端午主题教育班会心得体会4篇

端午主题教育班会心得体会4篇端午主题教育班会心得体会1

这次举办的端午节班会活动，也是让我感觉到做好一个活动并不是那么的简单，要考虑的事情许多，以前在学校虽然我也是策划过一些活动，但是来到社会，再来做又是会和在学校是有挺多不同的，考虑的方面和角度也是不一样一些，不过这次公司的端午节活动，也是做得还顺利，而且也是得到了领导的确定，同事们也是予以了赞扬，对于这次的活动，个人也是有一些体会。

活动的策划，不但是要考虑到同事们玩的快乐，有意义，同时也是要照看到领导，并且这次的活动，主要目的也是让大家得到工作上的一个放松，更好的融入到公司的一个气氛里面来，认同公司的文化，所以在预备的时候，我也是和同事还有领导去沟通，做出了几个方案来，我清晰，一个人的想法是不够的，只有多去收集一些意见，大家的想法是怎么样的，才能更好的让活动得到更多人的认可，也是能做得更杰出，经过考虑，最终确定了方案，然后再实施之中，我也是感受到压力其实也是挺大的，同事们既要工作，也是要参加到活动之中来，也是会占用到大家的时间，而这也是需要我去做好一些沟通，予以鼓舞和支持，最终活动能顺利的做好，其实也是和大家都情愿帮忙，而且整个公司的气氛其实都是不错的，所以才最终有一个好的结果。

控场也是特别重要的一个环节，在活动之中，有时候大家玩的快乐了，可能也是会转变活动的一个走向，而作为策划者，而且是主持的一员，我也是清晰，必要的时候也是要出面控场，顶住压力，把活动引导到预定的计划之中去，当然有些确实是会比计划做的更好的地方，也是会顺势去转变，我也是感受到，人事的工作并不简单做，一个简洁的策划和主持活动，也是让我忙的头大，但是这次也是锻炼到了我，以后的活动，或者一些方案的策划我也是有了更多的阅历，并且能更加沉着的来做好活动了，这次同事们也是给予了很高的评价，当然也是收到了一些批判，我也是虚心的去接受。

在以后去进行的活动之中，我也是要继续的发扬这次做的好的地方，提升活动的一个质量，来让同事们更好的融入其中，大家主动的参加，不但是能融洽气氛，而且对于公司的团结也是很有帮助的，我也是要继续做得更好才行。

端午主题教育班会心得体会2

端午节为我们带给了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一、营造了深厚的宣扬气氛。

少先队大队部要求各中队在开展"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动之前，先向学生布置任务：让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣扬。

二、开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读活动。

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班〔队〕会，举行不同形式的诵读活动。透过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的`过程。

三、丰富了传统文化教育的资料。

〔一〕四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会活动"等多种富有爱国主义教育好处的活动。

透过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上表达出的那种精神：应对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终持续一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜爱、维护。所以，孩子们透过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

〔二〕三、四、五、六年级各中队开展了"端午节学问竞赛"活动。

各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办学问竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的潜力。孩子们也没有让我们失望，他们细心组织策划、预备着，把"屈原故事知多少"学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！

〔三〕各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等搞笑而有好处的活动。

这些孩子虽年龄不大，但在阅历丰富十足的辅导员们的耐烦组织和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了"画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等搞笑的活动中受到了爱国主义教育，活动形式十分棒！

四、开展了全校安全、卫生运动。

由于天气酷热，我校在朝会、各班〔队〕会广泛开展了安全、卫生健康学问宣扬，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经父母答应而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还独特强调，要求父母在节假日留意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统风俗，引导学生讲礼貌、讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。

我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有职责去弘扬传统文化，而这个职责，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

端午主题教育班会心得体会3

端午节是中华民族的传统节日，为了让广大中小学生进一步了解中国传统文化、增添文化自信、认同传统节日、过好传统节日，6月11日上午，xx学校举行了升旗仪式，在庄严的升旗仪式结束后，叶梅香老师作了题为“传统节日端午节〞的国旗下讲话。随后，xx学校组织全校各班开展了“我们的节日——端午节〞主题班会活动。

据了解，学校开展本次主题班会主要有两个目的：一是通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获取信息的能力，培育学生的好奇心和求知欲;二是学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。为了让广大中小学生进一步了解传统节日、认同传统节日和过好传统节日，各班围绕“我们的节日——端午节〞这个话题，设计了“端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受〞等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传奇许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?同学们通过学习后都知道了有关屈原的故事。“过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传奇，于是各地有着不同的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗?〞同学们纷纷答到：赛龙舟和包粽子。

通过开展端午节主题班会活动，增添了广大中小学生的民族自豪感、也增添了同学们的文化自信，让同学们对中华民族的传统节日有了更深的认识与认同感。

端午主题教育班会心得体会4

《端午节的由来》主要讲了屈原的感人故事。他爱国、有才能，并且深受百姓的爱戴，可是楚王却听信了其他人的谗言，把屈原流放到了很远的地方去，不再重用他。后来楚国被秦国占据，他感到报国无门，在万分悲愤之下，抱着石头投汨罗江自尽了。当人们听到这个消息，都涌到江边去召唤、打捞，向江里投食物，倒雄黄酒，期望屈原的尸体不被鱼虾所损害。因为那天刚好是五月初五，从今以后，每年的五月初五这一天，为了纪念屈原，人们都会向江中投粽子。

我在这个班会教学活动时，觉得故事情节对中班幼儿来说有点深奥，怕引起不了孩子的留意力。因此就采纳了提问教学法，让幼儿一边看图片我一边提出相应问题。通过这节课的教学活动，我觉得有几点值得反思：

一、自己设计的问题太多，显得杂乱无章。

既然决定向幼儿提问，我就设计好了很多问题：比方“端午节有那些风俗?屈原是个怎样的人?他为什么要投江自杀呢?他投江后人们是怎么做的?后来为什么向江中投粽子?〞设计这些问题时，我也考虑到了问题太多，但又想不出如何更好的设计。教学中我只注重了故事内容，想让幼儿理解故事的含义，却忽视了孩子们的年龄特点。如今想想，不如把问题简洁化，让孩子们看着图片自己商量她们的看法则更能引起孩子们对故事的兴趣。