备战2022-中考生物-一轮复习-第十五讲-动物的主要类群-课件

第十五讲动物的主要类群1知识梳理整合提升2重点难点精准研析3典题自测迎战中考知识清单脊椎动物和无脊椎动物的分类1．分类依据根据动物体内是否有由脊椎骨组成的

，将动物分为

动物和

动物。2．无脊椎动物的类群无脊椎动物有

、扁形动物、

、环节动物、

、节肢动物等。脊柱脊椎无脊椎腔肠动物线形动物软体动物3．脊椎动物的类群脊椎动物有鱼类、

、爬行类、

、哺乳类。两栖类鸟类1.腔肠动物代表动物水螅：基本特征身体呈

对称；体表有刺细胞；

口

肛门与人类关系食用、美观(珊瑚)、为海底生物提供栖息地和庇护地(珊瑚礁)举例海蜇、珊瑚虫、水螅(1)[①]

：摄食(2)[②]

：用于探寻和捕获猎物(3)[④]外胚层：有多种细胞，如

，起攻击、防御的作用(4)[⑤]消化腔：

食物(5)[⑥]芽体：

生殖知识点二：无脊椎动物____________口_______触手刺细胞_______消化_______出芽_______辐射_____有_____无2.扁形动物

代表动物涡虫：

(1)眼点可以(2)

生活

(3)背腹(4)咽位于

内(5)

消化食物_________感光________自由________扁平_______口_______肠续表基本特征身体呈

对称；背腹扁平；口

肛门与人类关系寄生在人体内，导致患病(如血吸虫、绦虫)举例血吸虫、绦虫、涡虫、华枝睾吸虫________两侧_________________有无3.线形动物代表动物蛔虫：基本特征身体细长，呈

；体表有

；有口

肛门与人类关系

在人体内，导致患病；人类研究的重要实验生物材料举例钩虫、丝虫、蛲虫、线虫、蛔虫、秀丽隐杆线虫(1)

生活(2)体表有密不透水的(3)消化管结构简单，可消化小肠的食糜(4)

发达，生殖能力强________寄生___________角质层_____________生殖器官_________圆柱形________角质层________有4.环节动物代表动物蚯蚓：基本特征身体呈

，由彼此相似的

组成，靠

或

辅助运动与人类关系提取抗血栓药物(蛭素)；疏松土壤、提高土壤肥力；优良的蛋白质饲料(蚯蚓)举例沙蚕、蛭、蚯蚓(1)由许多相似的

构成，身体分节使躯体运动

(2)环带位于身体的

(3)刚毛与

配合完成运动(4)靠

呼吸________体节_______________灵活________前端________肌肉______________湿润的体壁________圆筒形________________________体节刚毛疣足5.软体动物代表动物缢蛏：(1)身体

，表面包裹

(2)水通过

流入，从

流出，在流经某些器官时，完成

与呼吸基本特征柔软的身体表面有

，大多具有

；运动器官是与人类关系食用、观赏；饰品原料的来源，如珍珠举例贝类、螺类、章鱼、乌贼、石鳖、蜗牛________柔软_____________外套膜____________________入水管出水管_________摄食__________外套膜________贝壳______足6.节肢动物

代表动物蝗虫：属于昆虫基本特征体表有坚韧的

，身体和附肢_______与人类关系食用、药用、观赏、帮植物传粉等举例昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹(1)身体分为

三部分(2)头上

对触角(3)两对翅，

对足(4)体表有_________________________头、胸、腹________一________三___________外骨骼外骨骼____________分节知识点三：脊椎动物1．鱼(1)鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用

呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(2)鱼适于水中生活的结构特点①体形：

——减少

。②体表：

——保护身体，有黏液减少阻力；

——有感知水流、测定方向的作用。③游泳：

——摆动产生前进动力；鳃流线型游泳阻力鱼鳞侧线尾部和躯干部

——控制前进方向；

——保持鱼体平衡。④呼吸：用

呼吸。水从

进入，从

流出(水流经鳃时进行气体交换，流出的水中

增加，

减少)。鳃与呼吸至关重要的特点：鳃呈鲜红色，富含丰富的

；鳃丝既细又多，有利于

。(3)代表动物：鲫鱼、鲨鱼、中华鲟、四大家鱼(

)。(4)与人类关系：食用；融入文化(如年画)。尾鳍鳍鳃口鳃盖后缘二氧化碳氧毛细血管气体交换青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼2．两栖动物(1)主要特征：幼体生活在

