高考必考点词法终极冲刺课件

高考必考点—词法

终极冲刺

特级教师程中一

编辑课件第一部分非谓语动词（一）动词不定式编辑课件I.不定式的时态和语态形式表：（以write为例）主动被动一般式towritetobewritten进行式tobewriting/完成式tohavewrittentohavebeenwritten1）一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后。2）进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生。

3）完成式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。编辑课件1.Iftheywinthefinaltonight,theteamaregoingtotouraroundthecity_______bytheirenthusiasticsupporters.（

浙江）A.beingcheeredB.becheeredC.tobecheeredD.werecheered2.Inmanypeople’sopinion,thatcompany,thoughrelativelysmall,ispleasant______.（四川）A.todealwithB.dealingwithC.tobedealtwithD.dealtwith【高考链接】编辑课件【易错提醒】①动词不定式可以带有自己的逻辑主语，构成方法是：for+逻辑主语+不定式。该逻辑主语用宾格形式，for本身无实际意义，它只表明后面的主语从逻辑上分析是不定式的主语。例如：有许多工作要我去完成。Thereismuchworkformetofinish.要他按时完成任务很困难。Itisveryhardforhimtofinishthetaskontime.

编辑课件②Itis+adj.+ofsb.+todosth.和Itis+adj.+forsb.+todosth.区别用forsb还是ofsb关键在adj.。若adj.是表示某人品质、特性或行为方式的形容词（careful，careless，clever，courageous，foolish，good，honest，nice，polite，right，silly，wise，wrong，grateful，naughty等）就用ofsb,否则用forsb.我们互相帮忙是必要的。It'snecessaryforustohelpeachother.你真好帮我一个大忙。It’sverykindofyoutogivemeagreathelp.编辑课件【高考链接】It’simportantforthefigures_______regularly.（北京）tobeupdatedB.havebeenupdatedC.toupdateD.tohaveupdated编辑课件【指点迷津】

①常接不定式作宾语的动词有：want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,agree,promise,prefer等。编辑课件【指点迷津】

②我们可用这样一个虚构词“merdowphfla”，其汉语谐音为“磨豆腐喽”帮助归纳记忆。每一个字母代表一个英语单词。m-mean(打算)manage(设法)e-expect(期盼)r-refuse(拒绝)d-dare(敢)desire(渴望)determine(决心)decide(决定)demand（要求)o-offer(主动提出)w-want(想要)wish(希望)p-promise(答应)pretend(假装)plan(计划)h-hope（希望）;f-fail(失败)l-long(渴望)learn(学习)a-ask(要求)arrange(安排)。Hefailedtopasstheexam.他没有考及格。编辑课件【巧学助记】不定式作宾补何时不带to？下面口诀给予帮助。二听、五看、一感觉，使役动词有三个，help可带,可不带（to)，所以把它排在外。【备注1】二听：hear,listento五看：see,watch,notice,observe,lookat一感觉：feel三个使役动词：have,let,make例如：Shefeltsomebodytouchherhair.Imadehimtellthetruth.Didyouhearhimsaythatyourself?Wehavetohelpthem(to)cleantheroom.【备注2】这类句子变为被动语态时,动词不定式要加to。编辑课件【高考链接】1.Simonmadeabamboobox_______thelittlesickbirdtillitcanfly.（四川）keepB.keptC.keepingD.tokeep编辑课件【高考链接】2.Passengersarepermitted_______onlyonepieceofhandluggageontotheplane.（天津）

A.tocarryB.carryingC.tobecarriedD.beingcarried编辑课件【规律总结】

①下面词语chance,wish,courage,need,promise,time,opportunity,way,thefirst,thesecond,thelast,theonlyone等常常接动词不定式作定语。例如：Heisalwaysthefirsttoarriveandthelasttoleave.他总是第一个到达，最后一个离开。Thereisnoneedtoaskhimthequestion.没有必要问他这个问题。编辑课件Thatistheonlywaywecanimagine_____theoveruseofwaterinstudents’bathrooms.（上海）

A.reducingB.toreduceC.reducedD.reduce2.Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone_____firstisthelibrary.

