新人教版部编本三年级上册语文6-秋天的雨-课件

小学语文部编版三年级上册6秋天的雨

同学们秋天已经来到了我们身边，有的人发现了铺满了金色巴掌的水泥道的美，有的人发现了秋天天空的美，秋天的美多姿多彩，这节课我们一起去看看秋天的雨有多美。我喜欢秋天的颜色，因为；我喜欢秋天的味道，因为；我喜欢秋天的声音，因为。秋天的颜色是菊花的五彩缤纷秋天的味道是瓜果的香甜秋天的声音是蛐蛐的歌唱读一读朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放会写的字盒颜闻梨曲héyánwénlíqǔ金色

颜色

新闻

梨花

歌曲颜盒

底盖相合的盛东西的器物。盆、盘面容，脸色；色彩。

头。带“页”的字多与“头”有关。

盛事物或饮料的容器。带“皿”的字多与容器相关。颊、颅梨闻

用鼻子嗅；听见。聋、聪落叶乔木，一种水果。带“木”的字多与树木有关。桃、杏很多含有耳的字，本义多与“听”有关。钥匙五彩缤纷颜料一枚枚邮票飘哇飘哇凉爽你挤我碰争着仙子淡黄频频点头好闻梨菠萝勾住喇叭厚厚的

一曲丰收

yàoshibīnyánméipiàopiāoshuǎnɡjǐzhēnɡxiāndànpínwénlíbōluógōulǎhòuqǔfēnɡ词语认读思考：课文从哪三个方面写了秋天的雨?秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。整体感知

秋天的雨是怎样的呢？请默读课文，在文中圈画出相关的语句。秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味呢？读第三自然段，圈画出描写气味的词语。讨论秋天的气味

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。比喻句品读释疑

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。比喻句méishuǎnɡ

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。比喻句

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！拟人，体现出果子数量多jǐzhēnɡ

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。表示还有很多颜色五彩缤纷的颜料黄色的银杏叶红红的枫叶金黄色的田野橙红色的果树多彩的菊花颜色繁多，色彩艳丽。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。luóɡōu

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。lǎ

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。hòu

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。qǔfēnɡ本文是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写

。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天

，秋天的

景象，还有深秋中各种动物、植物

的情景，表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。秋天

丰收

缤纷的色彩准备过冬

中心主旨秋天的雨概述

打开秋天的大门

分述

五彩缤纷的颜料

非常好闻的气味

吹起金色的小喇叭

总结

丰收的歌，欢乐的歌喜爱秋天赞美秋天结构图示一、解释下列词语的意思。1.清凉：2.温柔：3.留意：4.五彩缤纷：5.频频点头：

凉而使人感到爽快。温和柔顺。注意；小心。形容颜色繁多而艳丽。连续不断地点头。随堂练习二、根据课文内容，把下面的词语补充完整。（）的银杏叶（）的枫叶（）的田野（）的果子

（）的菊花黄黄红红金黄色橙红色五彩缤纷三、根据课文内容连线。小喜鹊小松鼠小青蛙松柏杨树、柳树准备粮食挖洞造房子落叶穿上衣裳

四、秋天的雨还会把什么颜色给谁？仿照课文原句写一写吧。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃来了冬天的严寒。分类复习资料分类复习一字词人教部编语文三年级上册一、读拼音，写词语。鲜

