如何将游戏寓于小学英语教学中

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如何将游戏寓于小学英语教学中随着科技的不断发展，电子游戏成为了现代社会中不可或缺的一部分。尤其是在年轻人的群体中，游戏已经成为了他们生活中不可或缺的一部分。然而，小学生这个特别的群体，他们在游戏中的时间应该怎样合理利用呢？在英语教学中，如何将游戏融入其中呢？

一、游戏的重要性

1.通过游戏，激发小学生的学习兴趣

小学生的注意力和兴趣非常难以引起，在课堂上，他们需要忍受枯燥的老师讲解教材，因此，摆脱这种繁琐模式，引导小学生走向玩耍和游戏，就成为了很多教育家的共同关注点。充分利用互联网和电子产品已经成为了一种改革教育模式的方法之一。

2.游戏能激发小学生的学习动机

多数游戏都包含着行为准则，为了在游戏过程中顺利通过关卡或进入下一级别，小学生们不断地尝试解决问题，这就能激发他们的自主性和学习动机，从而促进学习成果。

3.游戏能培养小学生的团队合作精神

战略游戏、卡牌游戏和团队合作游戏等，这些游戏都需要小学生们合作完成任务，其中就需要相互协作和沟通。当一个人完成了自己手中的任务，就可以帮助队伍中的其他人完成他们的任务，这便能培养小学生的合作、沟通和信赖精神。

二、如何让小学英语教学中也有游戏

1.一起玩语言游戏

语言游戏是将游戏和学习有机结合的一种方法，通过游戏的形式，小学生能够更好地理解和掌握英语知识。例如，学习数字时，可以用数字拼图游戏，小学生们可以通过玩游戏更好地理解数字的组合方式和大小关系，从而形成深入记忆。

2.制作英语卡牌游戏

卡牌游戏是一种交互体验丰富的游戏方式，既有趣味性又能够激发小学生的好奇心。如果老师要教授学生形容词，可以依据学生的形象画面，制作出形容词卡牌游戏。这样，学生们可以通过与同学交互，对英语单词进行更好的记忆。

3.通过游戏激发小学生的表达能力

有心理学研究发现，游戏中沉浸的儿童有比其他儿童更强的表达能力。在英语课上，介绍一些表情符号和单词，并设计1个有趣的表情符号游戏，需要学生通过自己的表情和动作来表达单词的含义。

4.创作有趣的单词匹配游戏

分组学习是小学语言学习的好办法，因为它能激发学生的互动性和自己发表意见的勇气。老师可以通过创作单词匹配游戏来帮助学生进行小组合作，提高他们的英语表达和思考能力。例如，将多个英语单词与意思相匹配，小学生们可以组成队伍，利用课堂时间和学生个人时间来完成游戏任务。

三、关于英语游戏注意点

1.游戏也需要安全使用

当教师为小学生准备英语游戏时，需要确保游戏软件和游戏内容是安全的。因为很多游戏是附带额外的广告和未成人不宜的内容，如果没有防范意识，可能会让小学生受到影响。

2.游戏也需要适度使用

老师应该合理安排小学生所需的游戏时间，保证学习成果的前提下，让学生协调工作、游戏和学习之间的平衡。因此，制定游戏计划时间是必要的。

四、结论

游戏是小学英语教育中不可或缺的一部分。通过游戏可以激发学生的学习兴趣，培养他们的思辨能力和团队合作能力。在教学过程中，教师也需要适度安排学生的玩游戏时间，确保

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