（重庆）

A.repairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepaired【高考连接】编辑课件第一部分非谓语动词（二）动词-ing编辑课件【知识归纳】①动词-ing的一般式表示动作与句中谓语动词的动作同时发生，或在谓语动词的动作之后发生。

Ienjoyswimminginthebigriver.

我喜欢在大河里游泳。

IamusedtowatchingTVintheevening.

我习惯于晚上看电视。②动词-ing的完成式表示动作在谓语动词动作之前发生。Sheregrettednothavingstudiedthecomputerhard.她后悔没有努力学习计算机。

Doyourememberhavingpromisedmethat?你记得给我许愿了吗？

编辑课件③当动词-ing和它的逻辑主语是被动关系时，用动名词的被动形式来表示。

Hisbeinglookeddownuponmadehimsick.他被人冷落使他很伤感。Ican’treallystandbeingtreatedlikethat.我简直受不了这样的对待。编辑课件【高考链接】______atmyclassmates’faces,Ireadthesameexcitementintheireyes.（

北京）

A.LookingB.LookC.TolookD.Looked2.Itrainedheavilyinthesouth,_______seriousfloodinginseveralprovinces.（天津）

A.causedB.havingcaused

C.causingD.tocause编辑课件【名师点拨】

作定语的动词-ing要放在被修饰的名词之前，表示主动，过去分词表示被动。如果是动词词组作定语则放在被修饰的名词之后，如被修饰的词是something,anything,everything,nothing等不定代词，动词-ing放在它们的后面。

1.Theworkingpeoplehaveplayedagreatroleintheactivity.工人在这次活动中起主要作用。

2.Theboyhurtbythecarwassenttothehospitalimmediately.被汽车撞伤的小孩马上被送到了医院。

3.Thereisnothinginteresting.没什么有趣的事。编辑课件【高考链接】Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand________lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.（浙江）A.beingweighedB.toweighC.weighedD.weighing编辑课件【助学巧记】可用这样一个虚构词“madpsfameicarfe”记忆接动词ing动词，其汉语谐音为“卖的不是发霉咖啡”帮助归纳记忆。每一个字母代表一个英语单词。m-mind(介意)a-avoid(避免)d-delay(推迟)p-practise(练习)s-suggest（建议）s-stand（忍受）s-stop(停止)f-finish(完成)f-forgive（原谅）a-advise(建议)m-miss(错过)e-escape(逃脱)i-imagine(设想)c-can’thelp(禁不住)a-admit(承认)r-risk(冒险)f-fancy(认为，想象)e-enjoy(喜爱)编辑课件【高考链接】1.Ihadgreatdifficulty______thesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant.（上海）findB.foundC.tofindD.finding2.Billsuggested_____ameetingonwhattodofortheShanghaiExpoduringthevacation.（上海）A.havingheldB.toholdC.holdingD.hold编辑课件【指点迷津】现在分词短语作状语表示时间可以在前面加上while或when。Whendrinkingtosomeone’shealth,youshouldraiseyourglass.你为某人的健康干杯的时候，你应举起杯子。Youdonotneedtoworryaboutalltheruleswhilehavingdinnerwithyourfriends.你跟朋友一起吃饭的时候不必担心一切规矩。编辑课件【易错提醒】①沿着街道行走的时候，一块石头打在了我的头上。误：Walkingalongthestreet，astonehitmeonthehead.正：WhileIwaswalkingalongthestreet，astonehitmeonthehead.【简析】分词的逻辑主语应与句子的主语一致，而astone不是walking的主语，故应将句型改动。编辑课件②由于我是孤儿，朋友们待我很好。误：Beinganorphan，myfriendstreatedmekindly.正：Beinganorphan，Iwastreatedkindlybymyfriends.正：AsIwasanorphan，myfriendstreatedmekindly.【简析】分词作状语，其逻辑主语应和句子主语一致，不一致应调整句子主语，或将分词短语改为状语从句。编辑课件【高考连接】1、Morehighwayshavebeenbuiltinchina，________itmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.（

