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文档简介
一年级班级家长会班主任发言稿2篇一年级班级家长会班主任发言稿1
期望你能喜爱这篇一年级班级家长会班主任发言稿范文。
敬重的各位家长:
你们好!
我是一〔2〕班的班主任,也是任一〔2〕班的语文科董老师,这位是教数学科的佐老师。没开会之前首先感谢家长们在百忙之中抽空来参与今日的家长会,关怀、帮助、催促贵子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面的进展,提高是我们的共同目标。这次召开家长会的目的:是为了加强老师与家长、家长与家长互相沟通孩子在家的表现状况。以便老师能够更有针对性的实施教育。家长也了解孩子在校的表现状况,并能够更好的教育自己子女。
今日的会议有4项内容:
1、汇报班级的基本状况及中考成果分析。
2、介绍学校的作息时间。
3、给家长的几点建议。
4、家长与科任老师面对面谈
一、班级基本状况介绍
我们班共有学生38人,其中男生21人,女生17人。半个学期以来,从班级的整体看来,大部分学生也养成了良好的学习习惯。集体观念很强,上课遵守纪律,主动举手发言,劳动主动能干。那么上课用心听讲,按时完成老师布置作业练习的同学,学习成果都很优秀。如:班中的林靖璐,胡远祺、何凝、符佳佳、黄紫琳、贺巧儿、胡阔、何湘莹、等10位同学。还有个别同学简直不知道怎样教育,写字马虎不按时完成作业练习,上课不用心,常常欠交作业的这些同学,成果都很不理想。所以也是靠我们家长协作老师监督孩子学习,孩子才能得到进步。〔这里我顺便说一下,我们班有8位同学没有买课课优优练习本,也不买别的教辅资料,光靠一本课本,和老师发的同步练习册,这远远不够,因为同步练习册是放在学校,老师下午第三节课辅导,课课优优是老师布置家庭作业,那你小孩不买晚上都没练习做,成果确定差。小孩要多做多练才有进步。〕
期中考试成果分析
期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测,这次考试,全班语文科平均分66分,数学科平均分73分。同年级中考语文科第一名林靖璐、第二名胡远祺、第三名符佳佳。数学科第一名林靖璐,第二名是一〔1〕班的学生,第三名是符佳佳,我们不光要看孩子的分数,更关注的是孩子的能力,孩子的成长过程,孩子的习惯养成,孩子的全面进展,教师的目标也如此。
二、介绍学校的作息时间
我们学校的作息时间是:早上清扫卫生7:20。
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一年级班级家长会班主任发言稿2
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各位家长朋友们:
下午好!
我是一(3)班的班主任,同时是这个班的语文老师,也是这个班的数学老师。今日我们按照学校的支配召开了这次家长会,首先特别感谢大家能在百忙中抽出时间来参与这次座谈会.在此,我们首先庆贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.我们都知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和美妙向往,作为教师,我们肯定会尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康欢乐的成长.下面就容我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。自我接这个班以来,课堂纪律始终都在进步当中,大部分的学生都能坐端正仔细听讲;主动动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了许多,学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,能遵守学校纪律,关怀班级。如我们班的:胡亚昕、孙宁、高子凡、清静、闫禹汐是我们班的班干部,他们以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。作业仔细,字写的好,每个孩子都有他的长处,我们应当多方面的衡量您的孩子。的确,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了飞跃。孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。我信任,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!正是因为这些孩子,我和各位家长走到了一起,我们只有一个共同的目标:那就是您的孩子能欢乐成长,将来成为有用的人.作为一(3)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我全部的智慧和学问,与他们一起学做人,学学问,学交往.我也殷切地渴望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,欢乐,蓬勃向上地进展.
期中测试是比较重要的,家长们肯定很关怀。下面我就说说其相关状况,这次期中试题,因为事先课堂上都复习过,所以总体来说,状况都比较好,但还有部分学生成果不理想。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成果。我们更应当关注是孩子的能力,注重孩子的全面进展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。将来社会需要的'是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有学问是远远不够的,学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正缘由。是不懂,还是马虎,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
下面我就捡主要的和各位家长聊一聊,期望各位家长能做一些简要的记录,并能够提出您的想法和建议。
一、习惯
我首先跟大家来聊聊孩子的习惯.
一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀,对习惯不够重视,其实培育孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"第一步,至关重要".
首先说的是学习习惯.
1,写的习惯,尽量避开一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提示家长朋友们要留意您孩子的写字姿态(坐,握笔,距离等),这个写字姿态不仅仅是一个行为,它将会影响孩子的成长。
2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清晰是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好典范.
3,读的习惯,平常老师布置了读书的作业,肯定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应当仔细地听.
4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况,一来听听孩子在校的表现,
二、锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础
其次说的是孩子的生活习惯.
1,早睡早起,生活有规律.(8:30前要睡觉.)
2,生活自理能力的培育,孩子在家他能做的事尽量让他自己做,凡事都有一个过程,没有谁生来就会做事,所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,预备明天要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤.),平常在家还可以帮着干干家务,如扫地啊!抹桌子。最重要的就是千万不要怕麻烦或是怕浪费时间就自己全做了,这样的爱并不能真正的让孩子受益。
3,要养成勤剪指甲,勤换衣服,勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾,校徽,星期一举行升旗仪式要穿好校服
4,平常的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当支配时间看看少儿节目,不能看的电视连续剧.)
三、运动的习惯
生命在于运动。常常运动的孩子身体强壮,性格开朗,学习优秀。有讨论报告指出,孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培育孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯,强壮体魄,是培育德智体全面进展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简洁的运动,例如每天坚持跳绳200个,但不要把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以渐渐来,从如今开始,催促他们,使他们渐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,至少他们的言行举止,有规有距,很有教养.
下面我给大家提几点建议:
(1)学习用品的预备.
刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,留意力较简单分散.因此,家长在给孩子预备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.例如,孩子用自动铅笔,笔芯特别细简单断,孩子才开始学习写字,力量各方面都不能很好掌握,笔心很简单折断,笔心一断,他就会停下来渐渐按笔芯,所以请家长为孩子预备削好的5支铅笔,不让孩子带刨笔刀到学校,避开担心全隐患.另外,文具盒尽量选择简洁的,只要能装上5支铅笔,两块橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很简单分散学生上课的留意力.在此还特殊提示一下家长们,不要让孩子把玩具带的来学校,这样会影响孩子的学习
(2)为孩子支配一个良好的学习环境
有适合孩子高矮的,特地用来作业的桌椅,〔孩子坐在座位上,双脚可以平放在地上,桌子的高度保证孩子写字的时候很放松,可以示范〕有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的特地书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,肯定要给孩子一个做作业的书桌!选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼,以爱护孩子的视力!不要将孩子支配在与电视机同屋的房间,要给他们一个清静的学习环境.据资料显示,看电视简单引起学生的无意留意,花花绿绿的东西很简单吸引学生的留意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中留意力.
(3)教育孩子要学会和孩子沟通
一要关怀孩子的在校听课状况,如:和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否仔细倾听,课堂上学学问是大头戏,没有良好的听课习惯当然学不好,老师强调,家长关注更易养成.
(4)要留意鼓舞和批判对孩子的影响
尽量多鼓舞少批判,有两个极端要指出,我们有的家长喜爱攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要留意这样确定会挫伤自己孩子的自信念,而有的家长喜爱夸大自己孩子的优点,造成孩子傲慢,人际关系差,哪一天被别人比过了就当心眼或者想不开,这也要不得.我们应当看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不行能样样比别人好,也不行能样
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