犯错误，我们宽容一点对他，和他找找缘由，既可以避开孩子下次再犯一样的错误，也可以避开孩子犯错后想方法躲避责任，还可以培育孩子宽容，积极的心态。

以上这些只是我的一些教育孩子的阅历和做法，在座的每位家长都有自己的育儿经。其实，孩子的每一点进步都离不开教师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极协作教师做好孩子的工作。诚心地感谢每一位教师的辛勤付出，也祝福每一个孩子都能安康成长，祝福家长朋友身体安康工作顺当。感谢。

六年级家长会演讲稿篇八

敬重的各位家长：

您们好！我是六年一班的徐子涵。

今日能够站在这里，是我的荣幸。盼望能够利用这个时机，与各位叔叔阿姨同学进展探讨和沟通。

我认为，在小升初阶段，学生自己的努力和教师、家长的支持是关键，尤其是家长方面，所以，我想就我们学生与家长的协作，谈以下三点。

第一点，就是“心理”。

在这一点里，我还要谈两个方面，一个是我们学生的心情，另一个是面对学习的心态。

首先，学生的心情。我们这个年龄，既渴望独立，又不想缺少家人的关心；我们既厌烦家长啰嗦，又盼望家长能对我们的问题发表看法；我们既不愿说出自己的小隐秘，又想有一个急躁的听众；面对我们这种“冲突结合体”，盼望家长能够更关怀、更急躁。

在家里，每次一回家，我都会和姥姥姥爷说今日一天发生的事情，而姥姥姥爷也听得很认真，会适当的发表一些看法。好事情，他们也和我一起快乐；坏状况，就会对我进展开导。

我们这个年龄所遇到的，家长们肯定都遇到过，都是一些短暂的难过、生气，发泄出来就会轻松很多，再加上家长们的开导，一会儿就烟消云散了。关键就在于在心情爆发的最高点，家长是如何做的。

这时，我的家长并不会立刻反对我的观点，而是举一件他们自己身上发生的、相像的事，并阐述自己的想法。边听他们讲的同时，我自己也在掌握心情，等他们讲完，我的心情也平稳下来了。

有时候，真的遇到不公正、不合理的事情，家长就会顺着我的话说下去。有了理解自己的人，我的心情自然会好受很多了。

另外，我们也会有一些隐秘。我的家长允许我有一些小隐秘，但告知我不管发生什么事都要第一时间告知家长。我的家长也特别敬重我的隐私，但正因如此，我才更情愿把隐秘说给他们听。

每天睡前半个小时，我和妈妈都会躺在床上聊谈天，我会讲一些学校发生的事，她会讲一些工作上的事。从小到大我们俩都很有共同语言，许多事情我连最好的朋友也不说但是会跟妈妈说，妈妈就像我的闺蜜一样，了解我的全部心事。

另外，我们学生要端正学习的心态。心态是学习之本。从小，我的家长就教育我，学习首先要端正自己的心态。所以我始终坚持做一个自信、阳光的女孩，明白自己是为自己而学的，要为自己努力。并且不管学习上、生活上发生了什么事，我都始终要保持一个向上的心态。

我这个年龄阶段的孩子比拟固执，说白了就是不管对错地坚持自己的观点，信任各位家长也深有体会。家长、教师、同学提出的什么建议，明知道他们说得对，还死要面子地不认错，这就是态度问题了。所以，首先要保持好的心态，端正对学习的态度。

其次点，就是方法。

我始终认为，没有什么事情是做不到的，没有什么难题是解不开的，但要讲究方法。

比方语文的方法就是：多读----有两层意思，一层是从上学以来教师就强调的“三读”：一读，大声读，标出自然段序号，读通读顺，了解大意；二读，小声读，在书上做批注，圈出读懂的字词句，并把意思写在旁边；三读，不出声地默读，概括文章内容，体会写作手法和中心思想，以及完成课后习题。

其次层是多看书，扩大自己的学问面。我们家里，处处都是书，每个人闲下来时都在看书，在这样的气氛下，我从小就喜爱阅读。从一岁多开头背唐诗，到现在算得上是博览群书，诗词、名著、传记、政治、小说等都是我所爱，尤其宠爱《红楼梦》。我读一本书从不是一遍就罢的，总是要反复读上许多遍，烂熟于心。特殊是《红楼梦》，看了不下十几遍，许多诗词、人物对话都可以倒背如流了。只有多读书、读好书，才能积存学问，学好语文。

多思----带着问题读书，不仅仅要读进去，也要读出来。读进去，是指把文章的内容完全、彻底地消化、理解，也就是读懂文章本身；读出来是指不仅仅局限于从书中得到学问，更要学会联系实际、学会联想，把它转化为自己的东西，不单吸取已有的死内容，更要在这个根底上思索出自己的新东西。读书就要多思索，多推敲。

多表达----例如说、写，都是表达的方法。要能够适当表达出自己的想法，与大家沟通。我们家里，不管是看新闻、看书籍，大家都会发表自己的看法，共同沟通、争论；还有家中的一员讲了发生的某件事，全部人都会对此事有自己的看法，并说出来给大家听。