陕西）

A.makingB.makeC.tomakeD.havingmade编辑课件【知识归纳】1、begin,start本身是进行式。后面的动词是see,understand,realize等后面跟动词不定式。表示习惯的，一般性的多接动名词，表示某一特定的或具体的行动，接动词不定式。Heisbeginningtogiveclass.他就要上课了。Hebegantorealizehewaswrong.他开始意识到他错了。Helikestosingthesong“TheRedStar”.他喜欢唱“红星之歌”。Helikessinging.他喜欢唱歌。编辑课件2、advise,allow,forbid,permit,consider接动名词作宾语，但它们后面如果有了人称代词作宾语，就接动词不定式作宾语补足语。Wedon’tallowsmokinghere.我们不允许在这抽烟。Wedon’tallowstudentstosmokehere.我们不允许学生在这里抽烟。编辑课件3、remember,forget,regret,try,mean,stop,goon,can’thelp接动名词和动词不定式都可以，它们的具体含义不一样。（1）rememberdoingsth.

记得做过某事；

（2）

remembertodosth.

记住要做某事Irememberseeinghimoncesomewhere.我记得在某地见过他一次。Iremembertomeethimatthestation.我记住要到车站去接他。编辑课件【高考链接】

Istillremember______totheFamenTempleandwhatIsawthere.（陕西）totakeB.tobetakenC.takingD.beingtaken编辑课件4．need,want,require作“需要”解，接动名词的主动式和动词不定式被动式意思相同。Thedesksneedrepairing.=Thedesksneedtoberepaired.这些课桌需要修理。Thetreeswantwatering.=Thetreeswanttobewatered.这些树需要浇水了。Thepatientsrequireexamining.=Thepatientsrequiretobeexamined.这些病人需要检查了。编辑课件第一部分非谓语动词（三）动词-ed编辑课件【易错提醒】①及物动词的过去分词作定语表示被动；不及物动词的过去分词作定语不表示被动，表示动作完成。

Theinspiredaudiencestoodupandgavehimalongandwarmapplause.受到鼓舞的听众站起来，对他抱以长时间的热烈的鼓掌。

Theexcitedexpressiononhisfacesuggestedthattherewasgoodnews.他脸上兴奋的表情表明有好消息。

Therearefallenleaveseverywhere.到处都是落下的树叶。编辑课件【高考链接】1.QinghuaUniversity,_______in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.（福建）A.foundB.foundingC.foundedD.tobefounded2.InApril,thousandsofholidaymakersremained______abroadduetothevolcanicashcloud.（福建）

A.sticking

B.stuck

C.tobestuck

D.tohavestuck编辑课件【高考链接】3.Ladiesandgentlemen,pleaseremain_______untiltheplanehascometoacompletestop.（四川）

A.seatedB.seatingC.toseatD.seat4.Theisland,_______tothemainlandbyabridge,iseasytogoto.（全国II）A.joiningB.tojoinC.joinedD.havingjoined编辑课件【指点迷津】表示心理状态的动词excite,interest,surprise,worry,disappoint,encourage,frighten,please,puzzle等的过去分词作表语时，主语通常为人；其现在分词作表语时，主语通常是物。Wefeltexcitedatthenews.Theyweretoofrightenedtospeak.Iamsurprisedatwhathesaid.Thenewsisexciting.Theworkisveryinteresting.编辑课件【高考链接】1.Lucyhasagreatsenseofhumourandalwayskeepshercolleagues______withherstory.（上海)A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamused编辑课件

2.Though_______toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome.（

全国II）A.surprisingB.wassurprisedC.surprisedD.beingsurprised3.Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if_____regularly,canimproveourhealth.（浙江）beingcarriedoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout编辑课件【知识归纳】1、宾语补足语用来补充说明句子的宾语。过去分词作宾语补足语时具有以下特点：

1）过去分词(done)常表示动作的完成、状态或动作的全过程。

Wefoundtheyoungworkerbeatenblackandblueallover.我们发现那位年轻工人浑身被打得青一块紫一块。编辑课件2）宾语与过去分词在逻辑上常存在着被动关系。Hefoundhishousebrokenintoandalotofthingsstolen.他发现他家被人闯入很多东西被偷。3）不及物动词的过去分词作宾语补足语时没有被动意味，只表示动作的完成和状态。WhenIcameback,Ifoundleavesfallen.我到家的时候发现树叶已经落了。编辑课件【高考链接】1、_____fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.

