小学一年级劳动技术教案

小学一年级劳动技术教案

整理书桌的方法和步骤。教学难点：如何养成整理书桌的好习惯。教学准备：学生的书桌。教学时间：1课时。教学过程：一、导入新课。同学们，上节课我们学习了如何整理书包，今天我们来学习如何整理书桌。你们的书桌上是否有很多杂乱的东西？整理书桌的好处是什么呢？让我们来一起探讨一下。二、讲授新课：整理书桌1、清理杂物。首先，要将书桌上的杂物全部清理出来，分类整理。可以分为课本、笔、橡皮、尺子等几类，并且要把不需要的物品放回家里或扔掉。2、整理书本。将课本按照使用频率和科目分类，放在书桌上方便取用。可以使用书立来整理书本，或者将书本放在书包里，每天带回家，不需要的书本可以留在家里。3、整理文具。将笔、橡皮、尺子等文具放在文具盒或者笔筒里，避免散乱在书桌上。同时，也要注意文具的数量，不要过多，以免占用过多的空间。4、整理杂物。将其它杂物如小玩具、纸片等放在小盒子里，并将盒子放在书桌的一角，避免占用过多的空间。5、养成好习惯。整理书桌不是一次性的事情，而是需要每天坚持的好习惯。我们可以定期整理书桌，每周或每月清理一次，避免书桌变得杂乱无章。三、小结。教学反思：学习如何按照物品种类和数量摆放物品是本课的重点。在课前，教师需要准备带有抽屉的书桌和各种文具用品、小花瓶、台灯等物品。在教学过程中，教师可以通过讲述玲玲整理书桌的例子来引导学生养成整洁有条理的好习惯。学生可以观看插图，判断怎样摆放才合适，并进行整理书桌的比赛。此外，教师还可以要求学生经常整理好教室里的书桌。本课的教学目标是让学生学会如何沉着、冷静、及时、有效地处理紧急情况，保证人身安全。教学重点是流鼻血的自救与护理。在教学过程中，教师可以通过讲述《手指被铁门压破》的故事来引导学生讨论注意安全的必要性，并学习防灾、外出、门户、受伤后的自救等方面的安全知识。学生可以进行安全知识游戏来巩固所学内容。（四）剪裁年历纸，按照折线折叠。（五）贴好手提。二、想想练练1、手提袋的式样有哪些？2、手提袋可以用什么材料制作？三、改进与创新可以在手提袋上添加装饰，让它更加美观、实用。可以尝试用不同的材料来制作手提袋，比如布料、塑料等。4、冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。5、擦干。用毛巾轻轻擦干头发，注意不要用力过猛，以免损伤头发。6、吹干。用电吹风吹干头发，注意不要离头发太近，以免烫伤头发和头皮。三、让学生自己动手洗头。让学生自己动手洗头，老师巡视检查。洗完头后，让学生将用过的水倒入装废水的水桶中。四、教育学生养成爱清洁讲卫生的习惯。讲述卫生的重要性，引导学生养成爱清洁讲卫生的习惯，从小事做起，从身边做起，从自己做起，为自己的身体健康和美丽做出贡献。教学反思：本节课以洗头为切入点，让学生了解洗头的意义和方法，并让学生自己动手洗头，让学生亲身体验到洗头的过程，增强了学生的实践能力和卫生意识。同时，也让学生养成了爱清洁讲卫生的好习惯。剪切、折叠和粘贴。2、根据教师给出的制作材料和成品示范，学生按照步骤进行制作。3、注意细节和规范化操作，确保制作出的车厢结构稳定、外观美观。三、展示与分享1、学生展示自己制作的磁悬浮列车车厢，分享制作过程中的心得体会。2、教师引导学生互相欣赏、评价和交流，促进学生之间的合作和交流。教学反思：在本课中，需要学生掌握较多的手工制作技巧和细节操作，因此需要教师在讲解和示范时，重点突出和反复强调。同时，在学生制作过程中，教师需要及时巡视和指导，确保学生能够顺利完成任务。1、教会学生如何缝补袜子，提高实用生活技能。2、培养学生的耐心和细心，锻炼手工技能。教学重点：掌握缝补袜子的方法。教学难点：掌握如何处理袜子上的不同破损部位。教学准备：针线、袜子、剪刀。教学时间：1课时教学过程：一、出示一双破损的袜子，引导学生思考如何修补。二、讲解缝补袜子的方法：（1）、找到袜子上的破损部位，先用剪刀将松散的线头剪掉。（2）、用针线将破损处的袜子缝合起来，注意线头要打结，保证缝合牢固。（3）、若是袜子底部破损，可以用针线缝补，也可以用补丁片覆盖。三、学生自己动手缝补袜子，教师巡视指导。四、讲评优秀作品。五、下课。教学反思：教学难点：培养学生养成每天整理床铺的良好习惯。教学准备：床铺、被子、枕头等。教学时间：1课时教学过程：一、谈话引入每天早上起床后，你会不会把床铺整理好呢？整理床铺是我们每天的必修课，让我们一起学习如何整理床铺吧！板书课题：整理床铺。二、新课教师讲述整理床铺的方法（边讲边示范）：1、整理被子（1）先把被子摊开，平整床面。