中班音乐优秀教案：蔷薇色的重音教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列中班音乐优秀教案：蔷薇色的重音教案及反思《中班音乐优秀教案《蔷薇色的重音》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.感受名画的构图颜色，并在匹配的音乐旋律中理解作品。

2.在嬉戏中感知音乐中节奏的快慢，力度的强弱与画面中图形、色块间的关系。

3.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

4.幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

活动预备：

1.《蔷薇色的重音》作品制作成的白板课件一个

2.大小颜色不同的圆形

3.与画面匹配的音乐2段

4.黄色布四边形、课前贴好的黑色矩形一个

活动过程：

一、欣赏名画《蔷薇色的重音》，说说感受

1.幼儿欣赏名画，从画面的颜色、图形及图形的排列等方面来关怀幼儿理解画面。

老师：今日，老师带来了一幅美丽的画，请小伴侣们一起看一看，你看到了什么?

2.介绍画的名称和画家老师：这幅画是俄国大画家康定斯基画的，画面上有大小颜色不同的圆形、正方形和一个大大的四边形，还让画上的图形和音乐交上伴侣了，所以他给这幅画取了个像歌曲一样的名字叫《蔷薇色的重音》。

二、图形匹配音乐，感知音乐力度的强弱与图形大小的关系老师：今日老师也预备了两段音乐，要来和这副画里面的大圆和小圆交伴侣，请你们认真听一听，哪一段音乐想和大圆交伴侣，哪一段音乐想和小圆交伴侣?

1.欣赏第一段音乐西班牙舞曲，感知乐曲有力地性质。

老师：这段音乐听起来感觉怎样?这段音乐会和哪个圆形交伴侣呢?;文.章出自屈,老师教.案网]画中的大圆听了这段音乐跳起了舞。

2.欣赏第二段音乐维也纳圆舞曲，感知圆舞曲轻快美丽的旋律。

老师：一起来听一听第二段音乐，有什么感觉?画中的小圆听了以后会想干什么?

三、嬉戏运用身体动作及图形感受名画的构图

1.介绍大图老师：接下来我们就开头玩嬉戏，老师在地上预备了一副《蔷薇色的重音》的底画，看，里面有一个大大的四边形，里面还缺了什么?

2.嬉戏：幼儿扮演大圆小圆听着音乐进行构图。

老师：接下来请你们听着音乐来跳进画中，扮成大圆和小圆吧。

3.嬉戏：跟着音乐选择大圆和小圆进行构图。

老师：老师在后面还为小伴侣预备了许多大小颜色不同的圆形，请你们听音乐找对圆形伴侣，并用好看的动作把圆形送到画面上去。

4.对比欣赏，渗透构图的要求。

老师走入画中，依据孩子说的调整图形位置小结：好多圆形在跳舞，他们有的靠得近，有的分开站。有的一上一下重叠在一起，太美丽了!让我们一起回到教室里用绘画工具再来画一画《蔷薇色的重音》吧!

活动延长：运用多种作画工具尝试创作《蔷薇色的重音》。

活动反思：

《彩色世界真奇异》这首歌，我们小伴侣都很熟识，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴唱歌。为了让幼儿尽快把握歌词，我采纳了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的乐观性和留意力。而后来嬉戏的开展转变了枯燥反复唱歌的疲乏状态，更进一步巩固了幼儿对唱曲的把握，同时也对理解辨别乐句的

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