部编版小学语文五年级下册第4单元重难点检测卷-（含答案）

部编版小学语文五年级下册第4单元重难点检测卷-（含答案）

第4单元重难点检测卷-小学语文五年级下册部编版

一、选择题

1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A．拟定（nǐ）执著（zhó）B．特殊（shū）矜持（jīng）

C．奔赴（bēn）裤裆（dǎng）D．恐吓（hè）绷带（bēng）

2．下列诗句完全正确的一句是（）

A．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。B．青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。

C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。D．人闲桂花落，月静春山空。

3．三万里河东入海，五千仞岳上摩天（）

A．面积单位。B．重量单位。C．长度单位。D．量词

4．下列说法准确无误的一项是（）

A．为防止新冠肺炎疫情的蔓延，学校采取了很多有效措施。

B．老师慈祥的面容，亲切的教诲，时常回响在我的耳边。

C．在老师和同学的鼓舞下，使我重新树立了信心。

D．我必须下决心改掉不良的坏习惯。

5．下面哪个词中的“舍”与“舍己为公”的“舍”意思不同？（）

A．舍近求远B．舍生忘死C．四舍五入D．退避三舍

6．下面句子中与其他三句意思不同的一句是（）

A．哪个战士的血肉之躯不是父母所生？B．哪个战士的血肉之躯是父母所生？

C．没有哪个战士的血肉之躯不是父母所生。D．所有战士的血肉之躯都是父母所生。

7．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是（）

A．杜甫B．陆游C．王维D．李白

二、填空题

8．看拼音，写词语。

cíxiáng____________miǎnqiǎng____________shěnshì____________tóuyūn

(____________)(____________)(____________)(____________)

zhǎnxīn____________kēngqì____________tǔfěi____________bēngdài

(____________)(____________)(____________)(____________)

9．把下列词语补充完整。

情不()()自我()()若有()()

()()不动狂轰()()自()自()

10．在括号里填上恰当的量词。

一()电报一()香烟一()枕巾一()战斗

一()卧室一()分离一()父亲一()烈士

一()关心一()眼神一()责任一()阳光

11．补充词语，再选择填空。

()不()禁若()所()()别()逢()事()神

汗()雨()()针()血舍()为()()()之躯

（1）听了老师的一番话，同学们(____________)地鼓起掌来。

（2）诸葛亮(____________)的故事被人们广为传颂。

（3）他平时虽然少说话，但发言时总能(____________)的指出问题所在。

（4）我们要学习雷锋(____________)的精神。

12．将下列诗句补充完整。

（1）《从军行》中“(________________________)，(________________________)”表现了边疆战士视死如归的决心；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“(________________________)，(________________________)”表达了诗人心系国家却无力回天的感慨；《闻官军收河南河北》中“(________________________)，(________________________)”则体现出失地收复后欣喜若狂的心情。

（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗写的是(____________)（谁）送别(____________)（谁）的事，诗句“(________________________)，(________________________)”体现了诗人对朋友的不舍之情；《凉州词》中描写戍边将士孤独寂寞与思乡之情的诗句是“(________________________)，(________________________)”。

13．读课文内容填空，并回答问题。

（1）手术台上，一向(____________)的沃克医生，这次双手却有些(____________)，他额上(____________)，护士帮他擦了一次又一次。

这段话，通过描写沃克反衬出(____________)

（2）“你是一个真正的()，一块会说话的(____________)！你(____________)军神！”

