语文四年级下册 期末现代文阅读真题特训卷（含解析）

语文四年级下册期末现代文阅读真题特训卷（含解析）期末现代文阅读真题特训卷-小学语文四年级下册部编版

一．现代文阅读（共8小题）

1．（2022春龙口市期末）

我的童年（节选）

冰心

那七八年山陬（zōu）海隅的生活，我多半是父亲的孩子，而少半是母亲的女儿！

在我以先，母亲生过两个哥哥，都是一生下就夭折了，我的底下还死去一个妹妹。我的大弟弟，比我小六岁。在大弟弟未出生之前，我在家里是个独子。

环境把童年的我，造成一个“野孩子”，丝毫没有少女的气息。我们的家，总是住近海军兵营或海军学校。四围没有和我同龄的女伴，我没有玩过“娃娃”，没有学过针线，没有抹过脂粉，没有穿过鲜艳的衣服，没有戴过花。

反过来说，因母亲的病弱和家里的冷静，使得我整天跟在父亲的身边，参加了他的种种工作与活动，得到了连一般男子都得不到的经验。为一切方便起见，我总是穿着男装或军服。父母叫我“阿哥”，弟弟们称呼我“哥哥”，弄得后来我自己也忘其所以了。

父亲办公的时候，也常常有人带我出去，我的游踪所及，是旗台，炮台，海军码头，火药库，龙王庙。与我说话的是修理枪炮的工人，看守火药库的残废士兵，水手，军官，他们多半是山东人，和蔼而质朴，他们告诉我许多海上新奇悲壮的故事。有时也遇见农夫和渔人，谈些山中海上的家常。那时除了我的母亲和父亲同事的太太们外，几乎轻易见不到一个女性。

（1）我猜测文中“山陬海隅”的意思是，指的地方，和成语“”意思相近。

（2）体会文中画线的句子所表达的意思。

①从“时间”上分析，说明作者在身边多，在身边少。

②从“性格”来分析，说明作者在的军营里养成了的性格。

（3）请用简练的语言概括一下，作者养成男孩性格有哪些方面原因？（至少写出3个）

①___

②

③___

④___

（4）“四围没有和我同龄的女伴，我没有玩过“娃娃”，没有学过针线，没有抹过脂粉，没有穿过鲜艳的衣服，没有戴过花”一句中，作者连用6个“没有”表达了一种怎样的情感？请选择最为准确的一项。___________

A.对没有玩伴感到孤独。

B.对特殊的军营生活经历感到沾沾自喜。

C.对没有大多数女孩的生活经历感到遗憾。

D.对逝去的童年感到淡淡忧伤。

2．（2022春祁东县期末）课外阅读。

乡村的春天（节选）

①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。

②踏着窄窄的田间小路，两旁是一垅一垅的开垦地，种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是椰菜，黄灿灿的是油菜花，微风过处，风里弥漫着青蒜浓都的香气。

③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探下头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪在欢快地游动。我和弟弟忍不住用手掬起一捧水，运气好时，一捧水就能捞到两三条蝌蚪，我们兴奋地哇哇大叫，比赛谁捉的蝌蚪多。

④田埂上，不知名的小草正在争先恐后地冒出新绿。人走在上面，脚下软绵绵的，一般青草的清新气息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。

⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃树。桃花妖娆烂漫，像可爱的精灵，各施手段，攀于枝头。它们或正，或侧，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。

⑥我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红哟，让人忍不住联想起陶渊明笔下的桃花源。桃花的香气，惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。

⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏匆忙的大都市。有时我们把父亲接来城里，可不到几天，父亲就归乡迫切，不愿久留。在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。

