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文档简介

幼儿园大班教案《鼻子真紧要》含反思一、实施时间：2课时二、教学目的：1.能认得鼻子的功能及紧要性。2.培育孩子良好的卫生习惯。3.关注和照料本身和他人的健康。三、教学内容：1.鼻子的功能和紧要性。2.鼻子的卫生习惯。四、教学重难点：1.帮忙孩子了解鼻子的功能及紧要性。2.在理解鼻子的基础上，培育孩子正确的卫生习惯。五、教学准备：幻灯片、图片、模型、卡片、教案、六、教学过程：1.前置活动（5分钟）1.1师生互动老师与孩子打招呼，询问孩子近来的身体情形，是否有感冒、鼻塞等症状，并为身体不适的孩子进行关怀和照料。1.2热身活动通过唱歌、跳舞或者运动等方式使孩子身体活跃起来，为接下来的教学做好准备。2.重要教学活动（40分钟）2.1师生对话老师和孩子通过对话的方式，介绍鼻子的功能和紧要性。引导孩子思考鼻子在平常生活中的应用和作用。2.2幻灯片呈现引领孩子观看幻灯片。通过图片呈现，让孩子了解鼻子的构造和功能。同时向孩子呈现杂物、异物进入鼻腔的危害，提示孩子保护本身的鼻子，防止杂物进入。2.3情景演示利用鼻涕纸、口罩等实物来演示如何正确擤鼻涕、避开传染。引导孩子把握正确的擤鼻涕方法，告知他们要“将鼻涕吹出来”，不要咽下去。2.4分组讨论分组讨论，让孩子们结合本身的生活实际，谈谈本身的鼻子常常会显现哪些问题。例如流鼻涕、打喷嚏等等。并引导他们通过运动、洗手等方法来保护本身的鼻子。2.5游戏体验为了深入、生动地帮忙孩子感受到有鼻子和没有鼻子的不同，老师准备了相关游戏:小组内，抽取一个孩子没有鼻子，体验没有鼻子会在人群中会有哪些问题。3.总结反思（5分钟）对于整个教学过程，老师对本次课堂所取得的成效进行总结和反思，让孩子也能够自评今日的学习。七、教学评价：1.通过对话、图片呈现、实物演示、分组讨论和游戏等方式，帮忙同学理解鼻子的结构和功能，了解鼻子的紧要性。2.引导同学养成良好的卫生习惯，重视个人卫生，并关注和照料他人的健康。3.反思教学过程，发觉存在的问题，不断提高教学质量。八、教学反思：1.老师认真备课、过程中提问紧密结合课堂让孩子参加其中，达到了很好的教学目的。2.在教学过程中，对孩子的健康、卫生的意识教育、引导，受到孩子们的认可和喜爱。3.因此

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