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文档简介

教案系列幼儿园大班下学期美术教案《水果头像》含反思

大班下学期美术教案《水果头像》含反思适用于大班的期美术主题教学活动当中，让幼儿大胆作画，感受绘画的乐趣，以及发挥想象，在已有各种水果绘画阅历的基础上，能利用水果的各种形象、造型把它们拼接成水果头像，引导孩子们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园大班下学期美术《水果头像》含反思教案吧。

活动目的：

1、在已有各种水果绘画阅历的基础上，能利用水果的各种形象、造型把它们拼接成水果头像。

2、大胆作画，感受绘画的乐趣，以及发挥想象。

3、引导孩子们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、依据颜色进行大胆合理的想象。

活动预备：

1、各种水果的挂牌，水果妈妈的围兜一个，绘画材料人手一份。音乐磁带。

2、幼儿已有几种水果的绘画阅历，且幼儿也熟悉了许多水果。

活动过程：

一、引起幼儿绘画的爱好

老师做水果妈妈，幼儿做水果娃娃，大家随音乐跳到活动室，水果妈妈：娃娃们快坐下，听妈妈讲故事好不好呀。

故事：在一个水果王国，住着许多和你们一样可爱的水果娃娃，他们过着幸福欢乐的日子，可这个水果王国被好吃懒做的老鼠知道了，他们就知道吃现成的。水果娃娃知道了一开头也好可怕，不过它们动动小脑筋想到了好方法。你们知道是什么方法呀？

（老师边说边进行绘画示范）菠萝娃娃做了脑袋，草莓娃娃做的眼睛，香蕉娃娃做的鼻子，樱桃娃娃做的嘴巴，橘子娃娃好可爱，用一瓤一瓤的橘子做了耳朵，哎一个头像出来了，再说那老鼠还想攻占水果王国呢，一观看有人呀，吓得一溜烟就跑掉了。

老师：那妈妈现在要考考我的水果娃娃了，你会用什么水果来拼头像呢？（老师可引导幼儿想说说脑袋用什么水果比较好，还可以提示留意颜色的搭配，并且还可以用水果切开的美丽图案，如西瓜，橘子等。最终将孩子的设计再总结一下。）

二、幼儿创作

老师：妈妈发觉你们好棒哦，想出了这么多好方法，妈妈真为你们傲慢，那我们把它赶快画下来吧，在创作前妈妈还有几个建议，可要听好了，一是画脑袋的水果肯定要大一点，二是要留意颜色的搭配不要都选一种颜色的水果，最终就是想想你们的水果头像是不是还可以装扮得很美丽哦。幼儿作画老师指导。

三、呈现作品

老师和幼儿一起评价。

活动反思：

多次实践后，让幼儿直接去画。让他们在完全独立的环境中去尝试，在画画的过程中感受工具的使用、造型的把握。这样做有利于幼儿独立思维力量的培育。履行后，沟通发觉到的问题，通过自评、互评的方式，让他们自己熟悉如何解决问题。这个过程突出了幼儿力量的培育，对于幼儿的长远权益而言是特殊有益的。

在每次绘画后对幼儿作品进行点评，表扬认真的幼儿，为他们贴上小红花，正面指导力量弱的幼儿，让他们学习更准确的绘画方式，同时也看到了榜样示范，这种良性的竞争才能推动幼儿进步。

在沟通环节中把评价的权利交给幼儿，通过自评和互评，使幼儿能乐观思索，发觉自己的胜利和不足，让幼儿通过沟通取得学问、情感、价值观等。激发幼儿学习美术的爱好，使他们体

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