实习自我鉴定【合集9篇】

实习自我鉴定【合集9篇】毕业实习鉴定表自我鉴定篇1

不管是什么样的教学任务，对于一个初来乍到的新手来说，都不是什么轻松的事情，教学的过程中可能会出现各种各样的问题。不知不觉，在实习地的生活已经过去了一个月的时间，在这段时间的实习生活中，我对初中教学有了一些感受。

第一，师生关系。我所教授的对象是初一的学生，他们年龄较小，心智不成熟，对许多事物都不能进行较为理智客观的推断。所以这对于教师的要求较高，在教学和生活中应当时时刻刻留意和学生们的来往状态和师生关系，在这一方面，我个人认为可以多从他们的兴趣点出发，平常多和他们沟通该阶段学生感兴趣的事物，教学中也要尽量多一些提起学生兴奋点的内容，假如学生们能以一个较为主动的状态对待老师，那么师生关系自然会不会太差，教学效果自然也会更好。师生对立是大忌，教学相长是一个相互协调的过程，教师应千万留意学生的看法和感受，不要让教学工作成为师生间的矛盾滋生之地。

第二，学生学习。乡下的学校往往普遍存在学生对学习本身的认识缺乏、看法不够主动和对遇到的问题不做深入思索、对将来迷茫甚至得过且过的问题，这就造成了他们从根本上对学习产生了一种不够端正甚至是错误的看法，表现多为学生对教师所讲的内容和其他同学的学习方法进行生搬硬套，无法顺利找到适合自己的方法去学习和陷入“老师说了的才是值得留意的〞的被动状态。所以我认为，教师在教学工作中不仅要教授课本学问，同时还要注重教给他们提高学习效率和更多理解并运用学问的方法，提高他们的基础学习能力。行文至此，不得不带出一个附属的小问题：在文科教学中应当留意学问的梳理，反映到教师的实践中，个人认为重点就是要在板书上下功夫，过去我的板书不佳，教学中存在漏洞，在之后的教学工作中，我要大力改善这一部分的工作。

第三，作业验收。这是一个比较令人头疼的问题。如今的初中和过去相比，作业量由于减负政策被大幅度削减，然而，作为主体的学生并没有因此更加重视作业。每个人在作业方面反映的问题几乎都不同，完成状况良好的作业都有共性，完成状况不好的作业却各存特点。作业是学生们深入学习、把握学问和提高课程认知的必要环节，也是提高成果、奠定学问基础和学科意识的重中之重。依据自我的感受来看，该阶段的学生十分需要更多的教师管理和催促，还是需要“老师领着走〞才能学会正确地对待作业。所以我认为，教师应当要真正抓好作业这一部分，尽量解决学生作业中的各种问题。不管是学问上还是看法上的问题，都要依据自己学生的状况正确地对待和解决。

毕业实习生自我鉴定篇2

转瞬间的，三个月的实习期就像流星一样转瞬而逝，留下来的，只有我们对那段美妙的回忆和收获。

回顾这次的实习状况，作为一名参与实习的应届毕业大学生，我在实习的工作中，见识到了太多在大学这个“小社会〞中无法体会到的经受。那对工作的责任感，对团队的自觉和主动性，以及在这份工作中不断收获的阅历和能力！这都是在大学中所没有体会过的事情！

如今，实习的工作也已经结束，为记录自己这段时间的收获。现对我自身在工作中的状况自我鉴定如下：

一、思想方面

在思想上，我在工作培训期间仔细的学习了企业的文化和企业进展，认识到了企业的精神，并且在领导每天的晨会上也主动地稳固自己对工作的责任心，不断地反思自身工作中的缺乏！这良好的培育了我作为xxx企业实习员工的责任感，并以进一步的推动了我的工作主动性！

此外，我在工作外也始终在培育自身的思想，通过网络和电视关注国家的进展，并仔细的学习财务相关的法律和政策，让自己能更加严谨的完成自身的工作。并且结合在学校中的思想学习，在实习期间更好的树立了自身的世界观和价值观，并在工作中主动的帮助有需要的.同事，培育了良好的品德。同时也收获了同事们的友情。

二、工作状况

在工作上，我仔细的完成领导交代给我的任务，并主动将书本上的学问运用到实际中来。尽管在后来的工作中认识到自身在学校中把握的能力特别的基础，甚至缺乏以完成全部的工作。但我也没有丧气，并带着更大的热情在工作中参与培训，进一步的强化自身的专业能力，让自己能更好的完成工作要求。

三个月来，尽管我始终在做一些简洁基础的工作，但在坚持的锻炼中，我的进步却是巨大的！如今的我，已经能单独完成好自身的工作责任，并且出错的次数也基本上没有了！

三、个人的缺乏

分析这三个月来的状况，我如今最大的缺乏可能就是在于自身的沟通能力！作为财务，沟通和沟通是特别重要的！假如只是埋头做自己的事情，什么时候做错了都不知道！但我却不擅长沟通，这给我也带来过很大的麻烦！在今后正式开始真正的工作之前，我要好好的改良这一问题。

如今，实习已经结束了，但这仅仅只是开始前的热身，当我今后真正踏入社会的时候，我肯定会成长的更加杰出！

实习自我鉴定篇3

这次实习为我从各方面融会学问，为我将来的工作和生活铺垫了精彩的一幕，我认为这种转变是质的飞跃。如今实习结束了，工行绍兴县支行的领导和同事对我的成果也给予了确定。

我也对自己的表现基本满意，为我走向社会打下了坚实的基础。与银行员工的相处中，我也学到了待人、处事的看法、方式，银行的员工待人恳切，虽然他们年龄和我一般大，有的还要小几岁，我感觉他们很成熟，有许多值得我学习的地方，这几个月是我用金钱买不到的机会，无论从工作、学习、做人上，我都有很大的收获。我没有白来，假如有时间，期望能还有一次这样的实习机会。

