关于学期班主任工作总结五篇

关于学期班主任工作总结合集五篇

学期班主任工作总结篇1

1、落实家校制度。

仔细办好家长学校，开好学校家长会，同时开好班级家长会，介绍阅历，指导家庭教育。

建立并落实家校互访制度，促使家长和教师能准时、全面地把握问题学生的教育动态，确保家校信息畅通，教育协调同步。既融洽并沟通教师、学生和家长三方的关系，又促使教师发觉学生家庭教育存在的问题并加以指导。

2、搭建家校联络平台。班级建立群，搭建家校联系的平台，同时利用短信、电话等联系方式，加强家长与学校的联系，反应了解学生在校学习状况。

各班级通过搭建家校联络平台，准时沟通家校信息，切实提高教育的实效性。学生在校消失问题或在家出事，会马上通过电话或短信等，双方取得联系，以提高教育的准时性；建立班级群，学生、家长可以直接了解学校近期的工作状况及教学改革动向，大家既可以在群里准时争论问题，也可以留言回复，深入探讨；这种方式突破了时空限制，有效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、互促，从而提高了家庭教育水平。

同时，我校还开展了试验教师的沟通，在我校试验教师之间，建立了家校沟通课题试验群，准时总结家校沟通的成绩，沟通家校沟通的方法，提高了家校沟通的效率。

3、开展家校书面互联活动。

书面联系活动分定期和不定期进展。“定期书面互联”安排在期中和期末两个固定时间进展，主要内容是反映学生在校学习、纪律、参与课外活动等方面的表现，和对家长提出指导性建议；“不定期书面互联”是在家校有必要交换意见时进展。书面沟通由学生带给家长，家长填写学生在家的表现状况或答复问题后，反应给教师。

学期班主任工作总结篇2

时间很快，不知不觉中，这是我从事教师行业的第四年，回想起以前的日子，我深感到当一名教师不简洁，而这一年的工作，让我深深熟悉到当一名班主任更不简洁。需要无限的爱心，急躁更要有如针般细的心去制造让孩子健壮成长的良好的教育环境。这一学年，我在尽最大的努力去关怀，爱惜这群孩子，努力把各项工作落实到位。

一、班级治理上

把安全放在首位，常常给学生讲有关安全的学问，让学生学会爱护自己。连续坚持各种习惯的培育，晨起正衣冠，晨起一杯水，早晚量体温，每天都在进展，学生也能自觉进展。提示学生做好上课预备工作，课后留意观看学生的行为，依据学生的表现进展准时表扬及引导改正。还渐渐使学生养成讲文明，讲礼貌的好习惯。这一期由于白教师是新教师刚接手工作。刚开头工作中会消失摩擦，但经过一段时间的沟通和磨合，我们的工作也在顺当开展着，我们会利用晚上下班的时间在一起对班上几个特别学生进展沟通，找方法找对策，相互协作，帮其改良。班级工作仅靠一人之力是不行的，有了其他几个考试的协作，使我的工作轻松了不少。生活上，裴教师对学生一日三餐的照看，寝室照看学生的休息，有几个特别的孩子治理起来特殊费力，总是要花费很长时间，而我也尽量抽出时间看着他们休息之后再离开，虽然时间晚，但心里踏实了不少。跟班亚莉教师和白教师对女生的关怀和照看让我很欣慰，让我抽出更多的时间在男生方面进展照看，特别感谢他们对我工作的支持，给了我动力，让我坚持下来。利用每周班会时间对学生的表现进展评价，自己评价找出优秀的地方与缺乏的地方进展总结，正视自己的缺乏并进展改正。

二、教学方面

仔细备课，参加教研活动和组织的各种活动，遇到问题准时向组内其他教师请教，解决疑难问题。学生在这学期，大局部学生养成了主动学习的习惯，会听讲，课后自觉复习及预习新知，按时完成作业，超前预习新知，进展学习。他们知道学习对自己的重要性，会自己找到方法，主动学习，在一点点向前进步。

三、存在的问题

1、一小局部学生纪律松散，学习态度不够端正。上课常常开小差，课后不按时完成作业，作业拖拉，在学习和纪律上有待加强。

2、对后进生及学困生的辅导不到位，对几个问题学生的关注过多，使学困生的辅导时间少了，两方面兼顾不到位。

3、由于个人的缘由，很多事我只会做，而不擅长表达，因此，有时会有些不必要的问题消失。

今后努力方向：

1、加强各方面习惯的培育，加强学生的纪律意识。

2、多关注后进生及辅导。

3、加强与家长的沟通。

4、加强自身素养及理论学问的学习。

总之，我会连续努力，只要他们在校一天，我便尽最大的努力去关注每一个孩子的成长。

学期班主任工作总结篇3

班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：

一、全面进展，德育为首。

学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主要阵地。如结合学校开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是伍洲、陈文、郭鸿仪等学生，在全班起了表率作用，每人捐款50元。这次募捐我们四（2）班在全年级排名第一。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切时机渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，我每天提示学生，制止追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。特殊针对我班放学回家乘车的状况，常常教育学生乘车需要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。

三、加强治理，促进学习。

学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用班会课的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为标准》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋勉向上。这个学期数学竞赛本班的郭鸿仪、李成宇同学分别荣获一等奖和二等奖。

四、搞好卫生，关怀安康。

美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地安排学生监视，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。

总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的成绩。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。

学期班主任工作总结篇4

本学期在学校和政教处的领导下，根据学校校历和政教处的工作规划，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，敏捷处置，各项工作开展顺当，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、摸清班级状况