这段话中的“军神”既表现了沃克医生对刘伯承的(____________)又突出表现了刘伯承的(____________)。

（3）沃克医生第一次问刘伯承名字时，刘伯承说了个刘大川的假名，这是为什么？

______________________________________________________________________。

（4）沃克医生为刘伯承检查病情后，立即断定“你是军人”的理由是什么？

______________________________________________________________________。

三、语言表达

14．口语交际

王明同学是个有名的“暴脾气”。这天活动课上，因为有个同学不小心碰脏了他的衣服。他当场发怒了，你作为同班同学，该怎样耐心劝说他呢？

______________________________________________________________________。

15．按要求写句子。

（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天（改成陈述句）

______________________________________________________________________。

（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!（改成反问句）

______________________________________________________________________。

（3）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（仿写比喻句）

______________________________________________________________________。

（4）重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。（缩写句子）

______________________________________________________________________。

四、现代文阅读

聚焦人物的动作、语言、神态，体会人物内心。

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心实行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗雨如下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

16．要抓住关键词句及标点，品读刘伯承的内心感受，再联系自己的生活经历批注出自己的理解。

______________________________________________________________________。

17．刘伯承为什么要保持清醒的头脑呢？我要结合刘伯承手术之后为国家做的贡献资料，说说我读后的感受。

______________________________________________________________________。

18．假如我是沃克医生，面对此情此景，我的感受是：______________________________________________________________________。

19．刘伯承是一个军人，沃克医生为什么称他为“军神”？我要从文中找出其他句子来体会。

______________________________________________________________________。

阅读短文，完成练习。

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差[chāchà]的队伍。

军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢将军思索着……

队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

军长边走边喊:“不要停下来，快速前进！”

“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。

军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。

一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着。一动不动，好似[sìshì]一尊sùxiàng（）。他浑身都落满了雪，无法biànrèn（）他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分ānxiáng（）：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭;左手微微向前伸着，好象在向战友借火。单薄[báobó]破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

军长的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉抽动了一下。忽然他转过脸向身边的人吼道:“叫军需处长来!”

一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

听见没有警卫员叫军需处长跑步过来军长两腮的肌肉抖动着不知是由于冷还是由于愤怒

终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”

军长愣住了，他zhèngzhèng（）地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。

大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座jīngyíng（）的丰碑。

20．在[]中划去错误读音。

21．根据短文中出现的音节写词语。

22．给文章画线句子加上标点。

23．请用简洁的语言概括这个故事的内容。

______________________________________________________________________。

24．“呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是为什么（用“√”选出正确答案）

（1）战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的问话，不知道怎么回答。（）

（2）见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答。（）

（3）战士们心情沉重，因为知道冻死的就是军需处长，此时除了沉默，还能说什么呢？（）

25．课题“丰碑”的含义是（用“√”选出正确答案）

（1）赞颂军需处长一心为公、恪尽职守的精神，他高大的形象在将士们心中永不磨灭。（）

（2）指军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座高大洁白的石碑。（）

（3）丰碑就是指高大的石碑。（）

26．从文中找出描写军长情感变化的语句画出来（至少3处），联系上下文说说你的体会。

______________________________________________________________________。

五、书面表达

27．习作与表达。

生活中，谁都有感动、生气、伤心、兴奋……的时候，请以“他___了”为题写一篇文章．先把题目补充完整，然后把事情写具体，语句通顺，字数不少于450．

参考答案：

1．D

【详解】本题考查汉字读音的辨析。

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。解答本题，首先读一读，结合词汇，判断拼音是否正确。

A．错误。“拟定”拼音是“nǐdìng”，意思是指指起草制定，凭揣测而推断；“执著”拼音是“zhízhuó”，意思是：1．亦作“执着”。2．原为佛教语。指对某一事物坚持不放，不能超脱。3．泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。

B．错误。“特殊”拼音是“tèshū”，意思是不同于一般的，与别的事物不相同；“矜持”拼音是“jīnchí”，意思是拘束；拘谨。

C．错误。“奔赴”拼音是“bēnfù”，意思是朝着一定的目的地奔去；“裤裆”拼音是“kùdāng”，意思是两条裤腿相连的地方，裤子最顶端到中间部分底端。

D．正确。“恐吓”拼音是“kǒnghè”，意思是威胁人，使害怕，吓唬；“绷带”拼音是“bēngdài”，意思是包扎伤口或患处用的纱布带。

2．C

【详解】本题考查诗词默写。

A．杨——扬，本句出自唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，原句是：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

