江苏省泰州市泰兴中学2022年高二生物上学期期末试题含解析

江苏省泰州市泰兴中学2022年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于感受器的叙述，不正确的是

(

)A．感受器是感受刺激的结构

B．感受器是直接产生感觉的结构C．感受器是转换能量形式的结构

D．感受器参与反射和感觉的形成参考答案：B2.某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α—萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验： (1）材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。 (2）配制溶液：配制浓度依次为2.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0ppm的NAA溶液9份，编号1~9。（3）实验步骤：第一步：

；第二步：

；第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；第四步：每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。（4）该实验中的自变量是

，因变量是 ，同时要严格控制无关变量。（5）实验开始前进行预实验的目的是

。参考答案：（3）第一步：将生长良好且一致的迎春枝条随机均分为9组（每组含3根枝条）（2分）

第二步：将这些枝条的基部分别浸泡在1~9号NAA溶液中（2分）

（4）NAA溶液的不同浓度

生根的数量

（5）进一步摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验（2分）3.正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于（

）A．组织中氧气的浓度

B．细胞膜上氧气载体的数量C．细胞液中二氧化碳的浓度

D．细胞中ATP的数量:参考答案：A4.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是A．人类活动对群落的影响远远超过其他所有自然因素对群落的影响B．人类活动对群落的影响都是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类可以任意的对生物与环境的相互关系加以控制参考答案：C5.淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N、S参考答案：A【考点】1H：糖类的组成元素；12：氨基酸的分子结构特点和通式；1B：核酸的基本组成单位．【分析】糖类分子由元素C、H、O组成；脂类是组成细胞核生物体的重要有机化合物，由C、H、O、元素组成；蛋白质的元素组成为C、H、O、N等四种．核酸化学元素组成：C、H、O、N、P．【解答】解：淀粉属于糖类，元素组成是C、H、O；核酸的元素组成是C、H、O、N、P；脂肪元素组成是C、H、O；蛋白质的元素组成是C、H、O、N；则淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是C、H、O．故选：A．6.下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是A．碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病B．甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充C．甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育D．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量参考答案：B7.下列关于某同学体内免疫细胞的叙述，正确的是（）A．效应T细胞能增殖、分化并分泌淋巴因子B．浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性C．记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化D．吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的选择透过性密切相关参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【解答】解：A、效应T细胞不能增殖、分化，但能分泌淋巴因子，A错误；B、浆细胞与效应T细胞中的基因相同，mRNA存在差异性，B错误；C、记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化，C正确；D、吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的流动性密切相关，D错误．故选：C．8.基因型分别为ddEeFf和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的（）A．1/4 B．3/8

C．5/8 D．3/4参考答案：C9.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高参考答案：B【考点】G6：生态系统的稳定性．【分析】生物系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性．一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低．相反，生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高．抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的关系．【解答】解：A、在一块牧草地上播种杂草形成杂草地，生物多样性提高，自我调节能力增大，其抵抗力稳定性提高，故A正确；B、在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，导致其它杂草减少，结构变得简单，其抵抗力稳定性下降；故B错误；C、在一块牧草地上栽种乔木形成树林，使得生物多样性提高，其抵抗力稳定性提高，故C正确；D、一块弃耕后的牧草地上形成灌木林生物多样性提高，其抵抗力稳定性提高，故D正确．故选：B．【点评】本题考查生物系统的稳态的相关知识，考查学生对生态系统稳态的概念、类型和特征的理解．在近几年的高考生物试题中，这类“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”试题将近了选择题的一半以上．其实，对这类试题来说，只要我们掌握“错误原理”，明确“知识错误”是不可原谅的错误，“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大，有些答案选项是正确的，但是与题干要求无关，也就能轻松作答．10.某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是A．图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长．发育和繁殖的能量B．蘑菇可参与丁过程C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于值D．图中d的能量不全部来自b生物参考答案：C11.在子房发育的早期，除去发育着的种子，果实则停止发育，原因是A．营养来源被切断

B．果实的光合作用停止C．生长素的来源被切断

D．果实的呼吸作用停止参考答案：C12.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的T淋巴细胞融合可制备淋巴因子D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目不相同参考答案：C【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一【详解】电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合，体现细胞膜的流动性，A正确；利用纤维素酶或者果胶酶去除植物细胞的细胞壁，利用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理将动物组织分散成单个细胞，B正确；小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体，C错误；甲染色体数目2M，乙为2N，体细胞杂种染色体数目为2M+2N，而甲乙两品种杂交后代的染色体数目为M+N，D正确。13.遗传咨询可有效地预防遗传病的发生，但下列情形下不需要遗传咨询的是A．男方幼年曾因外伤截肢

