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文档简介

小班游戏教案《英勇人的》含反思一、教学目标1.了解游戏规定。2.学习团队合作。3.培育英勇精神。4.加强身体协调本领。二、教学准备1.游戏道具：椅子、线。2.班级分组。3.安全措施：场地平整、空旷，有老师看护。三、教学过程1.活化情境，引出主题。（老师在班级大喊：“来，来，来！看看这里有一堆宝藏！”）老师：同学们，我听说这里有一堆宝藏，但是有一些英勇人要去探险！同学们：哇！老师：但是，宝藏相近有一些神秘生物，他们正在保护宝藏！我们的英勇人要赢得宝藏的胜利，我们今日要一起玩“英勇人”的游戏。2.游戏规定。（老师拿出椅子，并布置好游戏规定）老师：我们首先要将椅子排成两列，每列都有同样数量的椅子。我们将在列尾放置宝藏，每组都需要保护本身的宝藏。一组为红色队，一组为蓝色队。老师：每个人需要脚踩椅子坐在椅子上，不能用手支撑身体。假如一个人倒下，他将被淘汰；假如一列的椅子被打翻，宝藏会被对方抢走！谁能把宝藏抢到校门口则获胜。老师：每个队伍必需在它的椅子上保持站立，并确保对方无法抢走椅子或宝藏。在游戏中，可以用语言或肢体语言，向队友传达信息。3.游戏分析与反思。1）分组游戏有助于同学团队之间的合作。2）需要同学保持贡献价值观。3）加强身体协调本领。4）培育英勇精神和团队协作精神。4.游戏反思。（老师引导同学对游戏进行反思）老师：同学们，你们觉得这个游戏有什么好玩的地方？你学会了什么？同学：这个游戏很好玩，由于它可以加强我们之间的合作，我们必需紧密协作，共同保卫我们的宝藏。同学：我学会了假如我有团队合作的本领，我才能赢得胜利，这个游戏像生活一样，只有完成任务，团队才能成功。同学：这个游戏能够让我学会英勇。我必需在混乱的情况中冷静、从容、英勇，在这样的情况下才能获得胜利。五、教学总结通过这个游戏，同学们学习了团队合作、英勇精神和身体协调本领。老师还引导同学反思游戏中的体验，

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