（1）根据意思从文中找出相应的四字词语填写在横线上。

①争着向前，唯恐落后。

②蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。

（2）短文是按照地点转换顺序记叙的，请从文中找出相应的词语。

田埂边→一山脚下一

（3）第②段描写的农作物有、、、。其中，“圆嘟嘟”一词写出了椰菜的，“黄灿灿”一词写出了油菜花的。

（4）第②至第6段描写了乡村特有的景物，它们为春天增添了，表达了作者对乡村美景的

（5）最后一段中，“父亲就归乡迫切，不愿久留。”主要是因为___________。

A.大都市生活节奏快

B.乡村风景美丽安宁

C.乡村是他永远的根

D.大都市风景不如乡村

（6）通过阅读文中画“”的句子，你体会到了什么？

___

3．（2022春盐池县期末）课外阅读。

如果有人问我：你这一生感到最吃亏的事是什么？我一定会毫不犹豫地说：书看得太少了！

小时候，我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨打的时候，心里实在很难过，但现在想想，一点儿也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年轻的时候，有同事向我借了钱，赖账不还。那时我每月的工资除了有一部分寄给妈妈外，剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙缝里挤出一点钱，却被同事“吃”了，心里自然不是滋味，但现在想想，这也并不是吃亏。

可是，书读得太少了，我只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在，30多年了，我处处要付出比别人多的时间，劳心劳力，却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏，才是一辈子吃亏！

有一次，我看到一本书，里面有一句话写得真好：“多看一本书，多活一个人生。”我马上把它剪下来，放在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我——多看一本书。

（1）给短文加上一个合适的标题，写在短文前的横线上。

（2）文中最后一句中的破折号的作用是___________。

A.转折

B.解释说明

C.声音的延续

（3）联系上下文理解下面词语的意思。

毫不犹豫：___

劳心劳力：

（4）作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏？

___

（5）你的座右铭是什么？说说为什么选它作为你的座右铭。

___

4．（2022春通辽期末）课内阅读

《猫》节选

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

（1）据选文内容填一填，画一画。

①《猫》的作者是。本册我们还学过他的《》。

②请用“____”画出选段的中心句。选文分别是从猫在时、时以及和时的表现来体现它的古怪的。

③“小梅花”指的是，作者这样写得好处是___。

（2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“出去玩”“不回家”说明作者把猫当作家里的成员，并对它的贪玩的行为感到很生气。___________

②猫的天职是捉老鼠，选段中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它尽职。___________

③选文是用事例把猫的特点写具体的。___________

5．（2022春忻州期末）阅读短文，回答问题。

巨人的花园（节选）

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分自己先前的举动。

他地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

（1）选择恰当的词语填入文中的横线上。

凶狠轻轻害怕后悔

（2）联系课文内容可知，巨人明白了春天不到花园里来的原因是___________

A.花园不够美丽，无法吸引春天到来。

B.春天把这个花园忘记了，雪和霜住在花园里不走了。

C.巨人太自私——赶走了孩子们，没有孩子们的地方就没有春天。

（3）联系课文内容，可以看出巨人是一个怎样的人？

___

6．（2022春海淀区期末）

紫禁城屋顶上的瑞兽

①故宫，又称紫禁城，是世界上规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群之一。站在金水桥上，屋顶上那一排排形态各异的小动物映入眼帘，它们被称为“瑞兽”。

②这些瑞兽最初的功能是保护屋脊的钉子。因为宫殿的屋脊是屋面两个坡的交线，这个位置用来粘瓦的泥巴一般非常厚且松软，所以瓦放在泥巴上容易下滑。为了防止瓦下滑，古代工匠常常用钉子来固定该部位的瓦。然而，裸露的钉子很容易在空气中生锈，因而工匠便给钉子戴了个“帽子”，还做了个造型，这个“帽子”的造型就是不同形象的瑞兽。久而久之，瑞兽逐渐与屋脊部位的瓦连成一体，起到了固定、支撑、装饰的作用。