另一个方面是写。不管是写几句话，写些片段，写篇文章，或是构思故事等等，要有自己的创作与思路。我喜爱用生活中的微小小事点燃灵感，构思出很多故事，讲给大家听。除了学校布置的作文以外，我自己在课外也会有感而发写一些文章和小诗。妈妈把我从小到大的文章都在电脑上保存完好，迄今已十三万字。

写还有记的意思，课前预习、课上笔记也尤为重要，我始终信任，用笔登记来远比用脑子背下来要保险。

数学就是多思索，上课时不光要跟着教师的思路走，更要自己想一想，才能坚固把握；也要多做题，有错误也不怕，要从中吸取教训、领悟方法，有些同学在家里和兴趣班上就偷懒，用计算器或抄答案、抄其他同学的，这没有任何意义，由于自己做一遍比听一千遍都有用的多；还有很重要的一点，新学的内容和重要或难懂的例题，要听教师讲了、自己看了、然后再做一遍，并当个“小教师”，给同学或家长讲一遍，才会透彻理解，由于讲题必需要每一个细节都非常清楚，自己原本懵懵懂懂，一讲题就思路清楚、方法明白了，这个方法立竿见影。我所在奥数班，教师始终要求用这个方法，我也把它运用到了学校课程的学习中，对它的效果深有体会。

英语就是听说读写都要积极，要明白，现在一点点的学习都是为将来打根底，英语是将来不行或缺的工具。并且要在生活点滴作积存。有时候，中性笔、文具盒上也会有一两句简洁的英文，可以尝试着理解它的意思；随时随地看到不懂的单词要怀有奇怪心，去查找它的意思；尝试着和家人、朋友在日常生活中用简洁的英语对话；听一些英文歌，看一些英文电影，仿照其发音。英语课上也要仔细，听教师讲，听磁带，多说，多沟通，多朗读，多阅读英文短文，多写英文单词、句子、作文等。我信任，方法和结果总是成正比的。

第三点，我要说说“压力”二字。

每个人都有来自学习、生活上的压力，各位叔叔阿姨也很清晰。在这里，我想说的并不是劝各位家长放松对我们的要求，我想说的是，盼望家长适当施压。人生需要压力，踏入社会我们会面临更多压力，假如我们连着这点压力都承受不了，如何成长呢？

有压力才有动力，没有压力的人生是不精彩的，家长不应当对我们学生太过宠爱与放纵，也不应当对我们太严峻、提出不现实的要求。所以我要强调“适当”二字。我的家长并没有要求我考试第几名、每门功课多少分，但是要求我学得有意义、有方向。

许多家长在无意间就过度施压了，比方在我们面前说某某某考上名牌大学，他（她）爸妈真幸福；某某某成绩真好啊，要是我家孩子就好了。还有某种许诺，比方：考上90就嘉奖你吃肯德基；得第一就送你一只小狗等。许多许诺都不太现实，是我们不行能到达的，比方刚刚所说的后者，对于成绩不太抱负的学生简直是天方夜谭。

家长所赐予的压力，可能鼓励孩子，也可能压垮孩子。这里的适当施压，是指定一个合理、可行的目标，对我们严格要求但不严峻，让我们有压力，也有动力。

主席今年五四青年节时曾说，衣服要系好第一个扣。也就是说，小升初，就将是我们学生人生路上的第一个扣，假如扣错位置，后面都会跟着歪斜。所以，我盼望能够在最终一个阶段，与家长、教师和同学们一起努力冲刺！

最终，感谢大家给我这个与各位叔叔阿姨同学探讨与沟通的时机，以及学校、教师和我的家长六年来的辛苦栽培！

感谢大家！

六年级家长会讲话稿篇九

敬重的各位家长：

你们好！我是咱们班的班主任兼语文教师，我姓袁。首先感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，感谢你们对我们班工作的大力支持和帮忙。今日，我们能有时机坐在一起，我知道你们非常关怀自己的子女。信任我们只要严密地协作就肯定能教育好你们的子女。我们的共同目标就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。

大家可能也观察了孩子的试卷，信任我们的家长对孩子有了或多或少的了解和熟悉，真可谓是“有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色”，下面我就重点从孩子们的语文学习方面与各位家进步行沟通：

首先，是我班的语文学习现状。家长们，你们可以翻看一下你们面前的语文作业，从孩子的书写、正确率等方面，你应当也能够多多少少的了解到孩子最近的学习状况。班上大多数孩子在课堂里都能做到仔细听讲、仔细完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题：

1、学习习惯差，课堂上不够用心，会消失发愣的现象。你回家可以看看孩子的语文书，有些同学上课做的笔记写的很凌乱。我始终认为上课的听课效率高的学生才能够学好一门课程，否则你课后花再多的时间也很难补回来；

2、学习缺乏自觉性，作业马虎或拖拖拉拉，不准时完成，这集中表现在家庭作业的完成上面，这也是让我们非常头疼的问题。学校的时间究竟有限，而各科还在紧急地学习新的内容，一天跟不上就会消失每天跟不上的现象。在你们面前的作业记录本你们也看到了，孩子的作业都记录并完成在上面，我们的局部家长也在上面签字监视，我做了个统计，大约是27人（如蔡陈杰家长等），到达了本班的一半