我班为刚组建的高一新生班，共有55人，其中男生25人，女生30人，46人为共青团员，18名择校或择班生。有利的一面是：该班是高一年级第一层次的班级，绝大局部学生智力正常，绝大局部身体、心理安康，整体素养较好;不利的一面是：有3人有较严峻的心理问题，局部学生的行为习惯、学习习惯较差，有5~6人无心学习，还有个别学生有吸烟的恶习，这些状况如不引起足够的重视，会给搞好这个班的建立带来了相当大的阻力。

二、逐步完善班级治理

这个班组建后，就进展了为期一个月的军训，军训期间，我留意物色班委和团支委的人选，回校后，通过自我报名和教师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进展指导，充分利用班会和课余时间对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够仔细，工作力量不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培育他们的力量，同时从中比拟精确地选择得力的学生干部。我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，取得了令人嘱目的成绩，本学期我班在全校的播送操竞赛中，荣获全校第一;在第十六届冬运会中，我班取得了高一年级总分第一，四个单项第一，并打破两项纪录;在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。

三、抓好养成教育

刚进高一，班主任就要留意抓好养成教育，把培育他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特殊重要的意义。详细要求如下：

(1)行为习惯的培育：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重教师，团结同学，相互帮忙，助人为乐。有事有病要请假。爱惜公共财物和公共卫生，积极参加学校活动。对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和鼓舞。并从严要求，决不手软。

(2)学习习惯的培育：每天早上7∶20进校早读，中午2∶10进校，晚7∶20进校晚读。作业必需在第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思索等良好的学习习惯。

经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大局部同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步形成。

四、落实班会制度

1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议

2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。

从学生的共性进展和班级治理的整体需要，确定班会的主题，要熟悉学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必需解决的问题，实行一切有益于班级治理，有益于学生安康进展的形式，让班会“活”起来。信任学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素养。本学期已开展以下几个主题班会：

《胜利后的思考》

《法意味着什么》

《相约圣诞party》

《金钱是否万能》

《力量和分数谁重要》

《学习十六大报告贯彻十六大精神》

实行班会制度的收获：

(1)通过班会，能重点准时解决班级存在的主要问题。

(2)通过班会，提高班级治理质量，提高工作效率。

(3)通过班会呈现班主任的才能和魅力，树立班主任的”权威性。

(4)通过主题班会，能活泼班级气氛，提高学生的综合素养。

(5)通过主题班会，塑造班级形象，形成各具特色的班风班貌。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，每逢特别的节假日，我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物，以增进师生情意。

六、教训深刻，今后工作压力重重。

虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有两三个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建立、进展和好转都带来了较大的阻力。还在局部学生对某些科任教师产生对立心情，也致使科任教师对这个班产生了一些看法，到这个班上心情就不够好，效果可想而知…..要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我信任还是可以带好，但要留意与学校协作，与科任教师协作，群策群力，适时适地给学生以教育，信任经过我的不断努力，会使这个班越来越好。

成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，以便将自己的治理水平推向更高的层次。

学期班主任工作总结篇5

本学期我作为八年级二班的班主任，积极协作学校做好各项班务工作，尽心尽力，为了学生身心进展不遗余力，使学生们安康向上的进展。现将本学期班级工作总结如下：

一、塑班风

持续培育学生良好习惯地养成。培育良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等。催促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采纳以下方法来积极争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于班级成员的共同毛病作统一的明确要求。坚持更改不良习惯，甚至实行必要的小小惩处措施。对事不对人，让学生都能遵纪守法。

3、对于心理有一些不安康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

二、促学习

我们班在入校第一次月考摸底时成绩堪忧，尤其是低于400分的学生在年级中是最多，且比其他班级多不少，而在年级中的成绩拔尖者无，班级第一名在年级里接近40名，底子弱，尾子大，在各方面与兄弟班有肯定差距。一度令我丢失了信念。为了限度的提高他们的学习效果，我绞尽脑汁的想方法，盼望能时时鼓舞、鼓励他们，多少让他们能有些进步。

如：利用班会课开展学问竞赛，提前预备一些各科的重要的便于操作的问题组织学生完成，预备一些小奖品，嘉奖表现突出的学生，以趣味的形式提高他们学习的积极性。开展主题教育活动，让他们熟悉到学习对今后人生的重要性，明确学习目标。组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点学问，加强薄弱学科的学习。进步的学生准时表扬嘉奖，严厉批判不交作业，上课违反纪律的学生。实行“结对子“进展一对一的帮扶，优秀学生可以再此过程中端详自己的学习成果，并发觉问题，促进学问的娴熟理解，而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性学习风气。

经过长时间的努力，我们班渐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目标，还有几次超出了几个目标，除了依旧没有尖子生和尾子依旧较多外，总体来看是有了较大的进步。固然目前来看还不能放松，状况依旧不容乐观。

三、抓纪律

课堂纪律是学习效率和学习质量的保障，学生纪律好，留意力集中，课堂效率就高，教师讲起课来也能得心应手，事半功倍。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责，并让值日班长从旁帮助，制定严格的表扬、表彰或是批判处理条例，让学生们都有法规可依，固然也会给学生留出余地，究竟学生这么大了，都比拟爱面子，可以针对详细状况赐予警告、批判或惩罚，并且做到任何人一视同仁，班委违纪与一般同学一样处理，人人公平，公正合理，学生们相互监视，相互提示，班委带头，自习课布置相应的任务，让学生做到有事可做，这样长此以往，学生渐渐知道了班级制定