B．需——须，本句出自清代龚自珍《己亥杂诗》，原句是：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

C．本句出自宋代文天祥《过零丁洋》，原句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

D．月——夜，本句出自唐代王维《鸟鸣涧》，原句是：人闲桂花落，夜静春山空。

故选C。

3．C

【详解】此题考查字词解释。

“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。原诗：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。意思是：万里长的黄河奔腾向东流入大海，千仞高的华山耸入云霄触青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

五千仞：形容它的高。仞，古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺，周尺一尺约合二十三厘米。

故选C。

4．A

【详解】本题考查病句的辨析。

B．搭配不当，“慈祥的面容”和“回响”搭配错误。“面容”可以用“浮现”来搭配。

C．成分残缺，“使”字会造成主语缺失，将“使”字删去即可。

D．重复啰嗦，“不良的”和“坏习惯”语义重复，删去“不良的”即可。

故选A。

5．D

【详解】本题考查多义字。

舍己为公：为公共的利益而舍弃个人的利益。“舍”，舍弃。

A．舍近求远：放弃近的，追求远的。比喻做事走弯路或追求不切实际的东西。“舍”，舍弃。

B．舍生忘死：不顾生命，忘记死亡。形容把个人生死置之度外。“舍”，舍弃。

C．四舍五入：数学运算中一种取近似值的计算方法。遇多位小数时，可截取若干位，如被舍部分的头一位数满五，就在所取数的末位加一，不满五的就舍去。“舍”，舍弃。

D．退避三舍：主动退让九十里，比喻退让和回避，避免冲突。“舍”，古时行军以三十里为一舍。

故D项意思不同。

6．B

【详解】本题主要考查对关键句子的理解、分析能力。

首先需要理解句子的大致内容，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。

A．反问句，意思是：战士的血肉之躯都是父母所生。

B．疑问句，表示疑问语气。询问哪个战士的血肉之躯是父母所生？

C．双重否定句，意思是：战士的血肉之躯都是父母所生。

D．陈述句，陈述战士的血肉之躯都是父母所生。

故本题选B。

7．D

【详解】本题考查对古诗文作者的识记。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。这首诗是李白游历在外时，结识了年长他十二岁的孟浩然，两人相互赏识，结为好友。这首诗是李白得知孟浩然要去广陵，便托人带信，约孟浩然在江夏相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下的这首诗。全诗原文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。首句写出地点：黄鹤楼；二句写送别的时间和去向；三四句写送别的场景。全诗情景交融，深情而不浮夸，是李白的佳作之一。

8．慈祥勉强审视头晕崭新吭气土匪绷带

【详解】本题考查看拼音写词语。

要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慈”“勉强”“绷”“晕”笔画较复杂，易写错，需注意。

9．自禁陶醉若无纹丝滥炸言语

【详解】本题考查成语识记，学生平时要注意积累。

情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

自我陶醉：盲目地自我欣赏。

若有若无：形容事物不清晰或关系不亲密。

纹丝不动：一点儿也不动。

狂轰滥炸：短时间内对目标频繁进行的破坏性轰炸。

自言自语：自己对自己说话。

10．封支条次间次位位份个份缕

【详解】本题考查学生量词的正确运用，学生在平时学习中注意积累。

量词，表示事物或动作的单位词，一般是约定俗成的搭配，答案不唯一，符合搭配即可。如：一份电报、一包香烟、一包枕巾、一场战斗、一个父亲等。

11．情自有思久重料如如下一见己公血

____________肉

____________情不自禁料事如神一针见血舍己为公

【详解】本题考查词语的补全和选词填空。

情不自禁：抑制不住自己的感情。

若有所思：好像在思考着什么。

久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。

料事如神：形容预料事情非常准确。

汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。

一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。

舍己为公：指为公共的利益而舍弃个人的利益。

血肉之躯：由血液和肌肉组成的躯体。

（1）结合词义，可知，同学们听了老师的话后鼓起掌来，应选：情不自禁。

（2）结合词义，可知，形容诸葛亮的故事，应选：料事如神。

（3）结合词义，可知，形容他发言时能指出问题所在，应选：一针见血。

（4）结合词义，可知，形容雷锋的精神，应选：舍己为公。

12．黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里南望王师又一年却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂李白孟浩然孤帆远影碧空尽唯见长江天际流羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关

