6校园里的号令 第1课时（教案）部编版道德与法治一年级上册_第1页
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文档简介

6校园里的号令第1课时（教案）部编版道德与法治一年级上册一、教学目标知识目标了解校园里的号令及其意义。掌握校园里的几个常见号令。能力目标能够灵活运用校园里的号令进行学习和生活。情感目标培养学生遵守校园里的规矩，尊重身边的师长和同学的意识。培养学生自觉遵守公共秩序，合理使用校园里的资源的意识。二、教学重点和难点教学重点掌握校园里的几个常见号令。运用校园里的号令进行学习和生活。教学难点如何让学生深入理解校园里的号令的意义和作用。三、教学过程1.导入让学生回忆一下在校园里遇到过哪些号令？这些号令有什么意义？引导学生思考，遵守校园里的号令和规矩是为了保障大家的学习和生活，也是为了维护校园的良好秩序。2.学习让学生先学习几个常见的校园号令：严禁在校园里奔跑。请勿随地吐痰、乱扔垃圾。爱护学校环境，不写乱涂。分别让学生口头读出每个号令并解释其意义，让学生理解每个号令的含义和作用。请学生在纸上写下这几个号令和意义，以便以后记忆和运用。3.运用让学生通过一些情境游戏来进行号令的运用，比如模拟排队、走路、卫生等情境。老师可以给出一些奖励，来鼓励学生遵守校园里的号令。4.总结请学生说出今天学习到的几个号令。强调学习和遵守校园里的号令是每个学生应尽的责任，有利于维护校园秩序和促进良好的学习生活环境。四、教学评价1.教师评价学生能够学习到校园里的几个常见号令，并且能够理解其意义和作用。学生在情境游戏中能够灵活运用号令进行学习和生活。2.学生自评学习到了校园里的几个常见号令，并且能够理解其意义和作用。能够在学习和生活中灵活运用这些号令。五、板书设计6校园里的号令第1课时（教案）部编版道德与法治一年级上册校园号令含义和作用严禁在校园里奔跑保障大家的安全，维护校园的良好秩序请勿随地吐痰、乱扔垃圾爱护校园环境，维护干净整洁的学习和生活环境爱护学校环境，不写乱涂培养良好的文明习惯，塑造校园美丽形象遵守校园里的号令和规矩保障大家的学习和生活，维护校园的良好秩序维护校园的公共秩序培养学生遵守公共秩序的意识，合理使用校园里的

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