B．亲属中有智力障碍患者

C．女方是先天性聋哑患者

D．亲属中有血友病患者

参考答案：A略14.通过显微镜对新生儿的细胞装片进行观察，不能发现的遗传是（）A．红绿色盲 B．猫叫综合征C．镰刀型细胞贫血症 D．21三体综合征参考答案：A【考点】人类遗传病的监测和预防；人类遗传病的类型及危害．【分析】1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．2、单基因遗传病和多基因遗传病都不能通过显微镜观察到，只有染色体异常遗传病可通过显微镜观察到．【解答】解：A、红绿色盲属于单基因遗传病，不能通过显微镜观察到，A正确；B、猫叫综合征属于染色体结构异常遗传病，可通过显微镜观察到，B错误；C、镰刀型细胞贫血症属于单基因遗传病，可通过显微镜观察红细胞形态来确定，C错误；D、21三体综合征属于染色体数目异常遗传病，可以通过显微镜观察到，D错误．故选：A．15.天气变冷时，在体内的分泌量不会增加的激素是

（

）

A．甲状腺激素

B．促甲状腺激素C．促甲状腺激素释放激素

D．生长激素参考答案：D16.食醋生产具有协同作用的菌种是

①曲霉②细菌③酵母菌④醋酸菌A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③参考答案：C17.下列措施符合保护生物多样性原则的是

A.为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物

B.为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C.自然保护区的建立是保护生物多样性的有效手段，但不是唯一手段D.为了保护自然生态系统稳定，自然保护区内要严禁开发利用参考答案：C18.科学家将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起，然后再用基因工程方法进行批量生产，请问在这一过程中用到以下哪项原理()A．基因重组

B．基因突变C．染色体变异

D．细胞融合参考答案：A19.动物细胞融合的目的中最重要的是A．克服远缘杂交不亲和

B．制备单克隆抗体

C．培育新物种

D．生产杂种细胞参考答案：B20.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述正确的是（

）①上述过程中脱分化发生在c步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用②再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程③从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性④人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题A.①③

B.②③

C.②③④

D.③④参考答案：D21.下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是（

）A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B．制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D．在电子显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子参考答案：D22.亲本基因型为AaBB和aaBb的两种植物杂交，其F1中与基因型为aaBb的个体有相同表现型的个体占所有子一代个体的

A．1/8

B．1/16

C．1/4

D．1/2参考答案：D23.正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，而去掉尖端的胚芽鞘则不生长，也不向光弯曲。以上实验结果可以证明（）A.尖端产生生长素

B.生长素促进植物生长C.单侧光引起生长素分布不均匀

D.尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关参考答案：D24.将绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列叙述正确的是温度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50①昼夜不停地给予光照，在35℃条件下该植物能生长②昼夜不停地给予光照，表中该植物生长的最适宜温度是25℃③在30℃条件下与在35℃条件下相比，光合作用合成的有机物的速率不同④每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均为在5℃条件下，该植物不能生长A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：A25.关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是()

A．DNA复制需要消耗能量

B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量

C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP

D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生参考答案：C26.缺乏有氧氧化酶系统的乳酸菌，其主要的能源物质为A．蛋白质

B．葡萄糖

C．乳酸

D．脂肪参考答案：B27.随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确的是A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．基因污染是一种不可以扩散的污染C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性D．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存参考答案：B28.现代进化论与达尔文进化论观点不同的是

A可遗传的变异是生物进化的原始材料

B自然选择决定生物进化的方向

C种群基因频率的改变是生物进化的实质

D自然选择是环境对生物的选择参考答案：C29.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(D)对白色(d)为显性，这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代中的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，他们之间的比为3：1：3：1。个体X的基因型为A．bbDd

