六一儿童节主题文艺活动的策划方案小学六一儿童节文艺活动方案

六一儿童节主题文艺活动的策划方案3篇小学六一儿童节文艺活动方案为活泼和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,制造力和审美力量，为孩子供应熬炼的时机，促进学生全面进展和校园和谐进展展现同学们的文艺特长，加强唱歌的普及，做到班班有歌声，适时培育学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱竞赛。

一、活动宗旨

通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、安康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;呈现校园文化风采，培育团结合作精神，不断提升学生的综合素养。到达“班班有歌声”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题：

唱响校园主旋律，构建和谐校园文化

三、活动组委会：

组长：符伟胜副组长：符积雄符庆国李启慧赵金丹

成员：李康周世利陈燕黄丽萍谢红远。

四、参赛对象：

西华中心学校(本部)1--6年级的学生。

五、竞赛形式：

本次大赛实行团体竞赛形式，各班选出优秀的40名学生参与，(假如不到40人的30人也可以)。

六、竞赛时间：

___年5月28日。

七、竞赛地点：

__

八、参赛曲目：

参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目。各班必选合唱曲目为《中国少年先锋队队歌》，自选曲目一首，曲目内容要安康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

六一儿童节主题文艺活动的筹划方案2

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育潜力，呈现才华的舞台，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排：

2022年5月29日

三、活动主题：

“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进展指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数上报校园少先队以便校园统一安排。

五、节目要求及节目推举：

1、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢快为题材，要安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。

3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，共性要求可与校园联系协商解决。

5、各班的伴奏音乐，务必在封面上写明第几首，按演出节目挨次刻录成CD。(各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外)

六、组织分工：

(一)入队仪式

1、入队仪式总指导：

2、8：00——8：30全校集中

a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。

b、领导讲话致欢送词。

c、新队员入队。

d、表彰优秀少先队员。

3、印发奖状：教育处。

4、活动地点：教学楼后操场

(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人：

2、舞台设计布置：

3、摄像：

4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)

5、评委：校园领导及个别非班主任;

6、分数统计(负责人：__)

7、活动时间：

(1)5月初，各中队开头为此次活动做预备工作;(包括选演员，选节目……)

(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

(3)5月28日，抽签打算表演挨次。

(4)2022年庆六一文艺汇演：

①7：40——8：00各班依据校园安排，对比座位安排方案，仔细排好座位，帮助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)

②8：00——8：20新队员入队仪式。

③8：20——8：30表彰十佳少先队员。

④8：30文艺表演。

8、活动步骤：

a、介绍出席的嘉宾以及评委。

b、校长讲话。

c、节目表演。

d、颁奖。

(三)留意事项：

1、安全：听从负责教师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2、礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：教师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要洁净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

5、班主任加强职责心确保无事故。(班主任全程参与活动)

温馨提示：天热，请通知学生留意防晒，戴好太阳帽。

(四)评分标准及评分规章：

1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进展综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。

(五)评比方法：

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进展综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

奖金：一二三等奖分别嘉奖50、40、30元。

(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责帮助所在班的班主任工作

六一儿童节主题文艺活动的筹划方案3

一、活动主题：

读史，明智，做新人

二、活动宗旨：

为切实加强小学生的思想道德建立，引导他们从小树立“建立幸福中国”的坚决信念，通过读书活动，使学生亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍、博览群书的好习惯。在读书中，为精神打底，为人生奠基，开拓宽阔的视野，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。

三、活动目的：

1、通过读书教育活动，让每位学生更加喜爱党，喜爱祖国。

2、进一步培育学生爱读书、读好书的好习惯，拓展学生的学问面，提高学生的内在素养和修养。

3、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使学生安康全面地进展，在全校形成读书的热潮，使校园布满书香之气。

4、以读书教育活动为载体，推动“读史，明智，做新人”活动主题特色化。

四、活动对象：

振兴小学全体师生。

五、活动领导小组

组长:___

成员：___、___、___

六、主要活动内容及要求。

(一)、在全校开展“祖国进展，我成长”征文竞赛。

1、参赛学生应通过仔细阅读《建立幸福中国》活动读本，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代进展之中，如何以参与这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，制造美妙将来。

2、班主任教师应切实加以指导，文章要求主题鲜亮、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的抱负和信念。

3、每班推举2篇交到德育处进展评比。

(二)、开展”知国情，立大志，建立幸福中国”讲故事活动。

参赛选手讲故事的内容必需以“建立幸福中国”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书活动的感受;呈现新时期青少年喜爱祖国、奋勉进取的精神风貌。讲题要生动鲜亮，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点。时间不超过4分钟。

(三)、开展“建立幸福中国”绘画竞赛

以“建立幸福中国”为主题，要求主题鲜亮，构思生动，表达参与读书活动的感受和体验，反映青少年对幸福生活的真情实感。

(四)、关注留守儿童，困难学生。

(五)、开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。

(六)、6月1日举办“振兴小学