③紫禁城古建筑屋顶上的瑞兽不仅具有科学性，也体现了我国古代传统建筑的文化。瑞兽排序固定，除了太和殿之外，数量均为单数，可为1个：龙；3个：龙、凤、狮子；5个：龙、凤、狮子、天马、海马；7个：龙、凤、狮子、天马、海马、押鱼、狻猊（suānní）；9个：龙、凤、狮子、天马、海马、押鱼、狻猊、獬豸（xièzhì）、斗牛。瑞兽的数量体现了建筑的等级，数量越多，建筑等级越高。这些形象各异的瑞兽，还有不同的寓意。比如，狮子是“猛”“仁”兼具的瑞兽，寓意勇猛威严；獬豸被视为公平正义的象征。

④紫禁城屋顶上的瑞兽是我国古建筑的瑰宝，也是古代工匠智慧的结晶。

（有删改）

①根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）故宫是世界上规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群之一。___________

（2）瑞兽排序固定，数量均为单数，可为3个：狮子、龙、凤。___________

（3）瑞兽不仅是我国当代建筑的瑰宝，也体现了工匠的智慧。___________

②短文里画线语句中的“最初”一词，能否去掉？为什么？请写出理由。

③关于文中介绍的瑞兽对屋脊的作用，下面理解正确的一项是___________。

A.瑞兽数量可以体现故宫里古建筑的等级，瑞兽造型独特，数量越少，建筑等级越高。

B.粘瓦的泥巴非常厚且松软，瓦放在泥巴上容易下滑，所以工匠用屋脊的交线来固定。

C.为了避免钉子下滑，工匠便给钉子戴了“帽子”，这个“帽子”就是不同形象的瑞兽。

D.最初是保护屋脊的钉子，后来和屋脊部位的瓦连成一体，起到固定、支撑、装饰作用。

④故宫有很多文创产品，它们不仅体现了一定的文化内涵，还兼具实用价值。请你以瑞兽为主题设计一个文创产品，写出产品名称和设计理由。

7．（2022春磐石市期末）课外阅读

暴风雨是一个筛子

毕淑敏

我35岁的时候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨如注。老师还会不会来上课呢？我拿不准。那时，电话还不普及，打探不到确切的消息。考虑了片刻，我穿上雨衣，又撑开一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣也背叛了我，鼓胀如帆，拼命地要把我裹挟到雨中去。我扔了雨衣，连滚带爬地赶到了学校，看门的老人却说，从老师到学生，除了我，没有一个人来！

那一瞬间，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。

老人见我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说：“你以后会有大出息。”我说：“我是一个大傻瓜啊！”他说：“所有的学生里，只有你一个人来上学了。暴风雨是一个筛（shāi）子。胆子小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。”

那一瞬间，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是3000名学生当中最聪明的，但今晚的暴风雨，让我知道了我是3000名学生中最有胆识和毅力的人。

从那以后，我就多了一份自信，一步步有了今天的成功。

（1）照样子，写词语。

失魂落魄（含有一对近义词）

思前想后（含有一对反义词）

（2）“注”在字典中的解释有：①记载，登记：②精神、力量集中：③灌入。在“暴雨如注”中应选第___________种解释。请你再用②的解释组词：。

（3）文中画横线的句子中“劈开”一词写出了。从___________、、等字词可以看出“我”一定要到学校去的决心。

（4）“暴风雨是一个筛子”，它“筛”掉的是的人，留下的是的人。

（5）那一瞬间，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮，“我”的心之所以被照得雪亮是因为___________（填序号）

A.暴风雨中的闪电很亮。

B.看门的老人说的话让“我”知道了“我”是最有胆识和毅力的人。

C.看门的老人对“我”的关心和爱护一他让“我”进他的小屋歇口气。

8．（2022春公主岭市期末）阅读下文，回答文后问题。

我不进，那不是我的家

新中国成立以后，周恩来一直在中南海西花厅内工作和生活。这是一间老屋，陈旧、阴暗、潮湿，到夏季时青砖地上常泛出一层白色的碱花，这无疑会损害周恩来的健康，为此有关部门多次提出维修，但都被他拒绝了。

