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文档简介
幼儿园大班教案《抬花轿》含反思幼儿园大班教案《抬花轿》含反思幼儿园大班教案《抬花轿》含反思
活动目标
1.能够大胆表现抬轿人的身体动作。
2.在创作中感受结婚时的喜悦气氛。
3.能依据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验欢乐的情感。
4.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动重难点
能大胆绘画抬花轿的情景。
表现人物的身体动作。
活动预备
物质预备音乐、绘画用纸、作画工具、各种抬轿子的图片。
阅历预备玩过抬花轿的嬉戏。
活动过程
一、播放结婚时迎新的音乐，激起爱好1.今日陈老师带来了一段音乐，请你听一听，里面有什么，你在哪里听到过？2.对，在结婚时，会敲锣打鼓，去迎接新娘子。
3.你看过结婚吗？他们是用什么迎接新娘子的？二、观赏结婚时抬轿子的图片1.你知道古时候人们结婚用什么接新娘的吗？2.你见过的轿子是怎么样的？（重点说出抬轿子的不同人数）3.出示各种抬轿子的照片。
（有的是蹲下的，有的是刚起轿的，有的是在行走的。
）4.他们都是几个人抬得呢？（认真观看抬轿人的不同排列方法及动态）5.总结轿子的各种抬法。
三、我们也来画一画1.请小伴侣们来摆一个自己最喜爱的抬轿姿态2.幼儿创作。
四、各种各样的抬轿人将幼儿作品进行展评。
活动反思
本次活动中，在引导的时间放的有些长了，主要对于音乐中唢呐的声音，孩子并不熟识，所以当问到里面有什么声音的时候，幼儿无法回答，在观赏图片的环节中，我重点引导了孩子观看人物的动态及数量，我觉得课件可以制作的在简洁一些，可以从抬轿人的数量上进行层层递进，由2人轿渐渐增加至8人轿，这样能更清楚一些。
从孩子的作品中，我可以看出这堂课还是很胜利的，孩子们不仅画出了抬轿人的不同动态，更有几个孩子有了创新的抬法，个别孩子还画出了结婚的氛围，看来这个题材还是吸引幼儿的，让幼儿对民间的婚嫁文化产生了爱好。
小百科花轿，也叫喜轿，是传统中式婚礼上使用的特别轿子
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