【详解】本题考查古诗词默写。

（1）《从军行》是唐代王昌龄的诗作，原诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。表现了边疆战士视死如归的决心。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代陆游的诗作，原诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”的意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。表达了诗人心系国家却无力回天的感慨。

《闻官军收河南河北》是唐代杜甫的诗作，原诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的意思是：回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。体现出失地收复后欣喜若狂的心情。

（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白的诗作，原诗为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意思是：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。体现了诗人对朋友的不舍之情。

《凉州词》是唐代诗人王之涣的诗作，原诗为：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！写出了戍边将士孤独寂寞与思乡之情。

13．从容镇定颤抖汗珠滚滚刘伯承的镇定男子汉钢板堪称称赞勇敢坚强刘伯承深知自己是袁世凯悬赏捉拿的要犯；他对沃克医生的为人不了解。

____________沃克医生曾经当过军医；这么重的伤势，只有军人才能如此从容镇静。

【详解】（1）本题考查课文内容理解填空。

先按课文内容把题干中空缺的部分补充完整，再写出对这段话的理解。

“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”

这段话可以看出沃克医生的紧张，内心是惊慌的，与之对比，刘伯承一声不吭，十分镇定。

（2）本题考查课文内容理解填空。

先按课文内容把题干中空缺的部分补充完整，再写出对这段话的理解。

“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

这段话中的“军神”既表现了沃克医生对刘伯承的肯定和赞扬，同时也突出了刘伯承的坚强意志和豪迈气概，表达了作者对刘伯承的赞扬。

（3）本题考查课文内容理解。

结合课文，我们可以知道刘伯承说假名的原因有两个：一是为了躲避袁世凯的追踪，二是他不相信沃克医生。

（4）本题考查课文内容理解。

结合沃克医生所说的话“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇静。”据此回答即可。

14．王明你这这样是不对的，同学之间应该互相帮助，相互理解，多体谅对方，有问题要用合理的方式解决，而不能一味的发脾气。

【详解】本题考查学生的语言表达能力。

完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。本题可从“控制自己情绪”、“容易伤害同学之间的感情”等方面劝说，答案不唯一。只要言之有理即可。

如：王明，那位同学不是故意的，你不要发这么大的脾气，同学之间要相互理解，和谐相处，你说对吗？

15．但我说出那几件“传世宝”来，真要叫那些富翁们齿冷三天。清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？萤火虫是灯笼，是会走动的灯笼。沃克坐在桌后。

【详解】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。

（1）本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为但我说出那几件“传世宝”来，真要叫那些富翁们齿冷三天。

（2）本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？

（3）本题考查的是仿写句子，结合题干的内容仿写一个比喻句。即有本体和喻体的句子，例如：柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

（4）本题考查的是缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为沃克坐在桌后。

16．从“一声不吭”、“紧紧”、“手背青筋暴起，汗雨如下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”可以体会到刘伯承坚强的意志。我深刻的认识到，人生于世，总会遇到困难和挫折，只要我们有着像刘伯承将军那样坚强的意志，沉着面对，困难和挫折就一定会被克服。17．刘伯承要一个清醒的头脑是为了更好地从事革命工作。从中我感受到他对于革命事业高度的责任感和使命感。18．吃惊于不打麻药，并深深的为刘伯承的意志顽强所感动。19．他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗雨如下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