一次，秘书又以维修保护文物为名向周恩来建议维修西花厅，这次周恩来终于松了口，但明确表示“哪里坏了修哪里，绝不能铺张浪费”。不久，周恩来外出视察，秋书秘书上了比较厚的呢窗帘，此外还搬来两把沙发，同时把房梁重新油漆了一遍。之后秘书一算账，觉得应该符合周恩来“尽量节约”的要求。

不料，周恩来一回来就发现了这些变化，他站在门口生气地责问：“为什么这样铺张！谁叫你添置这些东西？”

秘书连忙检讨：“总理，是我错了……您先进屋休息吧……”

周恩来气愤地反问：“我回屋，接受你的既成事实？”之后他又伸手指向屋里道：“把那些东西统统搬走，否则我不进！”说完扭头就走。见此状，其他人忙追上去劝他，只听他大声说：“我不进，那不是我的家！”后来，在周恩来的坚持下，工作人员把西花厅的地毯、沙发、窗帘等能够搬走的东西全部搬走，恢复原来的旧貌，周恩来这才回到了西花厅。为了此事他还在国务院办公会议上多次检讨自己，并教导秘书说：“我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也要影响一大片。你们花那么多钱，把我的房子搞得那么好……这样一级学一级发展下去怎么得了？”

（1）这篇文章，写的是关于周恩来总理的什么事？

___

（2）为什么有关部门和秘书多次提出维修周总理工作和生活的“中南海西花厅”？

___

（3）怎样维修的西花厅？是否符合周恩来“尽量节约”的要求？

___

（4）周恩来为什么说“我不进，那不是我的家！”，并坚决让工作人员把能搬走的东西全部搬走？

___

期末现代文阅读真题特训卷-小学语文四年级下册部编版

参考答案与试题解析

一．现代文阅读（共8小题）

1．【解答】（1）考查对词语的理解。通读短文可知，我猜测文中“山陬海隅”的意思是山、海的犄角旮旯处，指遥远偏僻的地方的地方，和成语“山陬海澨”意思相近。

（2）考查对重点句子的理解。通读短文可知，文中的“我多半是父亲的孩子，而少半是母亲的女儿”所表达的意思是：①从“时间”上分析，说明作者在，父亲身边多，在母亲身边少。②从“性格”来分析，说明作者在父亲的军营里养成了男孩子的性格。

（3）考查对短文内容的理解，并概括作者养成男孩性格的原因。通读短文可知，作者养成男孩性格有以下几方面的原因：

①因为家住在海军兵营或海军学校，四围没有和我同龄的女伴。

②因为常跟在父亲的身边。

③因为总是穿着男装或军服。

④因为常有人带我出去，与“我”说话是一些士兵，水手，军官。

（4）考查对短文内容的理解。通读短文，结合题目中给出的选项可知，文中“四围没有和我同龄的女伴，我没有玩过“娃娃”，没有学过针线，没有抹过脂粉，没有穿过鲜艳的衣服，没有戴过花”一句中，作者连用6个“没有”表达了一种对没有大多数女孩的生活经历感到遗憾的心情。故选C。

故答案为：

（1）山、海的犄角旮旯处遥远偏僻山陬海澨；

（2）①父亲母亲；

②父亲男孩子；

（3）①因为家住在海军兵营或海军学校，四围没有和我同龄的女伴；

②因为常跟在父亲的身边；

③因为总是穿着男装或军服；

④因为常有人带我出去，与“我”说话是一些士兵，水手，军官；

（4）C。

2．【解答】（1）考查根据意思从文中找出相应的四字词语。①根据“争着向前，唯恐落后”这个意思，通读短文可知，文中与其相应的四字词语应该是“争先恐后”。②“蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞”这个意思，通读短文可知，文中与其相应的四字词语应该是“蜂飞蝶舞”。