中，用

呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用

呼吸，

辅助呼吸。(2)代表动物：青蛙。①青蛙与陆地生活相适应的结构：a．身体表面青绿色——

和避敌；b．前肢短小，后肢发达——

运动；c．眼后有鼓膜——感知声波；d．头部前端有鼻孔——呼吸时

进出的通道。水鳃肺皮肤取食跳跃气体②青蛙与水中生活相适应的结构：足间有蹼——划水。(3)其他动物种类：大鲵(终身生活在水中)、蝾螈、

等。3．爬行动物(1)爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的

或甲；用

呼吸；在陆地上产卵，卵外有坚韧的

。(2)爬行动物与陆生生活相适应的特点：(以蜥蜴为例)蟾蜍鳞片肺卵壳①头部后面有颈——头可以灵活

，便于

和发现

。②四肢短小——贴地面快速

。③皮肤表面覆盖角质的鳞片——保护身体，减少体内

蒸发。④肺发达，气体交换能力强——满足在陆地上对

的需求。⑤卵外有卵壳保护——生殖和发育摆脱对

的依赖。(3)其他动物种类：龟、鳖、蛇、鳄等。转动取食敌害爬行水分氧水4．鸟(1)鸟的主要特征：体表覆

；前肢变成

；有

无

；有气囊辅助

呼吸。(2)鸟适于飞行生活的形态结构及对应的特点：①身体呈流线型——有利于减少飞行时的

。②前肢特化成翼，两翼和尾部生有羽毛——搏击空气，为飞行提供向上的升力。③长骨中空——减轻

。④

发达，附着在龙骨突上——有力地牵动两翼飞行。羽翼喙齿肺阻力体重胸肌⑤食量

，消化能力

——为飞行提供充足的

。⑥气囊辅助肺进行

呼吸(每呼吸

次，在

中进行

次气体交换)——为飞行提供充足的氧气。⑦心肌

，血液循环

——输送

和

的能力强。⑧直肠

，随吃随排——减轻体重。⑨无膀胱——减轻体重。(3)代表动物：鸵鸟、企鹅、麻雀、鸡、鸭、鹅等。大强营养(有机物)双重1肺2发达快有机物氧短5．哺乳动物(1)哺乳动物的主要特征：①体表被毛(少数水生种类体毛退化)——

。②胎生，哺乳——提高后代的

。③牙齿分化——提高

食物和

食物的能力。牙齿分化为

(切断食物)、

(磨碎食物)、

(撕裂食物)。牙齿的分化与食性有关，如兔为植食性动物，有门齿和臼齿，无犬齿。保温成活率摄取消化门齿臼齿犬齿④普遍具有发达的

和

，能够对多变的环境及时作出反应。(2)代表动物：

(能飞行)、鸭嘴兽、袋鼠、鲸、虎、黑猩猩等。感觉器官神经系统蝙蝠读图识记当你在自然界中畅游时，大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想，认真观察动物，仔细领略其风采，会使人受益匪浅。请看下图，结合所学知识回答有关问题：(1)请用你所学的分类知识判断，图中C、F所示动物与A、B、D、E所示动物的区别

。是体内没有由脊椎骨组成的脊柱(2)图中A所示动物适于飞行的形态特征是体表被覆羽毛，前肢变为

，身体呈

。(3)图B所示动物终生生活在水中，它的呼吸器官是

。(4)图中D所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群，它的肺不发达，需要用

辅助呼吸。(5)从生殖上来看，A和E都是卵生，且卵外都有坚硬的

保护。(6)图中F所示动物在身体腹面有块状

。翼流线型鳃皮肤卵壳肌肉足重点难点精准研析重难精讲重难1无脊椎动物的主要特征☞典例1

下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是(

)

动物类群对应特征动物代表A扁形动物背腹扁平，有口无肛门涡虫B腔肠动物体内有消化腔，有口无肛门血吸虫C节肢动物有外骨骼，身体和附肢都分节蜻蜓D线形动物身体细长，呈线形，有口有肛门蛔虫B【分析】

本题考查各个动物类群的特征和常见代表动物。涡虫身体背腹扁平，组织、器官和系统有了进一步分化，但仍没有呼吸系统和循环系统，有口无肛门，属于扁形动物；血吸虫身体背腹扁平，属于扁形动物；蜻蜓有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物；蛔虫身体细长，呈线形，有口有肛门，属于线形动物。对应训练1．下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是(