高校毕业生实习自我鉴定篇4

四年的大学生活充实而紧急，我努力把自己培育成为一名社会所需要的人才。四年里,我始终坚持"天道酬勤"的原则,一日三省，自信品行的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成果;三更灯火，寒窗苦读，信任学有所成。

在校期间，我始终以提高自身的综合素养为目的，以个人的全面进展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，荣耀地加入了中国共产党。在思想上，要求主动上进，喜爱祖国、喜爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度主动向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员〞;有很强的上进心，勇于批判与自我批判，树立了正确的人生观和价值观。

社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在20xx年暑假，我在河南省辉县市百泉国际大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，肯定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤,而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对四周的世界，其实生活很美妙!回顾过去，自己仍旧有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素养的人才。

我的优点是老实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己的，容许别人的事肯定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情恳切，所以从小学到大学始终与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友情。在学习学问的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，信任只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

我的生活准则是：认仔细真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是坚固树立了剧烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。信任在贵司的培育和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

实习生自我鉴定篇5

在单位领导热心指导下，我主动参加公司日常管理相关工作，留意把书本上学到的工商管理理论学问对比实际工作，用理论学问加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧急，又新颖，收获也许多。

实习中，我采纳了看、问等方式，对**公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。在工作中与同事主动进行沟通，取长补短，从而提高了个人的学问技能与素养。

透过实习，使我对日常管理工作有了更进一步的认识。但是当代社会竞争激烈，学问的更新换代日新月异，我会不断学习、创新，提高自己的专业技能和人文素养，为社会和单位创造更多的价值。

实习生自我鉴定篇6

本人在实习中的主要收获：把握时政新闻与社会新闻的拍摄和采写区分，学会时政新闻稿的写作方法和技巧，了解并初步学会新闻的后期编辑等。

在实习期间，工作上存在的问题有许多：时政新闻的采写比较古板，很难从会议上跳出来，缺乏新意；新闻的敏感性相对较差，特殊是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握缺乏；新闻非编软件把握不够系统，不能独立完成一条新闻的编辑等。

在实习期间，不仅从多方面了解时政新闻的宣扬在社会的重要，也深刻意识到学问积累、创新精神和个人主观能动性对新闻工作的重要。今后会在学习中积累各方面的阅历，为将来自己的就业之路做预备。

教育实习自我鉴定报告篇7

物星转移，短暂的实习就要过去了，在过去的实习的x月里，用心幼教事业、喜爱幼儿，仔细学习业务学问，努力提高水平和能力。

在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导安排，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导安排，不计个人得失，主动参与各项活开工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导安排，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能仔细核查，认真查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这段时间期间，我分别担任大班老师工作，我依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力主动开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习内容，注重幼儿独特与语言的进展，主动参与教研活动，仔细观看、学习和借鉴好的教学形式，渐渐转变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由进展与想象的空间。我以新《xx纲要》为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。

作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们学问，在生活中关怀他们饮食起居，在日常生活我注观看每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的状况心中有数，特殊是对相对较差、性格特别或比较淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐烦，xxx小朋友刚转入我班，由于到了一个生疏的环境，生疏的老师，生疏的小朋友，他变静默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的生疏感，鼓舞小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批判时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓舞他多发言，如他不情愿也不强求，渐渐地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，如今他已渐渐地融入班级这个大集体中，健康欢乐地成长。xxx小朋友不爱说话，我就常常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓舞她大胆与小朋友交往，如今她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友沟通了。

要对幼儿实施完好的教育，家长的协作是分不开的，也更需要老师和家长之间的沟通与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，准时反馈幼儿在园内的生活状况，共同商讨育儿方法，有针对性的亲密协作。家长开放活动中，仔细预备教育活动，让家长看到幼儿的状况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我主动接受，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作特别支持和满意，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达100%，xxx小朋友的家长说：“我们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了xxx很多学问，帮助xxx培育好习惯〞xxx小朋友的家长说：“自从把xxx转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了〞xx小朋友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的老师，我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培育〞家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓舞。

教育实习自我鉴定篇8

20xx年x月x日至20xx年x月x日，我在xx市一中进行了为期半个月的实习。

实习期间，我能严格遵岢学校的各项规章制度，按时作息，不迟到，不早退，不无故缺席。作为实习组长，我在实习生和指导老师之间建立起了不行或缺的桥梁作用。每当有同学有重要事情需要请假时，都由我亲自汇请假状况给指导老师。向当指导老师有事情通知我们时，就让我负责通知各位实习生。

实习期间，我还了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的课以外，还要组织丌展班级各项活动，在课问操时维持学生的秩序，监督到位，此外还要耐烦地做好学生的思想工作。

这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次特别币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论学问和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的学问。

这半个月的实习，我收获了许多在学校里学不到的学问，综合素养也得到了很大的提高。我体会到了作为一名教师的荣耀与责任，以及所需要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优秀的教师而不懈奋斗！

实习报告的自我鉴定篇9

时光飞逝,转瞬间,从走出校门,到进入公司实习快三个月了,在这三个月的实习时间里,我在领导的细心培育和教育下,并且通过自身的不断努力,无论是在实践上还是工作上,都使我有所了解和收获