（2）考查对短文内容的理解。通读短文，结合题目中给出的提示可知，短文是按照地点转换顺序记叙的，可从文中找出相应的词语填空为：田埂边→田埂上一山脚下一山顶上。

（3）考查对短文内容的理解。通读短文可知，第②段描写的农作物有荷兰豆、椰菜、油菜、青蒜。其中，“圆嘟嘟”一词写出了椰菜的形状，“黄灿灿”一词写出了油菜花的颜色。

（4）考查对短文内容的理解。通读短文可知，第②至第6段描写了乡村特有的景物，它们为春天增添了美丽，表达了作者对乡村美景的热爱与赞美之情。

（5）考查对短文内容的理解。通读短文，结合题目中给出的选项可知，文中最后一段中“父亲就归乡迫切，不愿久留”的主要是因为：乡村是他永远的根。故选C。

（6）考查对短文内容的理解。通读短文可知，从文中的“在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根”这句话我体会到了故乡永远是我们的根。

故答案为：

（1）①争先恐后；

②蜂飞蝶舞；

（2）田埂上山顶上；

（3）荷兰豆椰菜油菜青蒜形状颜色；

（4）美丽热爱与赞美之情。

（5）C；

（6）我体会到了故乡永远是我们的根。

3．【解答】（1）考查学生给文章加标题的能力。阅读文章可知，文章主要写“我”认为书读得少才是真正的吃亏，并将“多看一本书，多活一个人生”作为座右铭的故事。故标题可为“多看一本书”。

（2）考查学生对破折号的理解。结合句子“我马上把它剪下来，放在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我——多看一本书”可知，这是对提醒内容的解释说明。故选B。

（3）考查学生对词语的理解。毫不犹豫：形容办事、说话或处理问题坚决果断。劳心劳力：费尽心机，苦思焦虑。

（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，作者认为书读得少才是真正的吃亏。

（5）考查学生的语言组织能力。学生联系实际言之成理即可，示例：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。因为它提醒我要珍惜时间。

故答案为：

（1）多看一本书；

（2）B；

（3）形容办事、说话或处理问题坚决果断。费尽心机，苦思焦虑。

（4）作者认为书读得少才是真正的吃亏。

（5）一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。因为它提醒我要珍惜时间。

4．【解答】（1）考查学生对文学常识、中心句和文章内容的理解。①《猫》的作者是老舍。本册我们还学过他的《母鸡》。②选文围绕“猫的性格实在有些古怪”这句话分别从不同角度写了猫的性格的古怪。因此“猫的性格实在有些古怪”是选段的中心句。选文分别是从猫在老实时、贪玩时以及尽职时和高兴不高兴时的表现来体现它的古怪的。③“小梅花”指的是猫的脚印，作者这样写得好处是把猫的脚印说成几朵小梅花，字里行间透出对猫的喜爱。

（2）考查学生对文段内容的理解。①“出去玩”“不回家”说明作者把猫当作家里的成员，字里行间透出对猫的喜爱。故表述错误。②猫的天职是捉老鼠，选段中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它尽职。故表述正确。③选文是用事例把猫的特点写具体的。故表述正确。

故答案为：

（1）①老舍母鸡②猫的性格实在有些古怪。老实贪玩尽职高兴不高兴③猫的脚印把猫的脚印说成几朵小梅花，字里行间透出对猫的喜爱；

（2）①×②√③√。

5．【解答】（1）此题考查对字词的辨析。结合语境理解，后悔：事后懊悔。；轻轻：动作轻微；害怕：面临险境而心中恐惧、惊慌。凶狠：凶恶狠毒。根据语义应选“后悔、轻轻、害怕、凶狠”。