（陕西）A.Seen

B.Seeing

C.Haveseen

D.Tosee编辑课件【独立主格结构】如果分词短语作状语，当分词的逻辑主语不是句子的主语时，在分词前加上逻辑主语，使其构成独立主格结构。注：关于独立主格结构：

现在分词（短语）（1）构成：名词〔代词(主格)〕+过去分词（短语）

不定式（短语）（2）功用：相当于一个状语从句，多用来表示行为方式或伴随状况，有时也表示时间、原因和条件等。（3）特点：此结构中没有谓语动词，而前面的名词或代词在意思上是后面部分的主语（逻辑主语），后面部分在意思上是前面的名词或代词的谓语（逻辑谓语）。编辑课件（4）应用：这类结构多用于书面语中，如：①Thecommanderrodeon，bloodflowingfromhisrightside.指挥官骑马继续跑着，鲜血从右肋流了下来。（名词+现在分词，表示伴随情况）②Helefttheroom，thecandleburningonthetable.他离开房间时，蜡烛还在桌子上燃着。编辑课件【名师点拨】

独立主格结构也可用“with＋宾语＋宾语补足语”这一复合结构来表示。MissGaowalkedoutoftheoffice,withtheworkfinished.高老师完成了工作走出办公室。在这种结构中，with已经失去原有的词义，宾语和宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系（或主表关系）。这种结构主要用作状语和定语。编辑课件①with＋宾语＋现在分词（短语）Helefttheroomwiththecandleburningonthetable.他离开房间时，蜡烛还在桌子上燃着。②with＋宾语＋过去分词（短语）Withtheweatherchanged,wedecidedtoputoffthesportsmeeting.由于天气变化，我们决定延期举行运动会。③with＋宾语＋不定式（短语）Withsuchgoodleaderstocarryouttheparty'spolicywefeelsafe.有这样好的领导执行党的政策，我们感到放心。编辑课件第二部分情态动词表示推测编辑课件情态动词对现在和未来的推测对过去的推测使用场合mustmust+动词原形must+havedone肯定句may/mightmay/might+domay/might+havedone陈述句can/couldcan/coulddocan/couldhavedone否定式/疑问句(could可用于肯定句）should（oughtto）用来表示一种估计的情况“按理会/估计”shoulddo/be

shouldhavedone表示本来应该做而实际未做肯定句、否定句、疑问句编辑课件【高考链接】1.-Goodmorning.I'vegotanappointmentwithMissSmithinthePersonnelDepartment.-Ah,goodmorning.You

beMrs.Peters.（北京）

A.mightB.mustC.wouldD.can2.Althoughthis______soundlikeasimpletask,greatcareisneeded.（

四川）

A.mustB.mayC.shallD.should编辑课件3.—Ileftmyhandbagonthetrain,butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.—Howunbelievabletogetitback!Imean,someone________it.（

江苏）

A.willhavestolenB.mighthavestolenC.shouldhavestolenD.musthavestolen编辑课件第三部分宾语从句用虚拟语气编辑课件宾语从句用虚拟语气“（should）+动词原形”的及物动词。“一坚持”，“二命令”，“三建议”，“四要求”。编辑课件

一坚持，二命令，三建议，四要求。其宾语从句用“should+动词原形”，should既可以省略，should也可以保留。一坚持，即insist；二命令，即order,command；三建议，即suggest,propose,advise；四要求，即ask,demand,require,request。编辑课件第四部分虚拟if条件从句的用法编辑课件虚拟条件句谓语动词构成形式主句与现在事实相反If+主语+动词过去式(be动词一律用were）主语+would/should+动词原形与过去事实相反If+主语+动词过去完成式主语+would/should+have+过去分词与将来事实相反A谓语动词用过去式B谓语用wereto+动词原形C动词用should+动词原形主语+would/should+动词原形编辑课件【高考链接】1.MaybeifI________science,andnotliteraturethen,Iwouldbeabletogiveyoumorehelp（北京）

A.studiedB.wouldstudyC.hadstudiedD.wasstudying2.I________throughthatbitterperiodwithoutyourgeneroushelp.（陕西)A.couldn’thavegoneB.didn’tgoC.wouldn’tgoD.hadn’tgone编辑课件【高考链接】3.-Pi