【解析】16．本题考查的是对语段的理解，需要认真的阅读语段，说出自己的理解。

根据阅读语段中“担心”看出刘伯承是想让自己的大脑时刻的保持清醒。“一声不吭”、“紧紧”、“手背青筋暴起，汗雨如下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”都可看出刘伯承有着钢铁般的意志，从而联系我们的生活，可以理解为：人生于世，总会遇到困难和挫折，只要我们有着像刘伯承将军那样坚强的意志，沉着面对，困难和挫折就一定会被克服。

17．本题考查的是对语段内容的理解，需要认真的阅读语段，并说出自己的读后的感受。

根据阅读语段结合搜集到的资料，可知中华人民共和国元帅之一，为中华民族和中国人民的解放事业建立了不朽功勋，为我国的国防建设和社会主义建设事业作出了杰出贡献，对我军向正规化、现代化迈进作出了卓越的贡献。读后“我”的感受是刘伯承要一个清醒的头脑是为了更好地从事革命工作。从中我感受到他对于革命事业高度的责任感和使命感。

18．本题考查的是对语段内容的理解，需要认真的阅读语段，写出自己的感受。

根据阅读文段，带入情景时“我”的感受先于吃惊再到佩服，为中国军人的意志所震撼。

19．本题考查的是对语段内容的理解，需要认真的阅读语段，并找出相应的句子来体会其中的含义。

根据阅读文段记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，更是从文段“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗雨如下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”中知道为什么被沃克医生称为“军神”，表达了对刘伯承的敬佩和赞扬。

20．chāshìbáo

____________21．塑像辨认安详怔怔晶莹22．“？！！”，，。23．在风雨交加的行军途中，一位红军的军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹。24．（3）√25．（1）√26．①军长的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉抽动了一下。忽然他转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”②他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。③军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……

从将军的语言、神态变化和动作中我们可以知道他的心情从生气到愤怒再到感动，生气是因为看到战士衣着单薄，愤怒是因为看到无人回应他的问话，感动是因为发现军需战士舍己为人，把更多的衣服给了其他人。

【解析】20．本题考查字音。

很差（chà）：不好；不够标准。

“差”是多音字。

[chā]以两手揉物或自相揉擦。

[chà]1．不相同；不相合：～得远。2．错误：说～了。3．缺少；欠：～点儿。还～一个人。4．不好；不够标准：质量～。

[chāi]1．指使、派遣：～遣。～使。2．受派遣去做事的人：钦差、信～。

[cī]不整齐：～差。

好似（sì）：有些像；仿佛。

“似”是多音字。

[sì]1．像；如同：～是而非。何其相～乃尔。2．副词。似乎；好像：～属可信。貌～有理。3．胜过；超过：人民的生活一天好～一天。

[shì]〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：瓢泼～大雨。

单薄（bó）：少，不厚。

“薄”是多音字。

[báo]1．扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：～片。2．淡：酒味～。3．（感情）冷淡：待他不～。4.不肥沃：～田。

[bó]1．微；少；弱：～技。2．不厚道；不庄重：刻～。轻～。3．看不起；慢待：鄙～。厚此～彼。4．迫近；靠近：日～西山。

[bò]〔薄荷〕多年生草本植物。

21．本题考查看拼音写汉字。

塑像sùxiàng：用泥土或石膏等材料塑造的人像。

辨认biànrèn：根据特点辨别，做出判断，予以认定。

安详ānxiáng：神态、举止等沉静、稳重或从容不迫。

怔怔zhèngzhèng：发呆的样子。

晶莹jīngyíng：光亮而透明。

22．本题考查标点符号。

说的话要用引号；表示疑问语气“听见没有”用问号；表示情感的强烈“警卫员”“叫军需处长跑步过来”用感叹号。句子为：“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

23．本题考查文章内容的概括。

文章主要写了一个寒冷的冬季，团队在天寒地冻中行驶，军