2）考查对语段内容的理解。通读语段，结合题目中给出的选项可知，春天不肯到巨人的花园来的原因是：巨人非常自私。故选C。

（3）考查人物的理解。结合文章内容可知，首先巨人是冷酷无情的，后来他知道了孩子们才会带来春天的气息，然后就欢迎孩子们的到来，后面说的是巨人善良，醒悟了。

故答案为：

（1）后悔轻轻害怕凶狠；

（2）C；

（3）开始巨人是冷酷无情的，后来变成一个善良的一个人。

6．【解答】①本题考查内容理解与辨析。阅读文本相关内容进行比对辨析。（1）阅读“故宫，又称紫禁城，是世界上规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群之一。”可知，此说法正确；（2）阅读“瑞兽排序固定，除了太和殿之外，数量均为单数，可为1个：龙；3个：龙、凤、狮子”可知，除了太和殿之外，数量均为单数。此说法错误；（3）阅读“紫禁城屋顶上的瑞兽是我国古建筑的瑰宝，也是古代工匠智慧的结晶。”可知，此说法正确。

②本题考查字词理解与赏析。首先理解词语的意思与用法，赏析句子的表达效果。阅读“这些瑞兽最初的功能是保护屋脊的钉子。”句中的“最初”一词，不能去掉。“最初”意思是开始，句意是开始时，这些瑞兽功能是保护屋脊的钉子，后来又有了新的功能。去掉后就变成这些瑞兽功能是保护屋脊的钉子，只有这一功能。“最初”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。

③本题考查内容理解与辨析。结合文本内容加以理解。阅读“瑞兽的数量体现了建筑的等级，数量越多，建筑等级越高。”可知，A说法错误；阅读“因为宫殿的屋脊是屋面两个坡的交线，这个位置用来粘瓦的泥巴一般非常厚且松软，所以瓦放在泥巴上容易下滑。为了防止瓦下滑，古代工匠常常用钉子来固定该部位的瓦。”可知，B说法错误；阅读“然而，裸露的钉子很容易在空气中生锈，因而工匠便给钉子戴了个‘帽子’，还做了个造型，这个‘帽子’的造型就是不同形象的瑞兽。”可知，C说法错误；阅读“裸露的钉子很容易在空气中生锈，因而工匠便给钉子戴了个‘帽子’，还做了个造型，这个‘帽子’的造型就是不同形象的瑞兽。久而久之，瑞兽逐渐与屋脊部位的瓦连成一体，起到了固定、支撑、装饰的作用。”D说法正确。故选D。

④本题考查开放探究的能力。结合文本内容与链接资料以瑞兽为主题设计文创作品，合情合理即可。示例：产品名称：“百鸟朝凤”花盆。设计理由：因为凤凰是美丽的、高尚的，鸟儿们面对高尚的鸟表示尊敬，这样的美景镶嵌在花盆上，更能突出世界和谐之美，意境更美丽。

故答案为：

①（1）√（2）×（3）√；

②句中的“最初”一词，不能去掉。“最初”意思是开始，句意是开始时，这些瑞兽功能是保护屋脊的钉子，后来又有了新的功能。去掉后就变成这些瑞兽功能是保护屋脊的钉子，只有这一功能。“最初”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。

③D；

④“百鸟朝凤”花盆。因为凤凰是美丽的、高尚的，鸟儿们面对高尚的鸟表示尊敬，这样的美景镶嵌在花盆上，更能突出世界和谐之美，意境更美丽。

7．【解答】（1）本题考查仿写词语。“失魂落魄”是含有一对近义词的词语，“魂、魄”互为近义词，类似的词语还有“翻山越岭、察言观色”等，写出一个即可。“思前想后”是含有一对反义词的词语，“前、后”互为反义词，类似的词语还有“左顾右盼、生死存亡”等，写出一个即可。

（2）本题考查理解字义。暴雨如注：形容雨下得很大，雨水像往下灌似的。因此，“注”的意思是灌入。故选③。“注”作为精神、力量集中这一释义时，可组词为“全神贯注”。

（3）本题考查对句子的理解。“风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布”，伞被劈开，说明雨很大。“我扔了雨衣，连滚带爬地赶到了学校，看门的老人却说，从老师到学生，除了我，没有一个人来”