艳服

装可

怜安

静赠

送笛

子橙

子掌

声舞

蹈郊

外手

臂灰

雀冷

冻诚

实诉

说聪

明排

列猎

人晶

莹遗

弃规

则班

级颜

料海

滨丰

富银

盘交

错玩

耍煤

油摇

晃急

救流

泪准

备斧

头合

拢宝

贵二、多音字组词。假设假日朝上朝霞测量数量晃眼晃动茶几几个数星星数学都是首都挣扎挣钱调查调整三、把下列词语补充完整。摇头（）（） 披（）（）发张牙（）（） （）（）吊胆面红（）（） （）（）脚乱眼（）（）快 （）（）舌燥（）（）气爽 天高（）（）（）（）习习 （）（）知秋金（）（）香 （）（）尽染五（）（）登 （）（）累累春华（）（） 细嚼（）（）争先（）（） （）（）八下晃脑头散舞爪提心耳赤手忙疾手口干秋高云淡秋风一叶桂飘层林谷丰果实秋实慢咽恐后七上四、写出下列词语的近义词。飘荡——（） 凉爽——（）环绕——（） 尽情——（）解释——（） 理解——（）旅游——（） 发现——（）飘零——（） 奉献——（）回归——（） 肥美——（）葱翠——（） 映照——（）挺拔——（） 赞美——（）透明——（） 宛如——（）一般——（） 映衬——（）神往——（） 越发——（）雄伟——（） 纯净——（）飘动凉快围绕纵情说明了解旅行发觉飘落贡献回来肥沃青翠映射挺立赞扬透亮犹如普通衬托向往更加雄壮纯洁五、写出下列词语的反义词。凉爽——（） 欢乐——（）理解——（） 强烈——（）整体——（） 茁壮——（）奉献——（） 赞美——（）燃烧——（） 透明——（）天堂——（） 秀美——（）吸引——（） 纯净——（）迷惑——（） 可爱——（）得意——（） 憨厚——（）神秘——（） 保存——（）闷热悲伤误解微弱部分瘦弱索取批评熄灭浑浊地狱粗陋排斥污浊清醒可憎失意狡诈普通销毁六、在括号里填上恰当的词语。匆匆地（） 快活地（）轻轻地（） 甜甜地（）悄悄地（） 拼命地（）好奇地（） 认真地（）走跳舞唱歌微笑说话干活问回答隆隆飘动奔流不息滋润万物茂密巨大一望无际珍贵美丽辽阔八、词语模仿秀。1.许许多多：_________________________________________________2.一片片：_________________________________________________郁郁葱葱浩浩荡荡懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄一串串一缕缕一粒粒一期期一题题九、我会对号入座。1.诚实的人，（）什么时候，（）会讲老实话，办老实事。2.（）努力学习，成绩（）会提高。无论都只有才5.西沙群岛是一个美丽的、（）的好地方。6.我们要努力学习，做一个知识上（）的人。富饶富有7.一场（）的战斗开始了。8.他精彩的演讲获得了一阵阵（）的掌声。9.敌人（）的炮火挡住了我军前进的道路。激烈热烈猛烈10.我（）自己越来越与众不同。11.我（）河边的小树林里有蘑菇。发觉发现12.铁罐总是轻蔑地（）着陶罐。13.铁罐身上总是带着一种（）。14.铁罐总是（）地对陶罐说话。傲视傲气傲慢分类复习分类复习二句子和古诗人教部编语文三年级上册一、把下列句子进行扩写。1.天空中挂着圆月。_________________________________________________2.杨梅吮吸着甘露。_________________________________________________3.阳光抚摸着大地。_________________________________________________4.目光传送春天。_________________________________________________5.柳条拂过水面。_________________________________________________深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。家乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。灿烂的阳光轻轻地抚摸着辽阔的大地。真诚的目光传送的是温暖的春天。嫩绿的柳条轻轻地拂过平静的水面。三、修改病句。1.把这幅画用绳子挂在钉子上。_________________________________________________2.老人和年轻的青年都爱看体育节目。_________________________________________________3.漫山遍野到处开满了花。_________________________________________________4.人民的生活水平比过去增加了。_________________________________________________5.那里有名贵的各种花草。_________________________________________________爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。老人和青年都爱看体育节目。漫山遍野开满了花。人民的生活水平比过去提高了。那里有各种名贵的花草。四、按要求改写下列句子。1.难道这不是很有趣吗？（改为陈述句）_________________________________________________2.猎人打死了凶恶的狼。（改为“把”字句）_________________________________________________3.《清明上河图》是我国宝贵的历史遗产。（改为反问句）_________________________________________________4.柳树在微风中轻轻摆动。（改为拟人句）_________________________________________________5.熟了的柿子挂在枝头。（改为比喻句）_________________________________________________这很有趣。猎人把凶恶的狼打死了。难道《清明上河图》不是我国宝贵的历史遗产吗？柳树在微风中翩翩起舞。熟了的柿子像一个个小灯笼挂在枝头。五、默写本学期学过的古诗。1.山行［唐］杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2.赠刘景文［宋］__________苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。3.夜书所见［宋］__________萧萧梧叶送寒声，叶绍翁江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明六、日积月累。意欲捕鸣蝉忽然闭口立。有理走遍天下无理寸步难行。3.二人同心，其利断金4.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开。6.仁者爱人，有礼者敬人分类复习分类复习三阅读人教部编语文三年级上册（一）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.本文选自课文《_______________》。2.用“_____”把文中表示颜色的词语画出来。3.文中用“小扇子”比喻______________；用“邮票”比喻__________；用“金色的海洋”比喻__________。4.文中的加点词“你挤我碰”说明了什么？_________________________________________________5.用“````”画出文中的拟人句。秋天的雨银杏树叶枫叶田野说明了果子结得多。（二）四季之美

春天