《风娃娃》名师课件人教部编版语文1

云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。我会猜:24风娃娃榜上有名：帮助

使劲

哗啦哗啦秧苗

拉着表示摇摇摆摆

翻跟头栽树责怪助使劲哗秧苗拉表示摆翻栽责我的识字方法多我能读准字音：

助使示（翘舌音）

栽责踪（平舌音）

秧伤场（后鼻音）

给下面的字选择正确的读音。转（zhuǎnzhuàn）动转（zhuǎnzhuàn）身号（hàoháo）子号（hàoháo）叫折（zhéshé）断枝折（zhéshé）花落猜字谜：中央有禾苗（秧）二小（示）大王出头好威风，可惜衣服不够用。（表）

加一加：使哗拉摆比一比：助-劲拉-摆责-青

表示动作的词：看见转动晾晒责怪吹跑折断

描写心情的词语：高兴伤心四字词语：断断续续无影无踪摇摇摆摆

风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事情。”

吹风筝吹风车吹风轮吹船帆

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多正拉船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。高兴极了→____________极了

____________极了

____________极了我能说伤心仿写句子：风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

，

伤心极了。

，

高兴极了。

，

难过极了。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。

风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？

假如你是放风筝的孩子、晒衣服的人和栽树的人，你的心情会是什么样呢？你又会怎样来责怪风娃娃呢?我来议：《风娃娃》ppt名师课件人教部编版语文1《风娃娃》ppt名师课件人教部编版语文1

风娃娃该怎么做才不被责怪呢？咱们教教风娃娃吧！我会说:《风娃娃》ppt名师课件人教部编版语文1《风娃娃》ppt名师课件人教部编版语文11234《风娃娃》ppt名师课件人教部编版语文1《风娃娃》ppt名师课件人教部编版语文1我会想：

请大家展开想象的翅膀，风娃娃还有什么心里话想对大家说呢?《风娃娃》ppt名师课件人教部编版语文1《风娃娃》ppt名师课件人教部编版语文1小朋友们，请你们和我一样记住：“做好事，光有力气是不行的，还需要动脑筋，勤思考！再见了，在以后的生活中我会改正这个坏毛病的，多帮人们做些好事！”《风娃娃》ppt名师课件人教部编版语文1《风娃娃》ppt名师课件人教部编版语文11．在即将到来的超级触屏时代，触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。2．目前，利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地感让人感觉还不太自然，有待进一步完善。3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。4.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而无所畏惧，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。5.后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来。6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何在宴会中表现得体代表一个人的修养。胡司德认为在这些方面剑桥大学的正式高桌晚宴和中国的宴会很相像。7.他本是一位烹饪技术高超的御厨，但有一段时间，给商汤王做的饭总是太淡或太咸。问及此事，他在解释时借机