) A．扁形动物—身体背腹扁平，有口有肛门 B．软体动物—身体柔软，外面有贝壳且具有花纹 C．腔肠动物—身体呈辐射对称，有口无肛门 D．环节动物—身体由许多相似的环状体节构成A重难2脊椎动物与环境相适应的身体特征☞典例2

关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是(

) A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化的能力 B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发 C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸 D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换D【分析】生物对环境的适应是普遍存在的，现存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达，适于消化植物纤维，与其草食性相适应。蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中溶解的氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，以此进行气体交换，因此适于水中生活。家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，气囊无气体交换的功能。对应训练2．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是(

) A．狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应 B．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行 C．鱼的身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力 D．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体D考情分析分析近几年达州中考发现，此讲内容考查较少。由于同学们对动物的认识往往集中在鱼类、两栖类、爬行类、鸟类与哺乳类，而对无脊椎动物了解甚少，因此同学们复习时要多看图，牢记不同类动物的结构特征。典题自测迎战中考一、选择题1．对下列几种动物特征的描述中，不正确的是(

) A．水螅的身体表面有刺细胞 B．涡虫的身体扁平，有口有肛门 C．蛔虫的身体体表有角质层 D．蜗牛的身体表面有外套膜B2．水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物。腔肠动物绝大多数生活在(

) A．草原中

B．海洋中

C．森林中

D．土壤中B3．具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是(

) A．金丝猴

B．鲤鱼

C．褐马鸡

D．蚯蚓B4．下列关于鱼类的说法错误的是(

) A．鱼类在生物分类中的等级是纲 B．鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会侧翻 C．鱼的口和鳃盖后缘交替张合是在进行呼吸 D．鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变D5．下图中的阴影色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是(

) A．卵生 B．用肺呼吸 C．体温恒定 D．具有由脊椎骨连接而成的脊柱D6．生物与其气体交换部位对应正确的是(

) A．蚯蚓——环带 B．蝗虫——气门 C．鲫鱼——鳃 D．家燕——肺和气囊C7．在昆明越冬的红嘴鸥，白天进城觅食，夜间栖息于温度约5℃的滇池水面，但体温仍能维持在42℃左右，这表明红嘴鸥属于(

) A．恒温动物 B．变温动物 C．两栖动物 D．无脊椎动物A8．自然界中的动物多种多样，它们在形态、结构和生理上都能适应一定的环境。下列关于生物类群的叙述中，正确的是(

) A．乙的体色与环境相似，有保护作用 B．甲、戊身体都分节，都属于节肢动物 C．甲与乙、丙、丁、戊比较，它身体柔软，属于软体动物 D．丙和戊体表的外骨骼能保护和减少体内水分的蒸发A9．生物的结构总是与其生活环境相适应，对此下列叙述错误的是(

) A．青蛙的幼体用鳃呼吸，与水中生活相适应 B．晰蜴体表覆盖角质的鳞片，与陆地生活相适应 C．家鸽有坚硬的角质喙，与飞行相适应 D．家兔牙齿的分化，与食植物相适应C10．下列关于动物的叙述，错误的是(

) A．两栖类动物和鸟类都有辅助呼吸的结构 B．哺乳动物的幼崽刚出生就会吃奶，这是先天性行为，有利于幼崽的成活 C．软体动物中的钉螺对人类危害很大，因为它是血吸虫病的病原体 D．动物运动的产生是骨骼肌牵动骨绕关节活动的结果C二、填空题11．请结合下图中的有关动物回答问题。(1)

(填序号)的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。(2)②适用于水中生活的呼吸器官是

。④与⑤都用肺呼吸，④的身体有独特的

与肺相通，可以帮助呼吸。①鳃气囊(3)

属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。

以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。(填序号)(4)将图中①～⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是

。 A．①②③④⑤ B．⑤④③②①C．③④⑤①② D．②③④⑤①A③⑥12．下图表示四种哺乳动物，据图回答问题：(1)陆地最大的哺乳动物是图中[]

，主要生活在

环境中，它以各种

性食物为食。(2)属于海洋中大型哺乳动物的是[]

，它主要以海洋中的各种

为食，它经常浮出水面的原因是通过

进行

，从

中吸收氧气。A非洲象森林植物B鲸动物肺呼吸大气(3)图中C和D相比，C是善于在陆地上

的动物，D是唯一能

的哺乳动物。D的名称是

。(4)图中四种动物与鸟类相比，在生理功能上的共同特点是

，都用