（2）将被子对折，对折的位置在床面的中央。（3）再将被子对折，把床角对齐，被角向床尾。（4）将被子缩成一条长条，把床角对齐。（5）将被子塞进床边，让它看起来整齐。2、整理枕头（1）把枕头拍松，把它放到床铺的中央。（2）把枕头竖起来，让它靠着床头。3、整理床单（1）把床单摊开，平整床面。（2）将床单对折，对折的位置在床面的中央。（3）再将床单对折，把床角对齐，床单角向床尾。（4）将床单缩成一条长条，把床角对齐。（5）将床单塞进床边，让它看起来整齐。4、整理毛毯把毛毯铺在床单上，床单的一半露出来，把毛毯的边角塞到床边里。三、学生读书。四、分小组，让学生互相检查对方的床铺是否整齐。五、布置作业：回家后整理自己的床铺，养成每天整理床铺的好习惯。教学时间：1课时教学过程：一、谈话揭题：教师问学生：“夏天到了，你们有没有被蚊子咬过？被蚊子咬有什么不好的影响？”引导学生认识蚊子对人的危害。二、知识讲解：1、教师讲解蚊子的危害和孳生地。2、教师讲解蚊香和灭蚊片的使用方法。三、实践操作：1、教师示范蚊香和灭蚊片的使用方法。2、学生分小组进行实践操作，学会正确使用蚊香和灭蚊片。四、总结：教师引导学生总结本节课所学的知识和技能，并强调积极参加除“四害”的卫生活动，共同营造一个洁净、卫生的环境。教学后记：本节课的重点在于让学生认识蚊子对人的危害，学会正确使用蚊香和灭蚊片，并引导学生积极参加除“四害”的卫生活动，加强环境卫生意识。教学时间：1课时教学过程：一、介绍第一小组同学积极参加灭蚊活动的故事，鼓励学生像他们一样既有科学头脑，又热心参与除“四害”活动。同时，表扬班里的好人好事，要求学生回家后帮爸妈检查并清除蚊子的孽生地。二、讨论“为什么说第一小组的同学们在灭蚊中有科学头脑”，让学生明确清楚蚊子的孽生地是灭蚊的最好办法。选择傍晚时分点燃蚊香或灭蚊片有较好的驱杀蚊虫的效果。三、根据各地的实际情况，教给学生使用蚊香或灭蚊片的方法。提醒学生注意：已点燃的蚊香不要放在易燃物旁边，有些蚊香对人畜有潜在的危害，点燃这些蚊香时要离开室内，最好在临睡前点燃，睡觉时熄灭。使用电热灭蚊器时，要注意用电安全。四、介绍灭杀蚊子幼虫和成蚊的办法，如喷灭蚊药水、用废油封盖水层、种植水生植物和浮萍植物等覆盖水面等。教学后记：23第二十一课制作书签教学目标：让学生学会制作书签的方法。教学重点：在书签上画出自己喜欢的图案。教学难点：在书签的背面贴上自己喜爱的照片。课前准备：各类书签的制作实物、制作材料（废旧日历纸、薄纸板、丝带、色线等）、剪刀、笔等工具。教学时间：1课时。教学过程：一、展示各类书签的实物，并说明书签的用途主要是方便阅读，还可以给我们美的感觉，增加阅读和学习的情趣。二、介绍纸片书签的制作方法。要求学生自己画上图案或写上自己喜爱的格言，或贴上自己喜爱的照片、画片，鼓励学生按自己的喜好进行设计。三、示范纸编书签的制作步骤，特别是提示刻剪的地方，教师示范时，书签的样本可放大一些，一边让学生看得更清楚一些。学生制作时，可以根据实际实物进行调整。四、介绍线缠书签的制作方法，教师要注意作示范并讲清每个制作步骤。要引导学生细心地绕线，克服困难，让学生在制作过程中体会成功的喜悦。五、鼓励学生根据自己的喜好等实际情况自行选择制作书签，不必要求每位学生都制作课本上介绍的所有书签。教学目标：让学生掌握各种剪刀的使用方法和剪纸花的基本技巧，同时激发学生对手工艺制作的兴趣。教学重点：掌握剪纸花的基本方法。教学难点：在剪的过程中注意安全，避免剪到手指。课前准备：准备各种式样的剪刀、铅笔、布片、薄纸、绳线、彩色纸和事先剪好的纸花图案。教学时间：1课时教学过程：一、教师可以用各类有专门用途的剪刀分别作裁剪衣服、修剪花木、剪铁皮的示范，让学生结合图意并从教师的操作示范中了解这些剪刀的形状、构造上的特点及其用途，认识到人类在长期的生产劳动中是不断改进生产工具以提高劳动生产效率的。二、本课的重点是学习使用普通剪刀的方法。要让学生观察课文插图和教师的示范，正确掌握握剪的方法和学习运剪的方法，并让学生通过试剪绳、薄纸、布片，体会运剪的方法。三、在学生使用剪刀时，教师要提醒学生注意安全，要特别注意课文最后一段所述的内容。如果学校未能配置齐供教学用的普通剪刀，可让学生在自己家里带回学校，但一定要提醒学生：把剪刀带回学校上课时，要通知家长；要把剪刀放在书包里，可用后纸片或布片把剪刀包好；课余时间不能随便拿出来玩。四、本课除了重点让学生学习家用普通剪刀的使用方法外，还可以教会学生使用折叠小剪刀的方法。折叠小剪刀适宜剪小件东西，它携带方便，外出旅游