B．Bbdd

C．BbDD

D．bbdd参考答案：B30.内环境是指细胞直接浸浴和生存的环境，下列关于内环境的叙述正确的是A.内环境是对多细胞生物而言的，单细胞生物多数直接生活在水中，可以直接与外界环境进行物质和能量的交换B.膀胱上皮细胞生活的内环境是尿液和组织液C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态参考答案：A多细胞生物的大多数细胞直接浸浴和生存在血浆、组织液和淋巴等液体环境中，通过内环境间接与外界环境进行物质和能量交换；单细胞生物多数直接生活在水中，可以直接通过细胞膜与外界环境进行物质和能量的交换，A正确。尿液不是内环境，膀胱上皮细胞生活的内环境是组织液，B错。细胞才是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所，内环境是细胞与外界环境物质交换的桥梁，C错。内环境和外界环境的剧烈变化都会导致内环境失衡，D错。【考点定位】内环境【名师点晴】关于内环境几个易错点：1．内环境针对多细胞生物，多细胞生物无所谓内环境。2．内环境是多细胞生物的细胞生存环境，主要是血浆、组织液、淋巴、脑脊液，与外界环境直接相通的液体不是内环境，如泪液、消化液、精液、尿液等。3．内环境是细胞与外界环境物质交换的桥梁，不是生命活动和细胞代谢的场所。31.研究表明，大多数动物如蛙的受精卵在卵裂期随着卵裂的进行胚胎的体积并不增大，但胚胎细胞棱的总质量与细胞质的总质量（核/质）比值却发生变化。下列符合卵裂期核质质量比值变化趋势的示意图是（

）

（

）参考答案：A解析：蛙细胞在卵裂时，随着有丝分裂的进行，细胞数量增加，所以细胞核的总质量不断增加，但是胚胎的体积并不增大，所以核质质量比值将不断上升。32.在“性状分离比的模拟实验”中，某同学连续抓取三次小球的组合都是DD，则他第4次抓取是DD的概率是 A．1/4

B．1/2

C．0

D．1参考答案：A33.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在A.染色体复制完成时

B.减数第一次分裂结束时C.减数第二次分裂结束时

D.精细胞变成精子时参考答案：B34.为得到能稳定遗传的优良玉米品种aaBB（两对相对性状独立遗传）,某实验小组用不同方法进行了实验（如图）,下列说法正确的是

()

A.过程②③④表示杂交育种，依据的原理是基因突变B.方法①的最大优点是在短时间内定向获得所需优良变异类型C.过程⑤⑦常用秋水仙素处理，作用时期为分裂后期D.经过程⑥得到的单倍体植株长得弱小，高度不育参考答案：D②③④是典型的杂交育种，原理是基因重组，A错误；方法①是诱变育种，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型，属于不定向变异，B错误；过程⑤⑦常用秋水仙素处理，作用时期为分裂前期，抑制纺锤体形成或，C错误；经过程⑥花药离体培养得到的单倍体植株长得弱小，高度不育，D正确。【点睛】解答本题的关键是分析题图，确定图中各个数字代表的过程的育种名称以及遵循的育种原理。35.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（

）

A．神经递质是从①处释放的

B．兴奋传递需要的能量主要来自④

C．兴奋可以在①和③之间双向传递

D．由①、②、③构成突触参考答案：C36.下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的是A．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态B．从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行参考答案：B37.下列属于一个种群的是A.池塘中的鲫鱼和水库中的鲫鱼

B.一个水库中所有的鱼C.同一块草地中所有的环毛蚓

D.一片森林中所有生物的总和

参考答案：C38.如图是某生态系统示意图，当一种生物的全部同化量来自两种生物时，且同化量各占一半，下列叙述不正确的是(

)A．该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和

B．图中处于最高营养级的生物是蛇C．图中由捕食关系而形成的食物链共3条

D．如蛇要净增重1千克，则最多要消耗绿色植物3500千克参考答案：D39.下列与生物进化相关的叙述，正确的是A.进化总是由突变引起的B.进化时基因频率总是变化的C.变异个体总是适应环境的D.进化改变的是个体而不是群体参考答案：B试题分析：突变与基因重组为进化提供了原材料，自然选择决定了进化的方向，A错误；生物进化的实质是基因频率的定向改变，B正确；变异有有利变异与不利变异，只有有利变异对生物是有利的，C错误；生物进化的单位是种群而不是个体，D错误。考点：本题考查生物进化的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。40.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为

A．可在外壳中找到15N和32S

B．可在DNA中找到15N和32pC．可在外壳中找到15N

D．可在DNA中找到15N、32P和35S参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。（二）实验结果：如下图所示。

［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］请回答：（1）图a和b说明：光

（填影响、不影响）生长素的分解和生长素的向下运输。（2）图c和d说明：胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，

（填影响、不影响）生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量。（3）图e和f说明：单侧光照射促使

。（4）通过上述实验可得出的结论：

。参考答案：（1）并未影响（2）不影响（3）生长素向背光侧转移（4）单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解42.黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代的表现型按每对相对性状进行分析和